建黨九十周年講話學(xué)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-04 22:19本頁面
【正文】 啟示，進(jìn)一步指明了加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的主要任務(wù)和奮斗目標(biāo)。胡總書記在整個(gè)講話中不僅回顧了中國發(fā)展進(jìn)步的偉大歷程，而且瞻望了中國發(fā)展繁榮的光明前景，充分肯定了中國共產(chǎn)黨的歷史地位，使我對黨有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，深切感受到中國共產(chǎn)黨這90年歷程的艱辛與輝煌！正如胡錦濤總書記所說，經(jīng)過90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度，這些都是我們必須倍加珍惜、長期堅(jiān)持、不斷發(fā)展的。在風(fēng)云變幻的國際形勢中，只有高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持和拓展中國特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和豐富中國特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度，我們黨才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn)，開創(chuàng)工作新局面，贏得事業(yè)新勝利！通過學(xué)習(xí)胡錦濤同志的講話我深深體會(huì)到：我黨之所以能夠始終保持先進(jìn)性與正確性，與其自身的不斷完善與發(fā)展有密不可分的關(guān)系。在社會(huì)主義發(fā)展的不同階段，必須適應(yīng)其內(nèi)在的本質(zhì)需求，才能在不斷變化的環(huán)境中不斷調(diào)整，不斷進(jìn)步。我黨的各代領(lǐng)導(dǎo)核心在總結(jié)了社會(huì)歷史條件之后做出了正確的決策，這使得我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)取得了舉世矚目的成就。在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的背景下，以胡錦濤總書記為核心的黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)論斷，積極調(diào)整各種資源配置關(guān)系，堅(jiān)持以人為本，持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)與人的關(guān)系更加和諧，從而發(fā)揮各種資源的最大效率，保證了國民經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定增長。作為一名教育工作者，尤其是一名向往黨組織的普通教師，我在學(xué)習(xí)和工作中也在時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在工作上，迎接挑戰(zhàn)面對困難，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。在心理健康教育工作中，通過不斷地學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平。作為一名入黨積極分子，理論學(xué)習(xí)也是非常重要的，通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我了解到作為一名教師要注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。作為教師要培養(yǎng)的是人材，而不是造就產(chǎn)品。產(chǎn)品一旦加工完成，它就不會(huì)改變；要說變，那就是磨損、消耗和毀滅。而我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的，他應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷的充實(shí)和完善自己。此外，還要注重學(xué)生的全面發(fā)展。構(gòu)建和諧社會(huì)需要的是高智能的復(fù)合型人材。教師要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中智育、德育等各個(gè)方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，而不能讓學(xué)生死讀書，讀死書。教師要把課堂變成學(xué)生發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的樂園，要讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地發(fā)展。同時(shí)，教師要注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。我們在使學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，要注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，我們不能抹殺學(xué)生的個(gè)性，而把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的羔羊。我們要把學(xué)生培養(yǎng)成個(gè)性鮮明，具有獨(dú)立人格的合格人材。要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生鮮明的個(gè)性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性。四是要以人為本。以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的?？傊鳛榻處熞驹谪瀼芈鋵?shí)黨的教育方針的高度，自覺地按照科學(xué)的發(fā)展觀的基本要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為我們的首要任務(wù)，為全面建設(shè)和諧社會(huì)提供智力支持與人材保證。
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