朗誦社團活動總結(jié)含五篇-資料下載頁
2024-10-13 21:04本頁面
【正文】 。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達意，使聽話的人更能領(lǐng)略說話者所要表達的情感。二、語速語速是指朗讀時在一定的時間里，容納一定數(shù)量的詞語。世間一切事物的運動狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。朗讀各種文章時，要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想感情，就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。朗朗誦社活動方案第五篇：朗誦社團活動計劃朗誦社團計劃一、宗旨：拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高學生的語文素養(yǎng)、陶冶情操。給學生提供展示自我、表現(xiàn)自我的平臺。二、組織機構(gòu)：本社團通過發(fā)掘、公開招聘和民主等方法推舉產(chǎn)生團長一名，各小組組長各一名，組內(nèi)設(shè)聲（朗誦）、音（配樂）、影（背景）作（篇目）揚（宣傳、組織）各專長人員，協(xié)調(diào)合作。三、規(guī)章制度：自愿、積極、主動參加社團各項活動。不遲到、不早退，以社團的利益為先。大膽、大方的展示自己，積極為社團謀福利。四、權(quán)利和義務(wù)對社團工作享受有參與權(quán)。對社團工作提出批評、建議和實行監(jiān)督的權(quán)利。享有參加社團舉辦的各種面向社員的活動的權(quán)利。自覺遵守社團的章程，執(zhí)行社團管理機構(gòu)審批的決議。服從社團組織領(lǐng)導，維護社團權(quán)益和聲譽。積極參加社團發(fā)起的各項活動。其他相關(guān)義務(wù)。五、獎懲制度。對社團工作有重要支持作用的，幫助社團宣傳作用的給予獎勵。對不遵守社團規(guī)章制度，有意擾亂社團規(guī)章制度、有意擾亂社團正常工作組織、損害社團名譽的給予懲罰。具體獎懲項目視具體情況有社團管理層決定，重要情況還要由學校裁決。六、活動時間、地點：每周四第五、六節(jié)課，教師閱覽室七、活動內(nèi)容：第一次活動：學習社團各項規(guī)章制度和要求，并民主修改。每人一小段的朗誦展示。民主選舉各負責人 第二次活動：根據(jù)自己的情況自由選擇作品。根據(jù)作品內(nèi)容初步感知，嘗試朗誦。第三次活動：講座：什么是朗誦。第四次活動：朗誦技巧及訓練，發(fā)聲的技巧。第五次活動：講座：朗誦前要做哪些準備工作。第六次活動：怎樣把握作品內(nèi)容。（正確深入地理解）結(jié)合具體朗誦材料分析，講解。第七次活動：怎樣把握作品內(nèi)容。（深刻）結(jié)合具體朗誦材料分析，講解。第八次、第九次活動：（豐富、逼真的想象）結(jié)合具體朗誦材料分析，講解。第十次、第十一次活動：朗誦的基本表達手段（停頓）結(jié)合具體朗誦材料分析，講解。第十二次活動：朗誦的基本表達手段。（重音）結(jié)合具體朗誦材料分析，講解。第十三次、第十四次活動：學習成果展示。第十五次活動：總結(jié)收獲，提升自我。2017年2月
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