【正文】 ：高二(1)班課題：魔術(shù)中的物理原理涉及學(xué)科：物理指導(dǎo)教師：丁岳林組長(zhǎng)：王杉杉組員：顧婷佳，孫嘉莉，朱笑蕓，顧星怡，李本濤，何哲涵，閔陳震課題組成員分工：收集資料，整理材料：顧婷佳，王杉杉整理資料，并向老師匯報(bào)：顧星怡，閔陳震典例分析，進(jìn)行研究：全體成員完成報(bào)告：朱笑蕓，孫嘉莉管理博客：李本濤，何哲涵研究過程：收集資料，整理關(guān)于魔術(shù)的起源等背景資料典例分析，對(duì)經(jīng)典魔術(shù)進(jìn)行分析破解小試身手，綜合物理原理再現(xiàn)小魔術(shù)本課題主要研究?jī)?nèi)容:初步了解魔術(shù)的形成過程以及發(fā)展歷程。結(jié)合典型的魔術(shù)范例，研究在器械類魔術(shù)中應(yīng)用到的物理原理，以及對(duì)于對(duì)魔術(shù)中的運(yùn)用的物理原理進(jìn)行分析。在此基礎(chǔ)上能夠表演和自創(chuàng)或模仿創(chuàng)制魔術(shù)。課題研究的目的及意義:能對(duì)在魔術(shù)中被經(jīng)常應(yīng)用的物理原理，能充分理解，并加以組合、創(chuàng)新，開拓視野，學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)我們的觀察分析能力，勇于創(chuàng)新。對(duì)于物理學(xué)科的知識(shí)有更深入的了解及一定的應(yīng)用能力。課題研究方法:案例分析、原理分析、應(yīng)用創(chuàng)新本課題研究現(xiàn)狀：自從XX年春晚劉謙掀起的魔術(shù)熱被09fism世界魔術(shù)大會(huì)推到最高潮，更借助XX春晚再次延續(xù)。當(dāng)下，魔術(shù)著實(shí)在國(guó)內(nèi)火了，學(xué)習(xí)魔術(shù)的人在增加，魔術(shù)師表演的場(chǎng)數(shù)也在攀升，魔術(shù)道具、書籍和音像制品也生意興隆。魔術(shù)似乎成為了“國(guó)民游戲”，時(shí)刻在我們的身邊。對(duì)于我們高中生來說，探究“魔術(shù)中的物理原理”不僅可以幫助我們深入了解物理，應(yīng)用物理，而且可以滿足需求，甚至可以拆穿一些生活中的“騙局”，也有很大的現(xiàn)實(shí)意義。本課題可行性分析：組員們對(duì)于這一課題有極為濃厚的興趣，不僅能在研究中獲得在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，提高我們的物理素養(yǎng)，而且拓寬了我們的視野，提高觀察事物分析事物的能力。同時(shí)我們有一個(gè)相當(dāng)強(qiáng)大的指導(dǎo)物理老師丁岳林老師，有這樣一位在物理教學(xué)上頗有造詣的老師的幫助，我們定會(huì)竭盡所能把課題研究透，研究好。課題研究的預(yù)期結(jié)果：對(duì)經(jīng)典魔術(shù)的破解方法有一定的了解，對(duì)物理學(xué)在其中的應(yīng)用能夠掌握，并且，試著模仿創(chuàng)制小魔術(shù)，并能夠以藝術(shù)的形式表達(dá)出這一神奇的物理現(xiàn)象。第四篇：兒童學(xué)習(xí)計(jì)劃表? 星星班暑期作業(yè)——《三字經(jīng)》人之初——老何為。，復(fù)習(xí)三角形、圓形、方形，復(fù)習(xí)方位：上、下、前、后、內(nèi) 外?！?，復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)1—20?！逗偃な隆贰? 星星班開學(xué)需帶物品—— ：5寸、7寸各一張。：彩筆、油畫棒各一盒【晨光、24色】；鉛筆、橡皮、田字格本各2個(gè)； 文具盒1個(gè)?！痉彩菍W(xué)習(xí)用品，都寫上孩子的名字】 ? 星星班下學(xué)期計(jì)劃 ——學(xué)習(xí)內(nèi)容：—10?！?0。篇二：學(xué)習(xí)計(jì)劃表模板級(jí)研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃表（注：可根據(jù)實(shí)際內(nèi)容調(diào)整表格，但不超過1張a4紙張雙面。第五篇：初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃表初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃表:,認(rèn)真聽講,不懂就問,貴在堅(jiān)持不懈!,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,數(shù)學(xué),:對(duì)于語文, 首先要多讀好的文章, ,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹, 要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,并深刻解析,自己多做一點(diǎn)題吧!一定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要！!去年中考我考了117,也是粗心...所以對(duì)于理科,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!:,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功,它依靠慣性飛行。飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,注意觀察,(至少我們是).這樣題型會(huì)相對(duì)靈活,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,答偏了可是一點(diǎn)分都不給....答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科,我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書,我認(rèn)為對(duì)于有需要的人,那就是聽天氣預(yù)報(bào),、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)。列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要。找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：要有明確的學(xué)習(xí)目的。聽課要特別注重“理解”。做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：筆記要簡(jiǎn)明扼要。課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟。認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求。明確解題思路，確定解題方法步驟。認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力。遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。課后復(fù)習(xí)。(1)及時(shí)復(fù)習(xí)。(2)計(jì)劃復(fù)習(xí)。(3)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用。(4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。