【導(dǎo)讀】Ⅰ.根據(jù)你所聽(tīng)到的句子，選出最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答句。每個(gè)句子讀一遍。（每小題1分，滿分5. Ⅱ.根據(jù)你所聽(tīng)到的對(duì)話和問(wèn)題，選擇正確的答案。Ⅲ.聽(tīng)短文,選擇最佳答案。

　　

【正文】 ，謂語(yǔ)動(dòng)詞要和鄰近的名詞或代詞保持一致，但 both...and...連接兩個(gè)并列的名詞或代詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。由 is可排除 C項(xiàng)；由從句 “ 因?yàn)樗齻?中的一個(gè) 必須待在 家里 ” 可知，莉 莉和露西 兩個(gè)人 中只能去 一個(gè)，因 此either...or...“ 或者??或者?? ” 符合句意。 與具體數(shù)字連用時(shí)， hundred不加 s，故排除 C、 D兩項(xiàng)。分?jǐn)?shù)表達(dá)法中，分子超過(guò) 1時(shí)，分母要加 s。所以排除 A。故選 B。 as if “ 似乎，好像 ” ； instead “ 代替，反而 ” ； even though “ 盡管；雖然 ” ；if “ 如果 ” 。句意：即使你不喜歡，吃健康食品也是很重要的。 第一句中 if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，意為 “ 是否 ” ，所以第一個(gè)空應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)，排除 C、 D 兩項(xiàng)。第二句中 if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，主句用了一般將來(lái)時(shí)，從句應(yīng)用一般現(xiàn) 在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)，所以排除 B項(xiàng)。故選 A。 “so+ 形容詞 +a/an+可數(shù)名詞單數(shù) ” 相當(dāng)于 “such+a/an+ 形容詞 +可數(shù)名詞單數(shù) ” ，排除 B、 C兩項(xiàng)。 “so many+ 復(fù)數(shù)名詞 ” 意為 “ 如此多的?? ” ，排除 A項(xiàng)。故選 D。 discover意為 “ 發(fā)現(xiàn) ” ，指發(fā)現(xiàn)原本已存在但不為人知的事物。 invent意為 “ 發(fā)明 ” ，指發(fā)明、創(chuàng)造出原本沒(méi)有的事物。句意：眾所周知，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。故選 C。 used to do sth.“ 過(guò)去常常做某事 ” ； be used to doing sth.“ 習(xí)慣于做某事 ” ；C項(xiàng)是干擾項(xiàng)； be used to do sth.“ 被用于做某事 ” 。結(jié)合題干可知句意為：這臺(tái)舊機(jī)器被用于房間保濕。故選 D。 句意： “ 博物館里展出的是什么？ ”“ 由美國(guó)孩子拍攝的一些照片。 ” 此處應(yīng)選過(guò)去分詞短語(yǔ)充當(dāng)定語(yǔ)，通常置于被修飾詞之后。 so that “ 以便；為了 ” ，后接從句； because of “ 因?yàn)椋捎?” ，后接名詞或代詞； in order to “ 為了 ” ， “in order to do sth.” 可替換 “in order tha t+從句 ”或 “so that+ 從句 ” ； instead of “ 代替 ” ，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞。 C項(xiàng)符合題意。 enough修飾形容詞時(shí)，應(yīng)后置，可排除 A、 C兩項(xiàng)；可數(shù)名詞復(fù)數(shù)前有 many修飾時(shí)，前面要用 so修飾，不能用 such，可排除 B項(xiàng)。故選 D。 the best way to do “ 做某事的最好方法 ” ，動(dòng)詞不定式短語(yǔ)充當(dāng)后置定語(yǔ)。 30. B enjoy doing sth.“ 喜歡做某事 ” ； instead of doing sth.“ 代替做某事 ” 。 Ⅱ . by介詞，意為 “ 通過(guò) ” ，后接動(dòng)名詞。 use“ 使用 ” ； learn “ 學(xué)習(xí) ” ； talk“ 討論 ” ；tell“ 講，告訴 ” 。 A項(xiàng)符合實(shí)際。 teacher “ 老師 ” ； plan “ 計(jì)劃 ” ； subject “ 科目 ” ； suggestion “ 建議 ” 。由本段首句 “ 這周我們向新星中學(xué)的學(xué)生詢問(wèn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好方法 ” 和本句后面的內(nèi)容可推斷空格處應(yīng)填 “ 建議 ” 。句意：一些學(xué)生有更具體的建議。 on“ 關(guān)于 ” ； from “ 從 ” ； by “ 通過(guò) ” ； at “ 在 ” 。 by reading English magazines意為 “ 通過(guò)閱讀英語(yǔ)雜志 ” 。 sometimes “ 有時(shí) ” ； usually “ 通常 ” ； never “ 從不 ” ； always “ 一直；總是 ” 。由空格處所在句的后句 “ 它太無(wú)聊了 ” 可推斷選 never。句意：我從不學(xué)習(xí)語(yǔ)法。 本段介紹了魏明的觀點(diǎn)，全文用了一般過(guò)去時(shí)，排除 A、 B兩項(xiàng)。 ask “ 詢問(wèn) ” ； think “ 認(rèn)為 ” 。 D項(xiàng)符合句意。 learn a language意為 “ 學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言 ” 。 根據(jù)語(yǔ)境分析，空格處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，排除 C、 D兩項(xiàng)。句意：他也認(rèn)為看英文電影不是一個(gè)壞方法，因?yàn)樗苡^察演員們說(shuō)話。 