【正文】 ，那么有一句話你聽(tīng)著：等火山忍不住了緘默，不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，等到晴天里一個(gè)霹靂爆一聲：“咱們的中國(guó)！”（3）模擬主持（請(qǐng)將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）石頭、哲學(xué)、剪子、聯(lián)系、布[提示：以小見(jiàn)大，闡明道理。要求：審題準(zhǔn)確，不可牽強(qiáng)附會(huì)]播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)3號(hào)卷[考生先輪流進(jìn)行自我介紹、通報(bào)姓名和身高，輪流進(jìn)行各考試項(xiàng)目的考試]（1）考生自備稿件朗誦（2）規(guī)定語(yǔ)境指定材料朗誦[模擬大型晚會(huì)舞臺(tái)朗誦；要求：聲音放開(kāi)，聲情并茂] 一方紙鎮(zhèn)常常，我想起那座山。它沉沉穩(wěn)穩(wěn)地駐在那塊土地上，像一方紙鎮(zhèn)，美麗凝重，并且深情地壓住這張紙，使我們可以在這張紙上寫(xiě)屬于我們的歷史。有時(shí)是在市聲沸天、市塵彌地的城市街頭，有時(shí)是在擁擠而又落寞的巴士站，有時(shí)是在異鄉(xiāng)旅舍中憑窗而望，有時(shí)是在扼腕奮臂、撫胸欲狂的大痛之際，我總會(huì)想起那座山?；蛘咴谘壑?，或者在胸中，是中國(guó)人，就從心里想要一座山?？鬃有枰蛔┥?，讓他發(fā)現(xiàn)天下之小。李白需要一座敬亭山，讓他在云飛鳥(niǎo)盡之際有“相看兩不厭”的對(duì)象。辛稼軒需要一座嫵媚的青山，讓他感到自己跟山相像的“情與貌”。是中國(guó)人，就有權(quán)利，向上帝要一座山。（3）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感）我看“寓公移山”播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)4號(hào)卷[考生先輪流進(jìn)行自我介紹、通報(bào)姓名和身高，輪流進(jìn)行各考試項(xiàng)目的考試]（1）考生自備稿件朗誦（2）規(guī)定語(yǔ)境指定材料朗誦[模擬大型晚會(huì)舞臺(tái)朗誦；要求：聲音放開(kāi)，聲情并茂] 沉睡的海那是一片涂抹不掉的藍(lán)色，那是一段聽(tīng)不完的歌謠，那是一個(gè)夢(mèng)不盡的天堂。海，靜靜地躺在夜色中，沉睡在月光下。也許是累了，海在掙脫韁繩狂奔喧囂之后，已經(jīng)耗盡了所有的體力，現(xiàn)在正安靜地睡著，任和煦的風(fēng)輕拂著面容，任沉靜的夜吟唱著天籟之音。海上升明月，天涯共此時(shí)。仿佛置身于大海的懷抱，仿佛在藍(lán)色的海洋中變成一滴海水，仿佛透過(guò)一滴海水看清了整個(gè)海洋。海沉睡的時(shí)候該有怎樣的笑容？自己沉睡的時(shí)候夢(mèng)的顏色是否蔚藍(lán)？大海呀，大海，你可是我生長(zhǎng)的地方？沉睡的海呀，該不是倦了的夜晚向你呼喚，該不是暖暖的風(fēng)兒對(duì)你纏綿。我知道，你只是沉睡了倦容，沉睡了足跡，那滾動(dòng)的熱血里依然跳動(dòng)著青春的氣息，那奔騰的熱望里期待著又一次的洶涌澎湃。我想，你是海，你是沉睡的海。（3）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感）海峽兩岸的盼望播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)5號(hào)卷[考生先輪流進(jìn)行自我介紹、通報(bào)姓名和身高，輪流進(jìn)行各考試項(xiàng)目的考試]（1）考生自備稿件朗誦（2）規(guī)定語(yǔ)境指定材料朗誦[模擬大型晚會(huì)舞臺(tái)朗誦；要求：聲音放開(kāi)，聲情并茂]日為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光，也得到熱了。我懷念上古的夸父，他追趕日影，渴死在旸谷。為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。沒(méi)有了光和熱，這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎？倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺(jué)，而化作一陣煙，一撮灰。（3）模擬主持（請(qǐng)將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）百事可樂(lè)、夢(mèng)想、舞臺(tái)[提示：以小見(jiàn)大，闡明道理。要求：審題準(zhǔn)確，不可牽強(qiáng)附會(huì)]播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)6號(hào)卷[考生先輪流進(jìn)行自我介紹、通報(bào)姓名和身高，輪流進(jìn)行各考試項(xiàng)目的考試]（1）考生自備稿件朗誦（2）規(guī)定語(yǔ)境指定材料朗誦[模擬大型晚會(huì)舞臺(tái)朗誦；要求：聲音放開(kāi)，聲情并茂] 月每次對(duì)著長(zhǎng)空的一輪皓月，我會(huì)想：在這時(shí)候某某人也在憑欄望月嗎？圓月猶如一面明鏡，高懸在藍(lán)空。我們的面影都該留在鏡里吧，這鏡里一定有某某人的影子。寒夜對(duì)鏡，只覺(jué)冷光撲面。面對(duì)涼月，我也有這感覺(jué)。在海上，山間，園內(nèi)，街中，有時(shí)在靜夜里一個(gè)人立在都市的高高露臺(tái)上，我望著明月，總感到寒光冷氣侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望見(jiàn)落了霜的地上的月色，覺(jué)得自己衣服上也積了很厚的霜似的。的確，月光冷得很。我知道死了的星球是不會(huì)發(fā)出熱力的。月的光是死的光。但是為什么還有姮娥奔月的傳說(shuō)呢？難道那個(gè)服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生么？或者她在那一面明鏡中看見(jiàn)了什么人的面影吧。（3）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感）我看“超級(jí)女聲”播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)7號(hào)卷[考生先輪流進(jìn)行自我介紹、通報(bào)姓名和身高，輪流進(jìn)行各考試項(xiàng)目的考試]（1）考生自備稿件朗誦（2）規(guī)定語(yǔ)境指定材料朗誦[模擬大型晚會(huì)舞臺(tái)朗誦要求：聲音放開(kāi)，聲情并茂] 致橡樹(shù)我如果愛(ài)你——/絕不學(xué)攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；/我如果愛(ài)你——/絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，/為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；/也不止象泉源/常年送來(lái)清涼的慰籍；/也不止象險(xiǎn)峰，/增加你的高度，/襯托你的威儀。/甚至日光/甚至春雨/不，這些都還不夠/我必須是你近旁的一株木棉，/作為樹(shù)的形象和你站在一起。/根，相握在地下；/葉，相觸在云里。/每一陣風(fēng)吹過(guò)，我們都互相致意，/但沒(méi)有人/聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)/你有你的銅枝鐵干，/象刀象劍也象戟；/我有我紅碩的花朵，/象沉重的嘆息，/又象英勇的火炬/我們分擔(dān)寒潮風(fēng)雷霹靂；/我們共享霧靄流嵐虹霓；/仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依/這才是偉大的愛(ài)情，/堅(jiān)貞就在這里/愛(ài)/不僅愛(ài)你偉岸的身軀，/也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，/足下的土地。