【正文】 或施工組織設(shè)計(jì)方案的安全技術(shù)措施并簽署意見(jiàn)；審核進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的各承包、分包單位的資質(zhì)和證明文件；（3）審查工地的安全組織體系和安全人員的配備；審核新工藝、新技術(shù)、新材料、新結(jié)構(gòu)的使用安全技術(shù)方案及安全措施；（4）把安全生產(chǎn)作為日常監(jiān)理工作的重要內(nèi)容，有安全施工監(jiān)理記錄和日記，及時(shí)糾正承建商在安全生產(chǎn)中的違規(guī)行為；監(jiān)理月報(bào)有反映工地安全生產(chǎn)和文明施工狀況：（5）嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)理工作制度，重要施工環(huán)節(jié)確保做到旁站和二十四小時(shí)平行巡檢；審核承建商提交的關(guān)于工序交接檢查、分部分項(xiàng)工程安全檢查報(bào)告；審核并簽署現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)安全技術(shù)簽證文件；（6）根據(jù)《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》（JGJ59－99）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督與檢查，對(duì)危及工程安全的施工，按照監(jiān)理權(quán)限下達(dá)停工指令，并及時(shí)報(bào)告建設(shè)單位；（7）組織建設(shè)主體各方的安全檢查活動(dòng)，并書(shū)面記錄檢查結(jié)果和事故隱患的整改情況；（8）及時(shí)向建設(shè)行政主管部門(mén)或安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)報(bào)告拒不整改安全隱患的行為；（9）對(duì)施工方案的安全性和承建商的安全生產(chǎn)管理做出評(píng)價(jià)，并列入竣工驗(yàn)收資料；（10）協(xié)調(diào)建設(shè)單位落實(shí)安全技術(shù)措施費(fèi)用。，造成3人死亡，按照生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查 處理?xiàng)l例的規(guī)定，該事故屬于什么等級(jí)事故？分析其原因并闡述根據(jù)生產(chǎn)安全事故造成的人員傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失，事故分類(lèi)等級(jí)。答：較大事故。根據(jù)生產(chǎn)安全事故造成的人員傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失，事故一般分為以下等級(jí)：（1）特別重大故事。是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷(包括急性工業(yè)中毒，下同)，或者1億元以上直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；（2）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬(wàn)元以上1億元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；（3）較大事故。是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以上5000萬(wàn)元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；（4）一般事故。是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故，這里所稱(chēng)的“以上”包括本數(shù)，所稱(chēng)“以下”不包括本數(shù)。二、簡(jiǎn)答題（每小題20分，共40分）？答：依照我國(guó)現(xiàn)行工程建設(shè)程序法規(guī)的規(guī)定，我國(guó)工程建設(shè)程序共分五個(gè)階段：工程建設(shè)前期階段（決策分析）、工程建設(shè)準(zhǔn)備階段、工程建設(shè)實(shí)施階段、工程驗(yàn)收與保修階段、終結(jié)階段。簡(jiǎn)述建筑工程總承包合同履行的基本原則。（1）實(shí)際履行原則。是指當(dāng)事人必須按照合同規(guī)定的標(biāo)的來(lái)履行。合同的標(biāo)的是什么，義務(wù)人就應(yīng)給付什么，既不能用其它標(biāo)的來(lái)代替，也不能用金錢(qián)來(lái)代償。義務(wù)人在違反合同的情況下，即使支付了違約金或賠償金，也不能免除其合同責(zé)任，只要對(duì)方需要并堅(jiān)持，還必須按合同規(guī)定的標(biāo)的繼續(xù)履行。（2）適當(dāng)履行原則。是指切實(shí)、準(zhǔn)確地按合同約定的各項(xiàng)條款去履行，即為適當(dāng)履行(“適當(dāng)”二字在這里指履約行為和結(jié)果同約定條款的要求相符合)。（3）協(xié)作履行原則。是指雙方當(dāng)事人應(yīng)本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作、互相幫助的精神，去共同完成合同規(guī)定的權(quán)利義務(wù)，履行各自應(yīng)盡的責(zé)任。第五組：一、論述題（每小題30分，共60分）。行政主體是指享有國(guó)家行政權(quán)力，能以自己的名義從事行政管理活動(dòng)并獨(dú)立承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律責(zé)任的組織。