B項(xiàng)符合句意。 句意：然而有時(shí)他發(fā)現(xiàn)看電影令人沮喪，因 為人們說(shuō)得太快。 此處用 because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。 join the English club意為 “ 加入英語(yǔ)俱樂(lè)部 ” 。 interested和 excited通常用于說(shuō)明人， interesting和 exciting通常用于說(shuō)明物。故首先排除 B、 D兩項(xiàng)。 be/get excited about “ 對(duì)某物感到激動(dòng) ” ， be/get interested in “ 對(duì)某物感興趣 ” 。 C項(xiàng)符合題意。 Ⅲ . 由第一段中的 “...Perhaps this is not a right thing to talk about.” 可知， 作者本人不知道 “You don’t say!” 的含義。 由短文倒數(shù)第二、三段可判斷，問(wèn)題出在作者本人身上。 由第二段中的 “...if I leave here without seeing it.” 可知，此處的 it指代長(zhǎng)城，here應(yīng)是長(zhǎng)城所在的中國(guó)，由此可得出答案。 由文章第一段中的 “...th e foreigner seemed to be very surprised, gently shaking his head and saying, ‘You don’t say!’I was puzzled...” 和第二段中的 “...he stopped me again， ‘You don’t say!’” 可知共有兩次。 由短文倒數(shù)第二段可得出答案。 由第一段的第二句可知，在作者看來(lái)，由于擔(dān)心犯語(yǔ)言方面的錯(cuò)誤，所以一些人和外國(guó)人交談時(shí)很擔(dān)心。 由第二段的第二句可知， 交流是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要方式。 由第四段中的 “They feel insulted if others think they can’t take care of themselves.” 可知本題的答案。 由畫(huà)線單詞后面一句的語(yǔ)境可推斷出， independence是 “ 獨(dú)立自主 ” 的意思。 由最后一段可知，對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)、坦誠(chéng)而且互相尊重差異是保持友誼的好方式。 Ⅳ . , it is. 由第一段第一、二句及第二段第一句可得知。 52. Pleasure reading is the easiest way. 由第一段第一句即可得知。 53. They think that pleasure reading is too easy. 由第一段最后一句可得知。 54. We should enjoy pleasure reading. 總結(jié)文章第一段和第二段得出。 55. Pleasure reading can help you learn many important things about English and make you enjoy English. 根據(jù)文章第二段總結(jié)得出。 Ⅴ . 56. worry 59. municate spoken English意為 “ 英語(yǔ)口語(yǔ) ” 。 practise doing “ 練習(xí)做某事 ” 。 keeping an English notebook作賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)，為動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)。 learned 由時(shí) 間狀語(yǔ) for five years可知句子應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。 Indian songs意為 “ 印度歌曲 ” ， Indian此處用作形容詞，作定語(yǔ)。 Ⅵ . 由上句 “ 你通過(guò)看英語(yǔ)錄像來(lái)學(xué)英語(yǔ)嗎 ?” 及其否定回答可知，理由也應(yīng)是表否定的，故選 D，意為 “ 太難聽(tīng)懂電影（里面的）語(yǔ)言了 ” 。 上文意為“寫(xiě)英語(yǔ)日記怎么樣？你用那種方式學(xué)英語(yǔ)嗎？”及回答可知，答話者認(rèn)為每天用英語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作很有幫助。 68. A 根據(jù)下句的回答可知是進(jìn)行了小組學(xué)習(xí)。故此處應(yīng)為肯定回答，結(jié)合問(wèn)句知選 A。 69. C 由肯定回答可知，和朋友們練習(xí)對(duì)話應(yīng)對(duì)提高口語(yǔ)能力有好處，故選 C。 70. F That’s a great idea. “那是個(gè)好主意”。 Ⅶ . One possible version： Dear Mike， You are an exchange student from America and you have been in China for a month. I know it isn’t easy for you to learn Chinese. I have some idea s that can help you. I think you should practise speaking and listening. I think that doing lots of listening practice can improve your listening and speaking skills. Watching Chinese movies can also help a lot. As for writing and grammar, I suggest you take grammar notes in every class. Chinese is very useful and I hope you will get an A in your Chinese learning. With best wishes. Yours, Wang Lin