教學(xué)開放周發(fā)言稿-資料下載頁
2025-10-04 21:31本頁面
【正文】 替孩子完成作業(yè)、嬌慣等），都會對子女的教育產(chǎn)生極為不利的影響和后果。家長對子女的愛必須有理智，有分寸。只有這樣，愛才能轉(zhuǎn)變成為對子女偉大的教育力量，才能發(fā)揮愛特有的教育功效。多表揚孩子，自信是一個人成功的源泉，特別是那些學(xué)習(xí)不好的孩子，我們家長應(yīng)該盡量多表揚，那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，他們一直以來都習(xí)慣了家長對他們的打擊，長期這樣他會覺得自己什么都不行，我們再不要打擊他們了，給他們點自信，他會還你們一個驚喜。多和孩子說說話，了解他在學(xué)校生活和發(fā)生的一些事情，以及老師對他的評價，對孩子多一點夸獎，他會越學(xué)越有勁。家長一定要給孩子做好榜樣。父母是孩子的第一任老師，我們當(dāng)父母的在做人、做事方面要給孩子正確的引導(dǎo)，教育孩子愛家人、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、尊老愛幼，不干不道德的事，不當(dāng)著孩子的面對老師發(fā)表看法。家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓?一切為了孩子,為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天而努力奮斗！一年級（2）班張紅珠2014年3月11第五篇：教學(xué)開放周教師代表發(fā)言稿教學(xué)開放周教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，親愛的同學(xué)們：大家好！很榮幸我代表一完小的全體教師在此發(fā)言，首先我代表全體教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長對我校教育教學(xué)工作的支持和關(guān)心！并祝您們身體健康，工作順利，合家幸福！從踏上一完小的那一天起，我們便感受到了一份前所未有的壓力：這壓力，一部分是來自你們——在座的家長朋友們，當(dāng)你們信任地把孩子交給我們時，你們期待的目光讓我們感受到的是一份沉甸甸的責(zé)任；這壓力，還有一部分是來自“一小”這個名稱，一小代表的是一種驕傲，是一種追求，一小的品牌需要我們用成績來鍛造，需要我們用碩果來支撐。不過，有壓力才有動力，正是這壓力，讓我們有了追求的動力，奮斗的目標(biāo)。作為一小的教師，我們一定努力學(xué)習(xí)，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，教學(xué)激發(fā)學(xué)生，獨立思考和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，和科學(xué)精神，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過“施教三功貴在誘導(dǎo)，進學(xué)三功貴 1 在領(lǐng)悟”，以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)！愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一小的老師，我們一定努力做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時聽取學(xué)生意見和要求，不斷改進教學(xué)方法，力爭取得更大的成績。家長朋友們：作為一完小的老師，我們時時感受著你們的信任與支持，也時時體味著你們的孩子不斷超越帶來的快樂；相信我們會繼續(xù)全力以赴，給你們的孩子最真切的關(guān)懷和最無私的付出，為了孩子的成才，我們責(zé)無旁貸；為了孩子的成長，我們無怨無悔！所以把孩子交給我們，請你們放心！最后我衷心希望家長朋友們一如既往地支持我們，配合我們，讓我們攜起手，共同教育好孩子，讓他們成為祖國有用的建設(shè)人才。謝謝！
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