行政主體具有下列三個(gè)特征：（1）行政主體是享有國(guó)家行政權(quán)力，實(shí)施行政活動(dòng)的組織。這是行政主體與其他國(guó)家機(jī)關(guān)、組織的區(qū)別所在。（2）行政主體是能以自己的名義行使行政權(quán)的組織。這是行政主體與行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的組成機(jī)構(gòu)和受行政機(jī)關(guān)委托執(zhí)行某些行政管理任務(wù)的組織的區(qū)別。（3）行政主體是能夠獨(dú)立對(duì)外承擔(dān)其行為所產(chǎn)生的法律責(zé)任的組織。這是行政主體具有獨(dú)立法律人格的具體表現(xiàn)，也是—個(gè)組織成為行政主體的必備條件。二、簡(jiǎn)答題（每小題20分，共40分）？建設(shè)工程在施工招標(biāo)時(shí)必須具備的條件是：（1）招標(biāo)人已經(jīng)依法成立（2）初步設(shè)計(jì)及概算應(yīng)當(dāng)履行審批手續(xù)的，已經(jīng)批準(zhǔn)；（3）招標(biāo)范圍、招標(biāo)方式和招標(biāo)組織形式等應(yīng)當(dāng)履行核準(zhǔn)手續(xù)的已經(jīng)批準(zhǔn)；（4）有相應(yīng)的資金或資金來(lái)源已經(jīng)落實(shí)；（5）有招標(biāo)所需要的設(shè)計(jì)圖紙及技術(shù)資料 ？什么是分包工程管理費(fèi)？如何計(jì)??？第五篇：985工程相關(guān)法規(guī)關(guān)于繼續(xù)實(shí)施“985工程”項(xiàng)目的意見(jiàn) 教育部、財(cái)政部關(guān)于繼續(xù)實(shí)施“９８５工程”建設(shè)項(xiàng)目的意見(jiàn) 20040602 教重〔2004〕1號(hào)根據(jù)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的教育部《2003－2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中關(guān)于“繼續(xù)實(shí)施?９８５工程?，努力建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)”的決定，為確保２００４－２００７年“９８５工程”的順利啟動(dòng)和實(shí)施，達(dá)到預(yù)期建設(shè)目標(biāo)，特提出如下意見(jiàn)。一、繼續(xù)實(shí)施“９８５工程”的重要意義（一）世界一流大學(xué)是一個(gè)國(guó)家科學(xué)文化和教育發(fā)展水平的標(biāo)志。中國(guó)要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，就必須要建設(shè)世界一流大學(xué)和一批國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)。建設(shè)世界一流大學(xué)，也是振奮民族精神和提高民族凝聚力的需要。黨和政府高瞻遠(yuǎn)矚，立足于民族偉大復(fù)興的高度，做出了我國(guó)要建設(shè)若干所世界一流大學(xué)的英明決策，這對(duì)實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。（二）建設(shè)世界一流大學(xué)，是推動(dòng)我國(guó)高等教育整體水平躍升，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要舉措，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要組成部分。建設(shè)世界一流大學(xué)，對(duì)于認(rèn)識(shí)世界、探求真理、解決人類(lèi)面臨的重大課題，對(duì)于我國(guó)培養(yǎng)和造就高層次創(chuàng)造性人才，構(gòu)筑國(guó)家創(chuàng)新體系，促進(jìn)中華民族優(yōu)秀文化與世界先進(jìn)文明成果的相互交流和借鑒，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，把我國(guó)建成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有不可替代的重要作用。（三）“９８５工程”一期建設(shè)成效顯著，調(diào)整和優(yōu)化了學(xué)校的學(xué)科結(jié)構(gòu)和學(xué)科方向，快速集聚了一批優(yōu)秀人才充實(shí)了師資隊(duì)伍，提高了高層次創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)質(zhì)量，取得了一批接近或達(dá)到世界先進(jìn)水平的研究成果，增強(qiáng)了所建高等學(xué)校的整體實(shí)力，帶動(dòng)了高等教育整體水平的提高，為在中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)積累了一定經(jīng)驗(yàn)，奠定了較好的基礎(chǔ)，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。（四）國(guó)外實(shí)踐證明，建設(shè)世界一流大學(xué)需要良好的基礎(chǔ)和較長(zhǎng)時(shí)間的建設(shè)與積累。雖然經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，我國(guó)高等學(xué)校與世界一流大學(xué)的差距正在縮小，但是建設(shè)若干所世界一流大學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要不懈努力。