【正文】 應(yīng)該拓展學生的知識面，使他們了解語文學科的廣大外延，對文學有一定的認識。二、活動設(shè)想擴大知識面，閱讀名著，進行交流布置學生閱讀部分中學生能夠理解、感興趣的中外名著，進行讀書交流，寫下感悟。觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術(shù)體驗嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下影評，提升對影視藝術(shù)的認識。欣賞詩歌以唐詩為范本，提升學生感受詩歌美感的能力，從而培養(yǎng)對詩歌美的鑒賞力。作文指導發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作能力，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，對作文創(chuàng)作進行指導，提高學生作文時布局謀篇的能力。三、活動指導思想文學社團的活動與語文學科教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學生。凡參加文學社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，激發(fā)其對文學的熱愛，從而主動積極地參加活動?；顒又校處熞M量豐富形式，因材施教，因人而異，使學生潛在的智慧和創(chuàng)作才能得到自由的發(fā)展。文學社活動計劃13逝者如斯，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼又是一個新的年度，回味昨日的成績，憧憬明天的希望，我們文學社尤其是作文組又將翻開新的一頁。為了取得新的成就、迎接新的輝煌，為了使文學社作文組的工作更加有序推進，現(xiàn)制定這個學期的工作計劃。一、指導思想將文學社作文組打造成為豐富學生業(yè)余生活，提高學生綜合素質(zhì)，提升寫作愛好者作文水平的一個良好平臺，使之充分展現(xiàn)我校學生風采，充分體現(xiàn)我校以學生能力為根本的理念和思想。二、主要工作。為較好地共享信息、交流思想、鼓勵創(chuàng)作，創(chuàng)辦《萌芽》作文期刊，主要內(nèi)容包括“老師傳經(jīng)送寶”、“寫作方法交流”、“優(yōu)秀作文展示”等，期刊以小冊子的形式發(fā)到社員中、學生中間。她既是學生們交流的園地，也是作文組工作的一面鏡子。為把作文組的工作和活動做好、做長久，應(yīng)該把骨干培養(yǎng)工作做扎實。新學期一開始，就選拔出寫作能力較好、活動能力較強的優(yōu)秀學生，安排在文學社作文組的骨干位置上，通過老師培訓、交代任務(wù)等方法逐步提高其寫作、鑒賞、編輯等能力。由于孩子在學習上存有惰性，所以應(yīng)該把作文組的活動定期化、制度化，原則上以月為單位舉行作文比賽、授課、讀書交流、小演講、小辯論等活動。寫作需要涉取廣泛的知識，提高學生寫作水平，首先要培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣。由文學社骨干在老師的指導下負責遴選好文章、好范文、好書籍讓學生進行閱讀，并交流感想、撰寫閱讀筆記。作文組的重要內(nèi)容還在于通過寫作提高水平，所以作文組的成員須在每周撰寫一篇作文，作文組骨干將在老師的指導下選出優(yōu)秀的文章刊錄在《萌芽》期刊或?qū)W校網(wǎng)站上。三、工作安排二月份。著重在于招兵買馬，完善組織，制定工作計劃，進行工作分工，并召開會議講清文學社和作文組的主旨理念以及本學期的工作任務(wù)，研究《萌芽》的具體創(chuàng)刊計劃。三月份。組織新舊成員召開一次寫作經(jīng)驗交流會，每名成員上交12篇自己滿意的作文，并談?wù)勼w會。收集優(yōu)秀作文，編寫第一期《萌芽》。四月份。組織“迎五一”作文比賽，邀請語文老師開展一次講評會，教授大家如何進行比賽型作文寫作。正常進行征文，編寫第二期《萌芽》。五月份。組織讀書交流會，根據(jù)某一讀書內(nèi)容，開展一次校外主題活動，撰寫感言體會。正常進行征文，編寫第三期《萌芽》。六月份，以“如何圍繞題目快速寫作”為主題，開展一次小演講活動，視情邀請老師和領(lǐng)導參加。正常進行征文，編寫第四期《萌芽》。布置暑假作文的主要方向，鼓勵學生在暑假多寫作文。文學社活動計劃14一、指導思想以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，以新課程標準精神為準繩，大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動。進一步豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，為了加強遠航文學社的建設(shè)，把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。二、活動思路健全文學社組織機構(gòu)，發(fā)揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質(zhì)量服務(wù)。三、工作重點健全文學社組織機構(gòu)，發(fā)展一批文學社成員，培養(yǎng)一批學生文學骨干。以文學社為根據(jù)地，開展豐富多彩的語文實踐活動。加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。出版好《遠航》社刊。四、活動內(nèi)容招新工作。招收若干名愛好文學，并具有一定文學功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發(fā)展自己的舞臺。作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美?？梢赃x取周四下午為文學社作品交流時間。視頻欣賞。