【正文】 、物力，使四害密度降低。三、加大資金投入，落實(shí)除四害藥品、藥具、確保除四害的順利開展。四、加強(qiáng)管理，定期檢查。春、秋兩季、開學(xué)、放假學(xué)校全面開展除四害工作突擊性檢查。每周進(jìn)行兩次全校性環(huán)境衛(wèi)生大掃除。每周進(jìn)行一次除四害工作檢查。五、積極開展除四害教育活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。利用國(guó)旗下講話向全體師生進(jìn)行滅四害的宣傳。開好主題班隊(duì)會(huì)，適當(dāng)時(shí)機(jī)組織學(xué)生開展愛國(guó)衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)日。組織學(xué)生辦除四害小報(bào)。開好、上好健康教育課。按學(xué)校安排，經(jīng)常性開展滅蚊、滅鼠、滅蠅、滅蟑螂工作。六、搞好學(xué)校除四害資料收集管理工作，做到了落實(shí)具體，工作有計(jì)劃、有檢查有記載。山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年3月山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年除“四害”計(jì)劃2013年，為進(jìn)一步加強(qiáng)除四害工作，我校繼續(xù)堅(jiān)持以環(huán)境治理為主要的綜合防治方針，以保障師生的身體健康為目標(biāo)，進(jìn)一步改善我校校園環(huán)境，注重科學(xué)管理，把四害危害降到最低限度，有效控制四害密度，防止疾病的傳播，推動(dòng)學(xué)校除四害工作的順利開展，特制訂學(xué)校除四害工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)，以爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家文明城市為載體，全民動(dòng)員，人人參與，廣泛深入地開展除四害活動(dòng)，為提高居民的生存環(huán)境做出貢獻(xiàn)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)健全除“四害”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，后勤組負(fù)責(zé)，其他組一起抓的制度，積極做好除四害宣傳工作，齊抓共管，達(dá)到師生自覺參與的目的。三、改善外環(huán)境清除“四害”孳生場(chǎng)所是除“四害”的根本措施，要堅(jiān)持不懈地開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，清除雜物、垃圾、廢棄容器和水坑洼等孳生場(chǎng)所，斷絕食源，封閉鼠洞和蟑螂縫穴，設(shè)置防蠅防鼠設(shè)施，減少“四害”活動(dòng)空間，防止“四害”繁棲。四、除四害措施與時(shí)間 在春季、秋季、冬季各全程投藥一次，以房屋、外環(huán)境為主的投藥方式，必須在專人負(fù)責(zé)投放，投放在下水道、倉庫門縫等地。A，滅鼠 4月上旬和10月中旬各全程投藥一次，室內(nèi)、外環(huán)境、綠化帶等地統(tǒng)一投放，定期檢查。B，滅蟑 剝除蟑螂卵莢是滅蟑事半功倍的最佳措施，4月底以前重點(diǎn)是室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生翻箱倒柜查找蟑螂卵莢，7月份采用藥物噴灑，9月份進(jìn)行鞏固活動(dòng)，C，滅蚊蠅 每年4月至10月每周至少二次對(duì)學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的垃圾處理處、綠化帶等重點(diǎn)部位實(shí)施大面積、全方位噴灑藥劑，并針對(duì)室內(nèi)、外不同環(huán)境及蚊蠅密度情況增加噴灑藥物的次數(shù)和時(shí)間，以達(dá)到滅蚊蠅的目的。五、繼續(xù)抓好清掃員隊(duì)伍建設(shè)衛(wèi)生房應(yīng)按時(shí)開關(guān)，內(nèi)外沖洗，全天候保潔，及時(shí)處理堆積物，花壇內(nèi)無雜物，無死角，總目的是“四害”繁殖地，并要對(duì)消殺員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想教育。以上是學(xué)校除“四害”工作計(jì)劃，在新的一年里應(yīng)扎實(shí)地搞好除“四害”這項(xiàng)重要工作，依靠學(xué)校廣大師生共建共管，常抓不懈，為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市而努力奮斗。山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012年3月第五篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)自查報(bào)告實(shí)驗(yàn)中學(xué)整治“庸、懶、散”自查報(bào)告根據(jù)整治“庸、懶、散”方案要求，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在教師自查的基礎(chǔ)上，查找出學(xué)校存在的問題，我們學(xué)校通過發(fā)放群眾意見調(diào)查表，走訪群眾，召開座談會(huì)等形式，收集各種意見和建議。自查報(bào)告如下存在的問題：極少數(shù)個(gè)別同志只要學(xué)校照顧，不顧學(xué)校大局，怪話多，其言行與學(xué)校利益、學(xué)校發(fā)展不合拍。少數(shù)教師責(zé)任心有待加強(qiáng)，工作不求進(jìn)取，敷衍了事，教學(xué)不認(rèn)真，有的教師常年不備課，不改作業(yè)，隨意調(diào)課，無故曠課，學(xué)生及家長(zhǎng)意見很大。少數(shù)教師疏于學(xué)習(xí)思考、新課程理論不研究、課堂教學(xué)改革精神不掌握、高效課堂教法不鉆研，心思不在教學(xué)上，工作是推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，推而不動(dòng)，慢作為，不作為，年級(jí)組織的教研活動(dòng)不愿意參加。