外研版英語八下unit1shemissedthefinalpractivesothatkyliecouldplayword學(xué)案-資料下載頁
2024-12-02 20:16本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)、理解和掌握本單元的詞匯和短語：avoid,brave,excuse,thought,rewrite,rewritten,bet,sothat,onone’sown,eup；學(xué)習(xí)、理解和掌握so,sothat和because. 引導(dǎo)的狀語從句。能用本單元的詞匯、短語和句型就喜歡的英雄人物展開會(huì)話交流。重讀音及語音語調(diào)。學(xué)會(huì)彼此之間相互體諒，相互幫助，培養(yǎng)合作精神，發(fā)展思維和想象力。任務(wù)一看圖片，說英雄。劉翔、楊利偉、霍。聽錄音，回答和.無生命的加s,photo，piano,radio，zoo，kilo,不錯(cuò)3.eup出現(xiàn)、發(fā)生。常用到一些情態(tài)動(dòng)詞can,could,will,may等。So后接形容詞或副詞。因?yàn)榻裢硭攀钦嬲挠⑿?。Ibet“我敢打賭”或者=Iamsure我保證Ibetitwill. You“的確；當(dāng)然”，相當(dāng)于“Certainly,ofcourse”。任務(wù)六結(jié)對練習(xí)，說出下列問題的答語。人們說話時(shí)，根據(jù)表達(dá)意思的需要，對某些重要的詞加以強(qiáng)調(diào)和凸顯，這就是句子重音。
【正文】 目的狀語從句 表示行為的目的 So that 表示未來、可能性 結(jié)果狀語從句 表示行為的結(jié)果 so 已經(jīng)發(fā)生 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 一、 單項(xiàng)選擇 1. Yu Fei is one of the most famous ______ in China. A. hero B. heros C. heroes 2. It is very kind ___ you to lend me the books. A. to B. of C. for 3. He got up early __________ he could get to school on time. A. because B. so that C. as that 二、補(bǔ)全下列句子 (每空一詞 ) ,為的是大家都能聽清 楚。 The teacher speaks slowly____ _____ everyone can hear clearly. ，以便他們能及時(shí)收到。 He sent the letter by air mail ___ ____ they could get it in time. 。 It was very brave ____ ____ _____ _____with the thief. 。 He ______ the novel___ ____ _____. ，我跟不上 。 He speaks_____ _____ ______ I can’ t follow him. 。 Xiao Ming works hard____ _____ he can get a good mark. 。 I can’t ____ _____ him. 。 We _____ ______ _____ receiving your letter soon. Homework 。 把 下列句子 寫在每日一練上 ： ① 就一個(gè)學(xué)校的交響樂隊(duì)來講，這真是挺不錯(cuò)的！ ② 薩莉的確很擅長拉小提琴。 ③ 她沒有參加最后的排練，為的是能讓凱麗獨(dú)奏這首曲子 ④ 她說她手疼，但這只是一個(gè)借口。 ⑤ 我猜想她這么做是為了避免凱麗和她父母之間產(chǎn)生矛盾。 ⑥ 也許她就想幫幫凱麗。 ⑦ 她真有勇氣。 ⑧ 這是一個(gè)善解人意的想法。 ⑨ 我打賭薩莉會(huì)獲勝，因?yàn)樗攀墙裢碚嬲挠⑿郏? 。 。 本單元學(xué)習(xí)反思：
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