與世界一流大學(xué)相比，我國(guó)在高等學(xué)校管理和運(yùn)行機(jī)制、科技創(chuàng)新能力、人才隊(duì)伍建設(shè)等方面仍存在較大的差距，因此，要繼續(xù)實(shí)施“９８５工程”，加大改革和投入力度，努力實(shí)現(xiàn)在我國(guó)建成若干所世界一流大學(xué)和一批國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)。二、總體建設(shè)思路“９８５工程”建設(shè)的總體思路是：以建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)為目標(biāo)，建立高等學(xué)校新的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，牢牢抓住本世紀(jì)頭２０年的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，集中資源，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持跨越式發(fā)展，走有中國(guó)特色的建設(shè)世界一流大學(xué)之路。應(yīng)著重貫徹以下原則：（一）堅(jiān)持以國(guó)家目標(biāo)為導(dǎo)向。瞄準(zhǔn)世界先進(jìn)水平和國(guó)家重大需求，增進(jìn)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力，解決國(guó)家建設(shè)的重大問(wèn)題，通過(guò)“９８５工程”的建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)。（二）堅(jiān)持改革和創(chuàng)新。深化高等學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革，為“９８５工程”建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)提供體制和機(jī)制的保障。（三）堅(jiān)持重點(diǎn)建設(shè)與整體統(tǒng)籌相結(jié)合。遵循科學(xué)發(fā)展觀，要統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期任務(wù)、人才培養(yǎng)與科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)與平臺(tái)構(gòu)筑等關(guān)系，綜合集成推進(jìn)建設(shè)世界一流大學(xué)和一批國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)進(jìn)程。三、建設(shè)目標(biāo) 在“９８５工程”二期（２００４－２００７）建設(shè)中，鞏固一期建設(shè)成果，為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一批國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)進(jìn)一步奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使一批學(xué)科達(dá)到或接近國(guó)際一流學(xué)科水平，經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)時(shí)間的努力，建成若干所世界一流大學(xué)。－－通過(guò)管理體制創(chuàng)新，運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新，積極探索世界一流大學(xué)建設(shè)的新機(jī)制。－－造就和引進(jìn)一批具有世界一流水平的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。－－結(jié)合國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)一批“９８５工程”科技創(chuàng)新平臺(tái)和“９８５工程”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地，促進(jìn)一批世界一流學(xué)科的形成和推動(dòng)學(xué)科建設(shè)。四、建設(shè)任務(wù)（一）機(jī)制創(chuàng)新按照世界一流大學(xué)建設(shè)的要求，改革現(xiàn)行的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以適應(yīng)世界一流大學(xué)建設(shè)的需要。加快人事制度改革，建立以競(jìng)爭(zhēng)、流動(dòng)為核心的人事管理機(jī)制、人才評(píng)價(jià)機(jī)制和科學(xué)合理的分配激勵(lì)機(jī)制，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，吸引和穩(wěn)定拔尖人才，充分發(fā)揮聰明才智的氛圍。突破以傳統(tǒng)學(xué)科界限為基礎(chǔ)的科研管理與學(xué)科組織模式，建立有利于創(chuàng)新、交叉、開(kāi)放和共享的運(yùn)行機(jī)制，以適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展綜合化趨勢(shì)。建立以投資效益為核心的公開(kāi)、公平、公正的績(jī)效考核和評(píng)價(jià)機(jī)制。（二）隊(duì)伍建設(shè)提供優(yōu)越的研究條件和配套保障條件，面向國(guó)內(nèi)外招聘具有國(guó)際先進(jìn)水平的學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀學(xué)術(shù)骨干和大學(xué)高級(jí)管理人才，重視有潛力的中青年骨干的培養(yǎng)和深造，通過(guò)提高水平、營(yíng)造氛圍、嚴(yán)格培養(yǎng)等多種途徑吸引優(yōu)秀青年人才，形成一支以博士生和博士后為生力軍的創(chuàng)新力量，加快建設(shè)一支具有世界一流大學(xué)水平的教師隊(duì)伍、管理隊(duì)伍和技術(shù)支撐隊(duì)伍。