（3）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感）坎坷，也是一種財(cái)富播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)8號(hào)卷[考生先輪流進(jìn)行自我介紹、通報(bào)姓名和身高，輪流進(jìn)行各考試項(xiàng)目的考試]（1）考生自備稿件朗誦（2）規(guī)定語(yǔ)境指定材料朗誦 [模擬大型晚會(huì)舞臺(tái)朗誦要求：聲音放開(kāi)，聲情并茂]礁 石 默 語(yǔ)我是江邊的一塊礁石。億萬(wàn)年了，江濤不停地沖刷拍打，使我的身體坑坑洼洼，千瘡百孔。千百年來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的纖繩一次次勒過(guò)我的脖子，窒息著我，絞殺著我，讓我痛不欲生。奔騰的水，可以穿越崇山峻嶺，牽手融合；行走的人，可以跋涉萬(wàn)水千山，相擁而臥。而我，是一塊不能挪動(dòng)半步的礁石。我和對(duì)面的那塊礁石記不清相看了多少年，她還是她，我還是我。別說(shuō)觸摸，就連她喜歡什么、叫什么名字，我也一無(wú)所知。是啊，我只是礁石。他們不知道我有血有肉，還有顆怦然跳動(dòng)的心臟；我只是礁石，他們不理解我有情有意，也會(huì)有傾訴的祈求和愛(ài)戀的渴望。當(dāng)浪花飛舞的時(shí)候，我在心里呼喚著，“來(lái)呀，到我這里來(lái)吧，讓我擁抱你！”浪花發(fā)出一串銀鈴般的笑聲向我奔來(lái)，我激動(dòng)地伸出雙臂去迎接她，而她卻一下子鉆進(jìn)水里，從我的腋下滑過(guò)，頭也不回地一路奔去，全然不顧江濤正在嚙舐我的肌體。見(jiàn)到纖夫彎腰躬背艱難走來(lái)，我又叨叨著，“請(qǐng)你坐在我的身邊歇歇，跟我聊幾句，好嗎？”纖夫沉默著，用他那寬厚的腳板踩過(guò)我的肩背，繼續(xù)他的行程，只讓纖繩嵌進(jìn)我的傷口，撕扯我的血肉。（3）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）梅花香自苦寒來(lái)播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)9號(hào)卷[考生先輪流進(jìn)行自我介紹、通報(bào)姓名和身高，輪流進(jìn)行各考試項(xiàng)目的考試]（1）考生自備稿件朗誦（2）規(guī)定語(yǔ)境指定材料朗誦[模擬大型晚會(huì)舞臺(tái)朗誦；要求：聲音放開(kāi)，聲情并茂]我愛(ài)這土地假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹吼著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明??——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面為什么我的眼里常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉??（3）命題即興評(píng)述（要求：3分鐘，要有交流感。）水播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)10號(hào)卷[考生先輪流進(jìn)行自我介紹、通報(bào)姓名和身高，輪流進(jìn)行各考試項(xiàng)目的考試]（1）考生自備稿件朗誦（2）規(guī)定語(yǔ)境指定材料朗誦[模擬大型晚會(huì)舞臺(tái)朗誦；要求：聲音放開(kāi)，聲情并茂]活埋在南京，在大屠殺紀(jì)念館，一個(gè)巨大的頭顱，一張巨大的嘴，在吶喊。吶喊聲，在無(wú)涯的時(shí)間和空間，凝固了。一個(gè)被日本人活埋的中國(guó)人，一個(gè)人，喊出了一個(gè)民族的痛。被埋在泥土下的軀體，在反抗，在掙扎，在竭盡全力爆發(fā)。血?dú)馍嫌浚劭敉t，生命在吶喊聲中，變得輕盈、飄逸，遠(yuǎn)離靈魂。在看到一個(gè)人被另一個(gè)人埋進(jìn)泥土，一個(gè)民族，被另一個(gè)民族活埋的時(shí)候，會(huì)想些什么？那些木然地甚至欣喜若狂地?fù)]舞鐵鍬，用泥土涂抹這幅圖的所謂的“人”，他們，揮動(dòng)著惡之臂膀的他們，還能被稱(chēng)為人？！我無(wú)法透過(guò)一副骨架，拼湊成一個(gè)完整的，有血有肉的人。老的，少的，漂亮的，英俊的，只是看到了骨骼，完整的，白花花的，亮得刺眼的骨骼，人的骨骼。一副，兩副，許多副，他們排著隊(duì)，整齊的，凌亂的，在我的眼前閃耀。勤勞的蜜蜂有糖吃