【正文】 了營造“崇尚科學，反對邪教”氛圍，我們主要從三個方面來做： 一是組織師生懸掛橫幅、自己書寫并張貼標語。特別是在親手書寫反邪教警示標語的過程中，孩子們認識到邪教的反社會和反人類性，是危害國家、社會和家庭的非法組織，我們都要抵制它，和邪教作斗爭。二是組織“崇尚科學，反對邪教”簽名活動。為表明自己不迷信邪教，不參加邪教組織，崇尚科學反對邪教的決心，學校少先隊組織全校師生在操場舉行簽名活動。同學們一個個神情嚴肅，鄭重地在橫幅上簽上自己的名字。601班學生mmm難以控制對邪教的憤恨，向同學們大聲呼吁：“攜起手來，反對邪教！”在她的呼號帶領下，同學們一起喊起來。同學們的呼喊聲響徹校園，反邪教的思想扎根于每個孩子的心中。三是學校印發(fā)《崇尚科學，反對邪教》倡議書，每位學生一份，由學生向家長進行宣講，實現(xiàn)“小手牽大手，共同反邪教”。這其中還有一段小插曲呢。sss是胥壩中心小學三年級的一名學生，她的爺爺rrr，本來是一位善良慈祥的老人，但是由于聽信不法分子的邪教言論，誤入迷途。恰巧學校正在開展“崇尚科學，拒絕邪教”教育活動，有一天，sss來到學校就把自己爺爺?shù)那闆r報告了老師。學校得知情況后，又向村、派出所了解了問題，原來爺爺已經(jīng)被列為法輪功人員，已在轉化挽救對象之列了。學校讓老師在班上專門開了一個班會，就sss爺爺練習法輪功的事情向同學們進行宣講，讓同學們認識到這是一個違法行為。法輪功組織破壞國家和社會的穩(wěn)定，禍國殃民，是國家明令禁止的一種非法組織，練習法輪功是不對的。老師讓同學們要積極響應學校發(fā)出的“小手牽大手”號召，向自己的家人、身邊的親朋好友宣傳法輪功等邪教組織的危害，幫助身邊的親人和朋友從火坑里爬出來，拯救他們，給他們帶來真正的幸福和快樂。老師專門讓sss帶上一些反邪教宣傳書籍和光碟給爺爺，和爺爺談談心，幫助他能夠認識到自己所做的一切都是錯誤的，并能夠積極改正自己，和法輪功組織劃清界限，永遠不再練習傳播。sss聽了老師的教導，她一放學就來到爺爺家，就給爺爺宣讀起《法輪功的本質與危害》、《家庭反邪教、保健知識手冊》等書中篇目，又向爺爺講述了劉思穎小朋友、陳果大姐姐的悲慘故事。聽了孫女讀的文章，又聽了法輪功殘害婦女兒童的血的事實，爺爺禁不住淚流滿面。終于，爺爺說：“沒想到法輪功這么禍害人??！我怎么也不相信它了。我這就向村長反映問題去！”在孫女sss的幫助轉化下，在村、派出所等社會各界的教育引導下，爺爺rrr終于幡然醒悟，與法輪功決裂，并向鄉(xiāng)親們現(xiàn)身說法，痛斥法輪功給人們帶來的危害。rrr老人的舉動教育影響了鄉(xiāng)親們，不少正在和正準備練習的人決定不再練習了。大家在稱贊rrr老人的同時也不忘加上一句：“多虧他那懂事的孫女呢！”sss同學幫助爺爺脫離法輪功組織的事跡也在學校和社會流傳，成為一段佳話。為了把反邪教警示教育活動的開展落到實處，我們認真開展了“六個一”活動。一是上一節(jié)以反邪教為主題的法制課。我們利用請學校法制副校長上大課和班主任上小課相結合的方式進行法制課教育。學校法制副校長對全體師生進行的一次反邪教的宣講，至今令人深省，他用生動的語言、真實的事例深入淺出地講解邪教的本質、危害等知識；另外我們要求各班利用德育課進行反邪教教育，每學期上一節(jié)反邪教教育課。從而使學生基本了解和認識“法輪功”等邪教的真面目，鼓勵學生不聽、不信、不傳邪教思想，并能勇敢地與邪教活動作斗爭。