（三）平臺(tái)建設(shè)以國(guó)際科技前沿和國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)重大需求為導(dǎo)向，以學(xué)科建設(shè)規(guī)劃為指導(dǎo)，圍繞國(guó)家重大基礎(chǔ)研究、戰(zhàn)略高技術(shù)研究和重大科技計(jì)劃，整合、建設(shè)一批高水平的“９８５工程”科技創(chuàng)新平臺(tái)，與國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程研究中心、國(guó)家工程技術(shù)研究中心等國(guó)家創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃有機(jī)銜接。在平臺(tái)建設(shè)中，要加大學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，拓展學(xué)科發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)科交叉，推進(jìn)資源共享，組建高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，建立開(kāi)放、共享、競(jìng)爭(zhēng)、高效的管理和運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)、改善平臺(tái)的教學(xué)、科研條件和基礎(chǔ)設(shè)施。通過(guò)平臺(tái)建設(shè)，大力提高所建高校的創(chuàng)新能力和解決國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重大科技問(wèn)題的能力，增強(qiáng)承擔(dān)國(guó)家重大任務(wù)、開(kāi)展高水平國(guó)際合作的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)科優(yōu)化和交叉，形成一批重大科技成果和世界一流學(xué)科，在國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)中發(fā)揮重要作用。圍繞國(guó)家、區(qū)域社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重大問(wèn)題，建設(shè)一批跨學(xué)科、具有創(chuàng)新性、交叉性、開(kāi)放性的“９８５工程”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地。推動(dòng)人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)等的交叉、互滲與融合，孕育和催生新的學(xué)科研究領(lǐng)域和研究方法，形成一批能夠解決具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大理論及現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為黨和政府決策咨詢(xún)服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明服務(wù)的國(guó)家級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中心。（四）條件支撐加快建設(shè)公共資源與儀器設(shè)備共享平臺(tái)，建設(shè)配置合理、設(shè)施完備的教學(xué)科研用房。加強(qiáng)教學(xué)科研信息化、數(shù)字化環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建基于現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)的教學(xué)科研環(huán)境。使所建高校的圖書(shū)館、電子資源庫(kù)和自動(dòng)化程度在整體上接近或達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。繼續(xù)改善所建高校的教學(xué)科研基礎(chǔ)設(shè)施。（五）國(guó)際交流與合作建設(shè)有利于國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作研究的環(huán)境，聘請(qǐng)世界著名學(xué)者來(lái)校講學(xué)、合作研究，與世界一流水平的大學(xué)或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，建立高層次人才聯(lián)合培養(yǎng)及研究基地，開(kāi)展高水平的國(guó)際合作科研項(xiàng)目，召開(kāi)高水平的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，加大吸引外國(guó)留學(xué)生來(lái)華留學(xué)的力度，推動(dòng)我國(guó)高等教育國(guó)際化進(jìn)程。五、建設(shè)資金與組織管理（一）“９８５工程”建設(shè)資金由多方共同籌集，積極鼓勵(lì)有條件的部門(mén)、地方和企業(yè)籌集資金共建有關(guān)“９８５工程”學(xué)校。其中中央專(zhuān)項(xiàng)資金重點(diǎn)用于“９８５工程”科技創(chuàng)新平臺(tái)和“９８５工程”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地和隊(duì)伍建設(shè)，其他資金可根據(jù)學(xué)?！