【正文】 能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，才能駕馭全局。二要做到勤奮刻苦。把握學(xué)習(xí)重點，當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。三要善于思考，做到學(xué)思結(jié)合。在實際工作中，不僅要注意學(xué)習(xí)，還要學(xué)會思考，結(jié)合實際工作進(jìn)行思考，將所學(xué)知識運(yùn)用到實際工作中來，也只有這樣知識才能真正產(chǎn)生力量。二、科學(xué)規(guī)范，堅持用制度管人管事俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩也就是規(guī)章制度，是我們應(yīng)該遵守的，用來規(guī)范我們行為的規(guī)則、條文，它保證了良好的秩序，是各項事業(yè)成功的重要保證?？茖W(xué)完善的制度，是規(guī)范干部行為的準(zhǔn)繩。我們要以制度建設(shè)年為契機(jī)，緊緊扭住制度建設(shè)這個牛鼻子，堅持用制度管人，靠制度管事。一是建立健全各項規(guī)章制度。對現(xiàn)有制度進(jìn)行認(rèn)真梳理和完善，做到制度建設(shè)不留空白，同時配套建立科學(xué)的工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，確保各項制度真正落到實處，真正做到機(jī)關(guān)管理規(guī)范、有序。二是強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo)管理。加強(qiáng)對干部職工德才表現(xiàn)和工作業(yè)績的考核，量化指標(biāo)，強(qiáng)化考核，增強(qiáng)工作的可行性，激勵干部職工改進(jìn)工作方法、恪盡職守、開拓創(chuàng)新，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。三是強(qiáng)化制度的實效性和權(quán)威性。要按照抓大放小的原則，把制度建設(shè)落到實處。要強(qiáng)化制度的實效性，本著行得通、做得到的原則，要具體、易于操作。要強(qiáng)化制度的權(quán)威性，加強(qiáng)對制度的學(xué)習(xí)宣傳教育，加大對違反規(guī)章制度行為的查處力度，切實做到令行禁止、違者必究，努力形成用制度管權(quán)、管事、管人的機(jī)制。三、團(tuán)結(jié)和諧，加強(qiáng)民主集中制建設(shè)始終注重用自身修為推動班子建設(shè)，以此提升整個團(tuán)隊的凝聚力、執(zhí)行力和工作創(chuàng)新能力。一是注重立德修身。做到不居功自傲，不盛氣凌人，不妄自尊大。真心關(guān)懷人，心里時刻裝著干部職工，把他們作為干事創(chuàng)業(yè)的寶貴財富，珍惜保護(hù)好、關(guān)心使用好，為發(fā)揮他們的真才實干提供良好條件。二是真誠與人交往。善待同志，胸懷開闊。求大同，存小異。誠心干事創(chuàng)業(yè)，依法依規(guī)，履職盡責(zé)，說老實話、辦老實事、做老實人，不搞形式主義，不作表面文章。三是堅持民主集中。強(qiáng)調(diào)班子的集體領(lǐng)導(dǎo)，共同決策。團(tuán)結(jié)很重要，團(tuán)結(jié)不是“結(jié)團(tuán)”，搞小圈子，不能反過來。進(jìn)一步健全民主議事和科學(xué)決策機(jī)制，完善重要情況通報與公開制度，保證決策的民主、決策的正確，防止決策受不正之風(fēng)和私心雜念的影響而出現(xiàn)腐敗。要廣開言路，正確對待不同意見，從善如流，把整個班子的集體意志、聰明和力量凝聚起來。四、拒腐防變，做清正廉潔表率堅定理想信念不想腐敗。理想決定信念，信念體現(xiàn)追求。理想信念至關(guān)重要，過去如此，今天也是如此。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要堂堂正正做人，干干凈凈做事，樹立公道正派的良好形象。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，始終做到清政廉潔、警鐘長鳴，筑牢廉潔自律防線，加強(qiáng)錢、財、物的管理。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要做好表率，帶頭敬畏制度，帶頭執(zhí)行制度，凡是要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己帶頭不做。作為CCDD部門，數(shù)據(jù)質(zhì)量是廉政建設(shè)的重要內(nèi)容之一，必須要牢固樹立“兩個意識”，與時俱進(jìn)，主動應(yīng)變，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新特點, 秉承“用數(shù)據(jù)說話，為發(fā)展服務(wù)”的理念，建好DD干部隊伍，嚴(yán)把數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)，堅守廉政防線，清白為人，廉潔行政，為推進(jìn)DD事業(yè)健康有序發(fā)展盡心竭力，盡職履責(zé)。總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，開闊了視野，拓展了思路，也增強(qiáng)了當(dāng)好一名基層DD隊隊長的信心和決心。第五篇：2011心得體會新跟班學(xué)習(xí)愛生敬業(yè)鑄師魂為了改變我們薄弱學(xué)校的教育狀況，響應(yīng)大連市教育局號召，讓老師轉(zhuǎn)變舊觀念，把握新理念，提高教育教學(xué)水平，莊河市教委組織了這次外出學(xué)習(xí)。在格致中學(xué)一個月的考察學(xué)習(xí)，探討了問題，開闊了視野，我獲益頗豐，這里老師同學(xué)的言行舉止深深地影響了我，讓我的心久久不能平靜，下面我把自己的見聞感受做一簡要總結(jié)。一、學(xué)校和學(xué)習(xí)基本概況格致中學(xué)建校十年，教學(xué)樓是環(huán)形半橢圓，體育館一座，建筑質(zhì)樸大氣，30個班級，1500多名在校生，101名教職工。各種功能室、專用教室齊全，大會議室、報告廳多個，為大連市重點中學(xué)。