二是開展一次以反邪教為主題的班會。各班級紛紛積極開展以反邪教為主要內容的主題班會，全校共召開主題班會10次，主題鮮明，內容豐富，并且都有詳細的會議記錄。三是組織學生觀看一次反邪教宣傳教育片。學校充分利用德育宣傳陣地，首先由少先隊向全校師生發(fā)出“崇尚科學、反對邪教”活動倡議，組織全體師生觀看一次反邪教警示教育活動VCD片教育片。有序地組織各年級學生觀看，同時也向家長輻射，通過學生讓接送子女的家長也一同觀看，接受教育。學校分批組織了低年級三個班、中年級三個班和高年級四個班觀看反邪教宣傳教育片，接受教育的師生有380多人，家長40多人。大家觀看之后，反響強烈，特別是家長們的體會更為深刻、全面。有的說：“邪教組織禍害社會，這個毒瘤應該及時鏟除！”有的說：“學校的做法很好，這樣的教育活動要多開展！”也有的說：“孩子們正處在學習時期，容易被不良思想所侵害，反邪教教育勢在必行！”學校組織的觀看反邪教宣傳教育片活動得到家長和社會的一致好評，推動了活動的輻射。四是出一期以反邪教為內容的黑板報。學校德育處和各班級共出反邪教知識板報18期，學校少先隊首先通過上中國反邪教網(wǎng)搜集資料，精心設計版面、安排圖文，再請美術老師認真出報。各班主任積極組織本班學生出 “反邪教”專題黑板報，在班級積極營造“崇尚科學，反對邪教”的良好氛圍，提高學生反邪教意識，增強學生自覺抵制邪教的能力。之后，校少先隊組織了主題黑板報評比，共評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。五是舉辦一次反邪教圖片展。我們利用學校宣傳櫥窗，張貼反邪教宣傳圖畫、照片共30余幅，并組織全校學生在課后參觀圖片展。通過生動形象的畫面教育和警示學生，讓他們充分認識到邪教的邪惡本質，自覺拒絕和抵制邪教的侵害。很多同學參觀圖片展之后感慨萬千，紛紛寫出一篇篇優(yōu)秀的觀后感。有的在文中寫道：“孩子們猶如祖國大家園中的一朵朵美麗的花兒，可邪教卻像一個面目猙獰的魔鬼，他時時都在威脅著這可愛的世界??”有的寫道：“看著邪教一幕幕虛偽奸詐的表演，我認識到它美麗外衣下丑惡的嘴臉??”也有的寫道：“我們一定不能相信邪教，被他的花言巧語所欺騙，做一個崇尚科學的新世紀的好學生?！绷桥e行一次以反邪教為主題的國旗下講話。結合反邪教警示教育系列活動的開展，各班級認真組織學生聯(lián)系這一階段自己的思想和學習實際，寫一篇以反邪教為主題的征文。學校共收到各班上交征文29篇，經(jīng)過校務會的評審，在各班上交的征文中遴選出優(yōu)秀文章5篇，作為國旗下講話稿，在每周一的升旗儀式上宣讀，激發(fā)全體師生投入到“崇尚科學，反對邪教”的人民戰(zhàn)爭之中。四、加大工作力度，形成反邪教警示教育活動長效機制近幾年來，我們結合學校實際，始終把反邪教警示教育工作放在了重要的位置，積極開展各種反邪教宣傳教育活動，取得了一定的成績，但是距離上級的要求還有很大距離。反邪教工作是一項長期而艱巨的工作，也是一項重要的政治任務，思想上不能有絲毫的松懈麻痹，行動上不能有半點的敷衍搪塞。在今后的工作中，我們將不斷加大反邪教警示教育工作的檢查與考核力度，把反邪教警示教育工作與部門、教師工作績效結合起來，并形成一項長期實施的工作機制。同時打造我校安全與法制教育中的特色科目，把反邪教警示教育活動在我校長期有效地開展下去。