學習雷鋒好榜樣,爭做時代好少年-資料下載頁
2024-10-13 23:20本頁面
【正文】 故事，讀有關雷鋒的詩歌，學唱雷鋒歌曲等等方式，讓學生在自主學習中走進雷鋒，認識雷鋒精神。在活動中，孩子們展示的內容超出了我的想象。一組通過卡片或書簽的形式展示了有關的雷鋒名言名句。二組講雷鋒故事。（由于時間關系只讓學生講了三個故事）三組學唱了歌曲《學習雷鋒好榜樣》四組還為同學們提供了一集雷鋒故事動畫片。還告訴同學們如果喜歡動畫片不如看一看動畫版的《雷鋒故事》，特別有教育意義。五組為同學們朗誦了詩歌《我學雷鋒好榜樣》四、夸一夸身邊的“活雷鋒”讓學生夸一夸身邊的“活雷鋒”，在這一環(huán)節(jié)，學生提到了樂于助人的李春燕，熱愛集體的李文潔，熱愛勞動的于春明等等，對于學生夸到的榜樣，同學們及時的向他們鼓掌稱贊讓學生體會到榮譽的高尚和自豪。同時還讓學生感覺到雷鋒就在我們身邊，榜樣就在我們身邊，學習雷鋒精神，就是做好一件件普通的小事。五、雷鋒精神雷鋒精神是什么？讓學生用簡單的詞語或句子概括。通過這一活動，讓學生概括出雷鋒精神的內涵：無私奉獻、樂于助人、為人民服務、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、勤奮好學、干一行 愛一行、言行一致等等。六、學習雷鋒好榜樣 爭做美德好少年我們少年兒童是中國的未來和希望，雷鋒精神的發(fā)揚和光大落在我們的肩上，所以在這里我設計了：學習雷鋒好榜樣 爭做美德好少年，我該怎樣做？這樣的問題討論。讓學生在討論中明確自己以后在學習中、在生活中該怎樣做。時時刻刻嚴格要求自己，時時刻刻想著他人，從我做起，從小事做起學習雷鋒好榜樣 爭做美德好少年宣誓活動。學習雷鋒好榜樣 爭做美德好少年 我宣誓：學習雷鋒，熱愛祖國、熱愛集體、助人為樂、樂于奉獻、刻苦學習、孜孜不倦、艱苦樸素、勤儉節(jié)約，做美德好少年!活動反思：通過本次活動，讓孩子們在日常生活中，在一點一滴中，發(fā)揚雷鋒精神，讓雷鋒精神滲透到學生的每一天、每一時、每一個細微之處，讓雷鋒永遠活在我們心里。由于本次活動時間有限，個別環(huán)節(jié)處理的有些倉促，所以我覺得學習雷鋒精神并不是一節(jié)課所能達到的，還需要我們更多的時間去學習。第五篇：學習雷鋒好榜樣 爭做時代新楷模學習雷鋒好榜樣 爭做時代新楷模 ——我校三月學雷鋒活動總結三月，和煦的春風撫過大地，處處留下春的氣息。在這個生機勃勃的季節(jié)里我們總會想起一個名字——雷鋒。雷鋒助人為樂、無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今仍有許多感人的事跡還在傳頌著。每年3月5日是雷鋒日，三月是掀起“學雷鋒、做雷鋒”高潮的雷鋒月。為此，我校圍繞“學雷鋒”主題，開展了一系列的活動。三月初，在校團支部的動員組織下，在校班級開展了一次“學雷鋒”主題活動。此次班團活動主要學習討論了“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神蘊含了中華民族精神的哪些方面”、“ 新時期中學生如何向雷鋒學習”、“如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活”。各班級以討論、辯論、朗誦等形式圍繞上述問題展開了學習，通過各種形式的學習，同學們對雷鋒其人，雷鋒的事跡，雷鋒的精神有了更深入的了解。為進一步弘揚雷鋒精神，校團支部組織七年級和八年級的同學觀看了“2010感動中國人物事跡”實況錄像之赤子錢偉長、仁者王萬青、傳人郭明義。在各班班主任的配合下，各班級認真觀看了錄像?！盁o名無利無悔，有情有義有祖國”的錢偉長，“只身打馬赴草原，千里萬里，不再回頭”的王萬青，“越平凡，越發(fā)不凡”的郭明義，這一個個鮮活的人物讓同學們感動不已，他們的事跡也引起了同學們的思索。這次觀看錄像活動，旨在讓學生了解一個個鮮活人物的感人事跡，讓學生理解這些人物身上體現(xiàn)出的偉大精神，讓學生去品味 “什么是雷鋒精神”、“什么是偉大的民族精神”。讓全校的師生一起見證我們的美麗校園、文明校園，和諧校園。同時，此活動讓同學們認清不文明的行為或是校園當中還不夠美的地方，比如垃圾死角等，然后針對這些不文明的行為，不美的地方行動起來，讓我們的行為更文明，讓我們的校園更美好。校團支部將各班好人好事的照片進行了認真的整理，利用這些照片舉辦了圖片展?；顒游舜罅康耐瑢W參加，取得了良好的效果。在這次“學雷鋒”主題活動中，各班團支部也帶領本班同學自主開展了形式多樣的活動：如同學利用放學后的時間維持交通秩序，有的同學則利用周末時間去了老年人活動中心，幫忙做一些力所能及的事情。本月的各項學雷鋒活動，充分展現(xiàn)了我校學生對雷鋒精神的正確理解，并將這種精神融入到自己的生活學習當中。我們要以此為動力，把學雷鋒活動繼續(xù)深入開展下去！
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