小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)管理制度-資料下載頁
2024-10-13 23:12本頁面
【正文】 ，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。社會(huì)反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時(shí)期來，通過問卷調(diào)查，廣大家長對(duì)我校的師德師風(fēng)表現(xiàn)較為滿意，社會(huì)反映較好，對(duì)學(xué)校不信任的少了，對(duì)教師有成見的少了，關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)教師，支持學(xué)校工作的多了，社會(huì)狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。曾有人說：“學(xué)校無大事，處處有教育?！薄敖處煙o小節(jié)，處處是是楷模”。是的，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無時(shí)無刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。我們教師捧著一顆心來，不帶半根草去。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，努力創(chuàng)造仁居中心小學(xué)美好的明天。東興區(qū)高山小學(xué)二零一六年小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)期初，為認(rèn)真貫徹市局加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步從嚴(yán)教師隊(duì)伍管理，突出師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)查師德失范行為，維護(hù)教育教學(xué)秩序，改善教師隊(duì)伍、教育行業(yè)社會(huì)形象，我校根據(jù)鄉(xiāng)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)要求，開展了相關(guān)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長。學(xué)校健全了“師德師風(fēng)評(píng)價(jià)制度”。進(jìn)一步規(guī)范師德師風(fēng)管理，對(duì)教師“辦公規(guī)范”和“課堂規(guī)范”開展多次不定期巡查。通過一期來的工作，全體教師的師德師風(fēng)水平有了明顯的提升，校內(nèi)、校外的行為得到進(jìn)一步規(guī)范。全期全校沒有發(fā)現(xiàn)一起師德失范行為。二、積極開展教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)市局“七條規(guī)定”并組織全體教師簽署承諾書，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)水平，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，通過結(jié)合我校實(shí)際，在統(tǒng)一安排下，先后開展了廣大教師通過自身言德及親身力行，犧牲節(jié)假日學(xué)習(xí)時(shí)間，并自己都能通過以電話、家訪、幫扶、義務(wù)家教、捐贈(zèng)等形式，去幫助留守學(xué)生、孤兒學(xué)生、困難學(xué)生、使他們切實(shí)感受到師德的高尚和溫暖，不但提高了教師自身師德師風(fēng)水平，更加贏得了家長和社會(huì)的好評(píng)，有力的營造了良好的教育環(huán)境，收到很好效果，受到上級(jí)多次通報(bào)表揚(yáng)。同時(shí)教師能結(jié)合自身實(shí)際對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)、學(xué)校發(fā)展等提出了很好的建議和方法，學(xué)校在這些意見中有選擇性的選取一些實(shí)施，在工作中不斷進(jìn)步，收到了很好的效果。三、積極開展好學(xué)校陽光服務(wù)工作，使學(xué)校與家庭、社會(huì)更加緊密的聯(lián)系在一起，極大地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，并且有效的解決了學(xué)生、家長遇到的難題和一些熱點(diǎn)問題，取得了家長對(duì)學(xué)校工作更大的支持，樹立了良好的教師形象，獲得家長好評(píng)。并對(duì)照師德承諾，先后開展了學(xué)生評(píng)老師，家長評(píng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)評(píng)學(xué)校的評(píng)教活動(dòng)，從問卷調(diào)查的結(jié)果來看，滿意率高達(dá)95%以上，這說明我校師德師風(fēng)水平在不斷提高，得到學(xué)生、家長、社會(huì)的一致認(rèn)可，同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了更高的要求。四、對(duì)照評(píng)價(jià)細(xì)則，積極開展教師個(gè)人師德師風(fēng)考核，考核結(jié)果令人滿意，教師愛崗敬業(yè)的精神更高，更注重個(gè)人細(xì)節(jié)方面的師德修養(yǎng)，真正把“學(xué)可為師，行可為范”作為自己的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，全期不斷的得到家長的表揚(yáng)，極大的促進(jìn)了學(xué)校育人環(huán)境的改善，更促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高?？傊?，本期的師德師風(fēng)建設(shè)取得了較好的成績，但也還存在不足，我們相信在今后的師德師風(fēng)建設(shè)工作中，通過努力，一定會(huì)取得更好的成績。東興區(qū)高山小學(xué)二零一六年第五篇：小寨小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)管理制度小寨小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)管理制度注重儀容儀表，衣著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點(diǎn)。男教師不準(zhǔn)留長發(fā)（過耳、披肩）。女教師不準(zhǔn)穿短裙，上衣不準(zhǔn)低胸漏臍、穿戴裝飾物和化妝宜刪繁就簡(jiǎn)，避免濃妝艷抹。上班時(shí)間不準(zhǔn)穿背心、短褲、拖鞋。在課堂，會(huì)議以及集會(huì)時(shí)禁止吸煙，禁止打電話。上班時(shí)間不得干與教學(xué)無關(guān)的事，如喝酒、打撲克、織毛衣、帶孩子、玩游戲、上網(wǎng)聊天等。按時(shí)上下課，禁止打罵、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。在校使用文明語言，不得講粗話、說臟話。白天辦公室、宿舍不得放下窗簾，不得找任何理由叫學(xué)生進(jìn)宿舍，有關(guān)學(xué)生事宜在集體辦公室處理，不做觸犯刑律的事。對(duì)待學(xué)生要做到“三個(gè)一切”（一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生）、要有“三心”（愛心、耐心、信心）、做到“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄）、做到“四個(gè)一樣”（對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣、對(duì)待工作像對(duì)待家事一樣、對(duì)待家長像對(duì)待賓客一樣、對(duì)待同事像對(duì)待親人一樣）。全體教師互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)教師有違反師德師風(fēng)要求或可疑現(xiàn)象及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，不得包庇。遵守《渭源縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。遵守學(xué)校其他各項(xiàng)規(guī)章制度。凡嚴(yán)重違反規(guī)定，在師生中造成嚴(yán)重不良影響的，學(xué)?？煽己藶椴患案?；經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的，實(shí)行師德一票否決制，并且上報(bào)主管部門處理。違反法律法規(guī)的，上報(bào)司法部門處理。
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