因此，教學(xué)觀念落后，教學(xué)方法陳舊，不受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果差。少數(shù)教師不講奉獻(xiàn)，不服從分工，工作講價(jià)錢，安排的工作不接受，甚至有的違反上級(jí)規(guī)定有償補(bǔ)課，亂發(fā)資料，向?qū)W生家長(zhǎng)索要好處。少數(shù)教師育人意識(shí)淡薄，不關(guān)愛學(xué)生，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)學(xué)生缺乏愛心和耐心，有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。少數(shù)教師課堂上只管教，不管導(dǎo)，導(dǎo)致課堂紀(jì)律差，有的甚至要學(xué)生維持秩序，教師威性喪失怠盡，學(xué)生意見大。少數(shù)教師紀(jì)律松馳，作風(fēng)渙散，混字當(dāng)頭，紀(jì)律觀念差，制度形同虛設(shè)，自由散漫，松松垮垮，上班遲到、早退，礦工曠會(huì)，或出勤不出力，或辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天，玩游戲，開會(huì)講小話，玩手機(jī)，打瞌睡，外出不請(qǐng)假，有事不報(bào)告，隨意串室聊天，查崗人不在，找人找不到。還有個(gè)別人存在著工作時(shí)間打牌賭博，休曠息日上麻館的現(xiàn)象。個(gè)別教師安全意識(shí)不強(qiáng)。①課前不清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)無故未到的學(xué)生不及時(shí)反映或聯(lián)系；②上課出現(xiàn)學(xué)生打架的現(xiàn)象；③對(duì)自己課堂上出現(xiàn)的問題不及時(shí)處理或處理不徹底，工作不細(xì)致，留下隱患。少數(shù)教師早自習(xí)輔導(dǎo)不認(rèn)真、指導(dǎo)不到位，總是提前離開教室外出或進(jìn)餐。個(gè)別班主任存在著收費(fèi)、交費(fèi)拖拉、不規(guī)范的現(xiàn)象。1學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不深入，不系統(tǒng)，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，平時(shí)對(duì)自己學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，要求，看報(bào)少，對(duì)許多東西研究不深，不細(xì)。1工作主動(dòng)性欠缺，對(duì)自己沒有嚴(yán)格要求，往往只滿足于完成任務(wù)，不積極主動(dòng)去做工作。這些問題的存在，嚴(yán)重影響了教師的公信力和學(xué)校的執(zhí)行力，阻礙了上級(jí)政策的貫徹落實(shí)，損害了教師隊(duì)伍的整體形象，助長(zhǎng)了不良風(fēng)氣，必須引起我們的高度重視。我們要在這次集訓(xùn)活動(dòng)中對(duì)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，盡快地在今后工作中予以克服和解決。出現(xiàn)問題的原因一是在學(xué)生安全管理上，防范措施不嚴(yán)密，學(xué)校存在布置多，督察少，制度多，落實(shí)少，少數(shù)學(xué)校習(xí)慣于以文件落實(shí)文件，以制度落實(shí)制度，對(duì)京山縣教育局頒布的學(xué)校安全工作50條，認(rèn)識(shí)不深，研究不透，執(zhí)行不力。二是在住讀學(xué)生的管理上，規(guī)范化管理制度不嚴(yán)實(shí)。有些學(xué)校不能做到剛性化管理與人性化管理的有機(jī)結(jié)合，少數(shù)教師工作方法簡(jiǎn)單粗暴，少數(shù)老師對(duì)少數(shù)學(xué)生放任自流，造成學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)。三是在學(xué)生生活質(zhì)量問題上，監(jiān)察管理的力度不大。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)不是以改善學(xué)生生活，提高學(xué)生飯菜質(zhì)量為己任，而是以學(xué)校食堂盈利為目的，因而導(dǎo)致服務(wù)觀念淡化。四是在留守學(xué)生的教育問題上，工作機(jī)制不健全。少數(shù)學(xué)校重質(zhì)量，輕管理，重成績(jī)，輕教育，重形式，輕規(guī)范，對(duì)留守學(xué)生的成長(zhǎng)關(guān)注少，教育少，溝通少。五是在教師隊(duì)伍的建設(shè)問題上，開拓創(chuàng)新精神不夠，少數(shù)教師思想僵化，方法陳舊，對(duì)學(xué)生教育方法簡(jiǎn)單粗暴，教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新,教學(xué)藝術(shù)缺乏活力，陳舊的人才觀落伍的質(zhì)量觀，依然根深蒂固。三、整改方法和具體措施一是以敬業(yè)愛生為核心，弘揚(yáng)師德。學(xué)校將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《湖北省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《荊門市教委關(guān)于重申嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的通知》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師崗位職責(zé)》印發(fā)給每位教師，經(jīng)常性地組織學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。學(xué)校要求每位教師對(duì)待學(xué)生要做到：愛生傾注一點(diǎn)，方法科學(xué)一點(diǎn)，評(píng)價(jià)靈活一點(diǎn)，家訪頻繁一點(diǎn)。