文章開(kāi)頭怎么寫(xiě)-資料下載頁(yè)
2024-10-13 21:23本頁(yè)面
【正文】 頑強(qiáng)抗?fàn)幍倪^(guò)程，作者的愛(ài)憎態(tài)度暗伏其間。至結(jié)尾，蘊(yùn)蓄的感情終于爆發(fā)：“那個(gè)小家伙，他愚蠢地以為能征服我這個(gè)渺小螞蟻，他卻不知道，對(duì)自由的渴望和對(duì)生命的希求是無(wú)法用暴力熄滅的火焰！”。言在此而意在彼，這是立意的拓展、升華。一考生在以“改變”為話題的寫(xiě)作中擬題《耳朵“挑食”》，運(yùn)用比擬法寫(xiě)耳朵“吃軟不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大變化，然后這樣結(jié)尾：“如果耳朵變得更加會(huì)‘挑食’，恐怕真話要銷聲匿跡了！”關(guān)鍵要出人意料，急轉(zhuǎn)直下。作文《感激》，有位考生寫(xiě)了患絕癥的舅舅與舅媽之間動(dòng)人的生活故事，插敘中曾出現(xiàn)舅舅患病前舅媽說(shuō)過(guò)的一段調(diào)侃話：“你舅舅就知道貧嘴，一個(gè)空話匣子，從沒(méi)見(jiàn)他寫(xiě)個(gè)只言片語(yǔ)，老了連一封可以翻看的情書(shū)也沒(méi)有。”結(jié)尾處寫(xiě)到舅舅終于溘然長(zhǎng)逝，作者沒(méi)有就此打住，而是出人意料地“點(diǎn)”出以下內(nèi)容：“舅舅死后第三天晨報(bào)上，我們看見(jiàn)了舅舅的‘情書(shū)’，登在‘征婚啟事’欄里，用醒目的黑體字：‘吾妻，32歲，我以與她生活過(guò)5年的經(jīng)歷作證，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至寶，本想一生一世悉心珍藏，無(wú)奈天不遂人意，我將先她而去，誰(shuí)能替我好好珍惜，我在天堂將感激不盡！’舅媽捧著這封情書(shū)，淚水直流。”《與詩(shī)人同行》文章選擇了陶淵明、李白、蘇軾三位詩(shī)人的詩(shī)歌及生平故事作為自己的寫(xiě)作素材，從而展示了自己課外閱讀成果，突出了“課外閱讀收獲多”的主題。三個(gè)片段寫(xiě)得很充分，所以結(jié)尾不必贅述。于是用呼告手法喊出：“詩(shī)人??！我愿與你同行！”?！断丬?，通過(guò)品茶及聽(tīng)對(duì)門(mén)父女倆的對(duì)話來(lái)表達(dá)“弱者總給自己找借口”這一主題。文章結(jié)尾寫(xiě)道：“對(duì)門(mén)的談話，讓我思緒萬(wàn)千。我又呷了一口綠茶，確實(shí)很苦，但很快我就品嘗到一股源自心底的清香，使我十分坦蕩舒心。我忽然想起什么，轉(zhuǎn)身從冰箱里拿出一瓶綠茶，向?qū)﹂T(mén)走去??”可以摘引詩(shī)文，可以引發(fā)議論，也可以抒寫(xiě)感想；有強(qiáng)化表達(dá)，深化主旨的作用。如《魚(yú)水情》，用擬人手法寫(xiě)魚(yú)不知感恩，總想躍出大海，得到自由，等到離開(kāi)大海后追悔莫及的故事。結(jié)尾在故事之外，添加以下文字：“大海創(chuàng)造了生命，也守護(hù)著生命，所以才會(huì)有魚(yú)兒得水的快樂(lè)。哲人云：魚(yú)知水恩，乃幸福之源也?！毖院?jiǎn)意賅地點(diǎn)明主旨，突出“感恩”這一話題，借用后記轉(zhuǎn)換寫(xiě)作對(duì)象，自由靈活，貼切自然，又深化了要旨，確實(shí)絕妙。巧用修辭手法，特別是排比、比喻、頂真、對(duì)偶、引用等結(jié)尾。如《橫看成嶺側(cè)成峰》的結(jié)尾：“創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前行之路；創(chuàng)新是路，引導(dǎo)我們前行!”如《親親與明理》的結(jié)尾：“柏拉圖‘背叛’先師，說(shuō)：‘吾愛(ài)吾師，吾尤愛(ài)真理?！剪攬D在刺入愷撒最后一劍時(shí)說(shuō)：‘不是我愛(ài)愷撒少，而是我愛(ài)羅馬多。’