埃梗福倒こ獭苯ㄔO(shè)規(guī)劃進(jìn)行安排。“９８５工程”專(zhuān)項(xiàng)資金的分配、使用和管理，按照財(cái)政部、教育部的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（二）加強(qiáng)“９８５工程”建設(shè)的組織管理。教育部、財(cái)政部成立“９８５工程”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，協(xié)商決定工程建設(shè)中的重大方針政策問(wèn)題和總體規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“９８５工程”建設(shè)的日常工作。有關(guān)高等學(xué)校應(yīng)成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)本?！埃梗福倒こ獭币?guī)劃和實(shí)施。（三）“９８５工程”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組根據(jù)“９８５工程”建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，從學(xué)科水平與覆蓋面、高水平科學(xué)研究、高層次人才培養(yǎng)等方面，提出進(jìn)入“９８５工程”建設(shè)學(xué)校的基本條件，即學(xué)校在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的數(shù)量和水平等方面居于全國(guó)前列。（四）有關(guān)高等學(xué)校按照統(tǒng)一部署，根據(jù)“９８５工程”的總體目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、校園建設(shè)規(guī)劃，編制學(xué)?！埃梗福倒こ獭苯ㄔO(shè)可行性研究報(bào)告和“９８５工程”科技創(chuàng)新平臺(tái)、“９８５工程”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地建設(shè)項(xiàng)目論證報(bào)告；“９８５工程”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組辦公室按照統(tǒng)一規(guī)劃和布局，組織有關(guān)戰(zhàn)略和學(xué)科專(zhuān)家對(duì)學(xué)校申報(bào)的“９８５工程”科技創(chuàng)新平臺(tái)和“９８５工程” 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地進(jìn)行審核，通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)，確定建設(shè)項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)?！埃梗福倒こ獭苯ㄔO(shè)可行性研究報(bào)告進(jìn)行專(zhuān)家論證；學(xué)校根據(jù)專(zhuān)家意見(jiàn)修改可行性研究報(bào)告，完善后報(bào)教育部、財(cái)政部審批；教育部、財(cái)政部批復(fù)立項(xiàng)后安排建設(shè)。（五）教育部、財(cái)政部將加強(qiáng)對(duì)“９８５工程”建設(shè)項(xiàng)目的檢查、審計(jì)和績(jī)效評(píng)估，并根據(jù)檢查、審計(jì)、評(píng)估的結(jié)果，對(duì)有關(guān)高等學(xué)校的項(xiàng)目和資金進(jìn)行調(diào)整。建設(shè)項(xiàng)目完成后，教育部、財(cái)政部組織專(zhuān)家會(huì)同相關(guān)部門(mén)組織驗(yàn)收。六、985工程大學(xué)的最高黨政領(lǐng)導(dǎo)的任命機(jī)制985工程高校中，除了中國(guó)海洋大學(xué) 中央民族大學(xué) 華南理工大學(xué) 電子科技大學(xué) 東北大學(xué) 湖南大學(xué)等6所學(xué)校，其余大學(xué)的校長(zhǎng)和黨委書(shū)記都是由中共中央和中央政府（即國(guó)務(wù)院）聯(lián)合任命，中組部傳達(dá)，是中央部屬高校的佼佼者，其余的中央部屬高校由教育部直接任命大學(xué)校長(zhǎng)、校黨委書(shū)記?！?85工程”研究生教育培養(yǎng)機(jī)制改革說(shuō)明（一）改革的重要意義和總體要求 經(jīng)過(guò)二十多年的改革和發(fā)展，我國(guó)基本建成了學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、培養(yǎng)類(lèi)型多樣的研究生教育體系，形成了具有中國(guó)特色的研究生培養(yǎng)模式，研究生教育規(guī)模 顯著增加，結(jié)構(gòu)逐漸優(yōu)化，培養(yǎng)質(zhì)量得到基本保證。但是，隨著我國(guó)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變的完成和政府管理模式轉(zhuǎn)變的不斷深化，在傳統(tǒng)體制下形成的研究生教育管理和調(diào)控機(jī)制已經(jīng)不能夠 很好適應(yīng)新形勢(shì)下研究生教育發(fā)展的需要。宏觀、微觀協(xié)調(diào)配套的長(zhǎng)效質(zhì)量保證機(jī)制、規(guī)模調(diào)控機(jī)制和結(jié)構(gòu)調(diào)整機(jī)制尚未完全建立，研究生教育經(jīng)費(fèi)、招生計(jì)劃等資 源的配置和使用效益還需要進(jìn)一步提高，研究生教育的規(guī)模和結(jié)構(gòu)還