學(xué)校制定的《目標(biāo)管理方案》中明確規(guī)定：偏心者勸戒，體罰者警告，低能者下崗。學(xué)校要求每位教師要與學(xué)生建立起“人格上平等，情感上相融，思想上交流，活動(dòng)中和諧相處”的互愛情感。二是以剛?cè)嵯酀?jì)為手段，端正師風(fēng)。學(xué)校把剛性的量化管理與彈性的情感管理有機(jī)地揉合在一起，實(shí)行剛?cè)嵯酀?jì)的教師管理法。違規(guī)違紀(jì)、工作上的失誤等不搞下不為例，當(dāng)扣分就扣，當(dāng)罰款則罰，依章而行，人人平等。工作上校領(lǐng)導(dǎo)是無情的“法官”，生活中校領(lǐng)導(dǎo)是仗義的“哥們”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教職工的急事、難事、苦事當(dāng)作自己的事。學(xué)?？渴聵I(yè)留人、感情留人、待遇留人，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。三是以科研興教為途徑，強(qiáng)化師能。要想不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于不斷增大教科研的含金量，因此，就要在如何強(qiáng)化教師的教育教學(xué)能力上作文章。學(xué)校首先是在教師的培訓(xùn)提高上花大氣力。教師“充電”，學(xué)?！百I單”，以激發(fā)教師參加學(xué)歷提高的積極性。其次是在教法的改革創(chuàng)新上下真功夫。教導(dǎo)處堅(jiān)定不移地開展“破三法輕一考”的教研教改活動(dòng)，即破除死擂硬灌的教法、死記硬背的學(xué)法、死搬硬套的考法和淡化以一次期終考試分?jǐn)?shù)來評(píng)判教學(xué)質(zhì)量的作法，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。第三是在教育的科學(xué)研究上出新成果，逐步實(shí)現(xiàn)教科研一體化的目標(biāo)。四是以目標(biāo)管理為標(biāo)尺，評(píng)價(jià)師績(jī)。近年來，我校借鑒科學(xué)管理思想，大力推行目標(biāo)量化管理，向管理要質(zhì)量，向管理要形象，管出了和諧融洽的師生關(guān)系，管出了教師積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，管出了學(xué)生求知向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，管出了教書育人的好環(huán)境，從而使學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在我校，評(píng)價(jià)一位教師，惟一依據(jù)就是看目標(biāo)量化管理分，評(píng)先表模、評(píng)職晉級(jí)、福利獎(jiǎng)金等等都來源于考評(píng)表。全面科學(xué)的《目標(biāo)管理方案》有利于教師不斷規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷提高教書育人的質(zhì)量。五、加強(qiáng)后勤管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)，減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) 后勤工作是一件非常敏感的工作，做不好上對(duì)不支援學(xué)校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下對(duì)不起支持教育工作的京山人民，在加強(qiáng)后勤管理的同時(shí)，我們還要做好政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳工作，切實(shí)減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。開源節(jié)流，杜絕大吃大喝，多年來各部門大吃大喝之風(fēng)屢禁不止，總是有人越紅線，今后，堅(jiān)決不準(zhǔn)上餐館吃飯、喝酒，凡超過標(biāo)準(zhǔn)的吃喝一律不準(zhǔn)報(bào)銷。堅(jiān)決執(zhí)行政策法規(guī)，照章收費(fèi)，不多收一分錢，有問題的必需退還給學(xué)生，改善學(xué)生的生活。在資料購買上切實(shí)實(shí)行自愿的原則，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，收費(fèi)工作做到社會(huì)明白，老師明白，學(xué)生明白，家長(zhǎng)明白。做好學(xué)生安全工作，規(guī)范學(xué)生安全管理，強(qiáng)化班主任和科任教師的責(zé)任，做到二十四小時(shí)都有人值班，使學(xué)生在校讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生安心。加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)教育，打擊學(xué)生中小偷小摸行為，打架鬧事行為，讓學(xué)生有一個(gè)健康的心理和良好的心理素質(zhì)。強(qiáng)化后勤工人的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生關(guān)愛多一點(diǎn)，做好食堂衛(wèi)生工作，切實(shí)防止病從口入。六、實(shí)行校務(wù)公開，推行惠民政策，嚴(yán)格收費(fèi)管理。1．學(xué)校實(shí)行民主管理和校務(wù)公開，推行依法治校，實(shí)行民主決策和全面公開。2．規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，資助生信息可靠。3．嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)行為，嚴(yán)禁借機(jī)侵害學(xué)生利益。4．接受義務(wù)教育的農(nóng)民工子女就學(xué)和收費(fèi)與本地學(xué)生一視同仁。20111020