觀看一些優(yōu)秀視頻，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。作文競賽。在文學社里舉行1至2次的作文競賽，提高學生的寫作水平。保證課時。保證文學社定期開課一次，每生每月至少上交稿件一篇，教師集中改稿一次。本學期計劃出版社刊三期，力求提高質(zhì)量水平，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。學期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員，給予獎勵，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。五、活動具體安排3月：做好文學社招新的策劃工作。（社委會）做好文學社部門招新工作。（各語文老師）召開全社新學期社員大會，部署全社本學期工作。（社委會、各部門）每周定期開展文學社輔導講座。出版《遠航》第三期4月：舉行“清明”節(jié)征文競賽活動文學社講座活動文學社詩歌朗誦比賽文學社優(yōu)秀社員作品交流出版《遠航》第四期5月文學社走進社會，親近自然采風活動舉行“紅色經(jīng)典”影片欣賞文學社講座活動舉行城關(guān)中學文學社宣傳周出版《遠航》第五期6月社員優(yōu)秀習作展文學社活動總結(jié)城關(guān)中學“遠航”文學社 20xx、2“遠航”文學社20xx年上半學期工作計劃城關(guān)中學“遠航”文學社20xx、2文學社活動計劃15一、指導思想文學社團旨在培養(yǎng)學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學社團的基礎(chǔ)工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。二、活動目標1．通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。2．把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。發(fā)揮指導教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開展形式多樣的活動，激發(fā)學生習作熱情，提高學生語文素養(yǎng)；三、活動內(nèi)容1．教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。2．在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。3．圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀、采風等活動。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。4．在學校開展活動的時候，引導文學社團社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。5．向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。積極向“內(nèi)”——學生校刊《萌芽》投稿。7．鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。8．學期結(jié)束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。四、任務(wù)要求1．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項活動。明確社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。學期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。五、活動安排第1周制定計劃第2周演講指導、文學與音樂第3周演講指導第4周演講指導第5周記事作文指導寫作第6周寫景作文指導寫作第7周狀物作文指導寫作第8周寫人作文指導寫作第9周社員現(xiàn)場作文比賽第10周觀察作文指導寫作第11周童話作文指導寫作第12周短篇讀書心得撰寫指導第13周讀書心得交流會第14周結(jié)合?？鲋笇У?5周活動采訪新聞報道第16周文學社團表彰總結(jié)六、活動時間和地點時間：每周三下午三節(jié)課后地點：學校圖書館七、成員名單（另據(jù)）八、指導老師李耀輝、王士強擴展資料：文學社活動計劃萌芽文學社活動計劃。召開指導教師和學生成員會議，明確任務(wù)、分工，分小組培訓本組任務(wù)及工作方法。（10周2）。宣傳組制定征稿內(nèi)容及要求，發(fā)出征稿啟事，利用宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站進行征稿。（10周5）。邀請一些有寫作經(jīng)驗的老師給學生講課，開設(shè)文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力。（11周3）11周周3課外活動時間，由趙老師進行專題講座，教師準備好講義（即簡單的教學流程），提前下好日程，通知相關(guān)人員參加。小記者及時報道校內(nèi)新聞（可結(jié)合第二屆體育節(jié)），拍攝相關(guān)照片。對在各種活動（“十個好”、冬季健身活動等）中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行專訪。（12周3）。教師從收交的稿件中進行篩選，對選中的稿件酌情進行修改，寫批語。組織學生社員完成電子稿并對電子稿進行校對，分類進行整理。（13周3）：選擇在各類寫作大賽中獲獎的同學交流寫作經(jīng)驗。（14周3）。對完成的電子稿進行裝飾、美化，印刷出版《萌芽》校園刊。（15周3）