當(dāng)感情的親疏與事物真理發(fā)生沖突時(shí)，他們的言語(yǔ)和行為讓人多么敬佩!”。綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式，在結(jié)尾時(shí)也可大膽運(yùn)用。如《溝通》的結(jié)尾：“于是我的眼前浮現(xiàn)出一幅畫(huà)：母親披著夕陽(yáng)，一步一步走得小心，走得穩(wěn)當(dāng)，走得舒暢。風(fēng)兒輕輕地吹著，將鑲了金邊的葉兒打在一處。水粼粼地蕩向遠(yuǎn)處。鳥(niǎo)兒在空中嬉戲打鬧??散步，是愛(ài)的溝通?！覉?jiān)定地對(duì)母親說(shuō)，明天我們還來(lái)散步?！被局?，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒(méi)有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（《把夢(mèng)想帶給花季》第五篇：文章題目、開(kāi)頭和結(jié)尾[范文]狀物篇題目善于引用詩(shī)詞、成語(yǔ)、歌曲、俗語(yǔ)巧用修辭 比擬、反問(wèn) 抒發(fā)情感式開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭 懸念式開(kāi)頭 欲揚(yáng)先抑式開(kāi)頭 駁論式開(kāi)頭 外形描寫(xiě)式開(kāi)頭 對(duì)比式開(kāi)頭 引用式開(kāi)頭 引入式開(kāi)頭 敘述式開(kāi)頭 場(chǎng)景描述式開(kāi)頭結(jié)尾引用式結(jié)尾 反問(wèn)式結(jié)尾 擬人式結(jié)尾 感悟式結(jié)尾 抒情式結(jié)尾 想象式結(jié)尾 評(píng)議式結(jié)尾 呼應(yīng)開(kāi)頭式結(jié)尾 點(diǎn)題式結(jié)尾 自然式結(jié)尾 描繪式結(jié)尾記事篇題目點(diǎn)明中心式 設(shè)置懸念式 標(biāo)新立異式開(kāi)頭總領(lǐng)提要式開(kāi)頭 場(chǎng)景描述式開(kāi)頭懸念式開(kāi)頭 追憶式開(kāi)頭 引用式開(kāi)頭 排比式開(kāi)頭 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭結(jié)尾感悟式結(jié)尾 故事延續(xù)性結(jié)尾 篇末點(diǎn)題式結(jié)尾 聯(lián)想式結(jié)尾 夢(mèng)幻式結(jié)尾 自我勉勵(lì)式結(jié)尾 反問(wèn)式結(jié)尾寫(xiě)人篇題目 巧用修辭坦誠(chéng)直白，點(diǎn)明中心式 標(biāo)新立異式 開(kāi)頭外貌描寫(xiě)式開(kāi)頭 鏡頭特寫(xiě)式開(kāi)頭 場(chǎng)景描述式開(kāi)頭 對(duì)比式開(kāi)頭 自問(wèn)自答式開(kāi)頭 欲揚(yáng)先抑式開(kāi)頭 追憶往事式開(kāi)頭結(jié)尾反問(wèn)式結(jié)尾 總結(jié)式結(jié)尾 愿望表達(dá)式結(jié)尾 對(duì)比呼應(yīng)式結(jié)尾 感悟自勉式結(jié)尾 追憶式結(jié)尾 感發(fā)式結(jié)尾寫(xiě)景篇題目故設(shè)懸念式 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式善于引用詩(shī)歌、名言、歌曲開(kāi)頭抒情式開(kāi)頭 引用式開(kāi)頭 對(duì)比式開(kāi)頭 比喻式開(kāi)頭 擬人式開(kāi)頭 點(diǎn)題式開(kāi)頭 倒敘式開(kāi)頭結(jié)尾省略式結(jié)尾 引用式結(jié)尾 首尾呼應(yīng)式結(jié)尾 自然式結(jié)尾 啟發(fā)式結(jié)尾 感嘆式結(jié)尾 表決心式結(jié)尾
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