近年來學(xué)校辦學(xué)成果斐然，中考成績多年列全市前茅，在2010世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中，有三名同學(xué)獲得金獎（大連僅四人），在全國數(shù)學(xué)、英語、物理競賽中，王子銘同學(xué)獲兩枚金牌一枚銀牌，并獲全國十佳少年，遼寧省僅此一人，受到國家總理的接見。來到這里，我受到很好的招待，校長、副校長分別熱心的對我的工作、學(xué)習(xí)、生活情況做了認(rèn)真的安排，指導(dǎo)老師張立莉把我安排到語文組八年級組，并安排在組長董莉老師的座位上，張立莉老師每天早晨都會把今天的工作日程放在我的辦公桌上，在跟班學(xué)習(xí)期間，深入課堂聽課65節(jié)，教師會議1次，教研組和課題組會3次，學(xué)科研討會3次，上研討課三節(jié)。我們的學(xué)習(xí)不僅僅局限于格致中學(xué)，還走進(jìn)沙河口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校參加“校本教研”制度建設(shè)工作會議，格致中學(xué)對我們的跟班學(xué)習(xí)提供了很多的便利，在工作中，盡可能讓我們多參加各種會議，多聽課，多與教師交流。在生活中也給了我們極大的關(guān)懷。這段時間，我參加了學(xué)校的一次月考，并參與了監(jiān)考、批卷、評卷過程，每天平均聽課3——4節(jié)。二、格致中學(xué)的主要經(jīng)驗（一）教育理念科學(xué)新穎大氣格致老師的語文課讓我感觸很多：張立莉老師的賞析文章課，用自己的人格審美魅力深深地打動了學(xué)生的心，她能放下架子，以一顆童心蹲下身子投入到教學(xué)之中，做學(xué)生們的大朋友，學(xué)生們因喜歡教師這個人而喜歡她教的課程，這樣的課堂學(xué)生特別放松、毫無心理壓力而又極度興奮，個性得以充分張揚(yáng)，激情得以充分釋放，利于形成自信、樂觀、積極、進(jìn)取的人生態(tài)度，是真正為學(xué)生的 1終身發(fā)展和幸福奠基的教學(xué)；魏偉老師對學(xué)生賞析情感的培養(yǎng)，使我對教書育人有了更深刻的認(rèn)識，再微小的細(xì)節(jié)不能忽略，因為它是關(guān)于學(xué)生的，教師愛學(xué)生，一個很重要的理念就是相信每一個孩子，老師要獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的潛力和閃光點，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮；趙愛華老師的以情催文法，身為班主任的她，很熱愛自己的學(xué)生，班主任的愛，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，是激勵學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點，作為一個教師，要想愛更要會愛，用她自己的話來說，教師需要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微笑的閃光點，要一視同仁，持之以恒；董莉老師高超的答題技巧法給我留下深刻印象，如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這是件簡單的事，但如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事，董莉老師做到了，他的課學(xué)生學(xué)得不僅是知識，更有如何解決類似問題的方法；徐曉蔚老師的自測互批法（幾分鐘）體現(xiàn)了平實高效的本色課堂；張大莉老師的讓學(xué)生自己歸納上節(jié)課所學(xué)到的知識法；楊麗君老師課前的演講互評法；張煥老師獨特的議論文歸納解題法；婁鏡海老師的以點帶面法等，這些獨特的教學(xué)方法都讓我大開眼界，增加了很多教學(xué)知識，也增長了見識，開闊了視野。聽課以后，我們和學(xué)校任課老師一起進(jìn)行了認(rèn)真的評課活動，并交流探討，聽取了學(xué)校老師心得與經(jīng)驗，確立了正確的指導(dǎo)思想，老師在教學(xué)當(dāng)中，主要起引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用，而非包辦制、滿堂灌。這些教師不僅是一個教書育人的教師，更像一個研究者，在教書育人的過程中，他們以局內(nèi)人的身份進(jìn)入生活本身，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的內(nèi)在真實，來展示教學(xué)的真實面貌。（二）教研活動求真務(wù)實這段時間我參加了語文組批卷評卷活動，格致老師對工作那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度的確令我很驚訝，一次小小的摸底測試，老師對待卻很認(rèn)真，一切按中考程序進(jìn)行，批卷時學(xué)年組長主持，大家一起來研討答案的確定、閱卷的寬松程度、分題、作文兩批等，學(xué)校要求兩天之內(nèi)批卷結(jié)束，據(jù)老師反映，放學(xué)加班對格致老師來說是一件很正常的事。評卷時，每個老師依據(jù)自己批卷時學(xué)生出現(xiàn)的錯誤加以分析，為了提高學(xué)生成績，每次單元考試結(jié)束，教師做質(zhì)量分析時，除正常的綜合分析外，還細(xì)化到把每一位學(xué)生在每一道題中的得分情況一一用表列出，以2便了解每一位學(xué)生的知識掌握情況，這樣每個老師之間又間接的了解了學(xué)生在哪些方面出現(xiàn)失誤較大，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)，這種方法值得我們借鑒。這一時期我還參加了學(xué)年組《大道之行也》的集體備課，格致老師對課文的探究精神絕不是一種虛與應(yīng)付的表面現(xiàn)象，而是扎扎實實的互補(bǔ)互助。集體備課制，可以肯定的是，更好的發(fā)揮集體力量，這種方式將對我們教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。我還參加了魏偉老師準(zhǔn)備在遼陽上公開課的展示課和講評課，講評時語文老師那種開誠布公的提出自己觀點的精神，指出老師上課中存在不足之處的魄力，真的令我汗顏，也讓我學(xué)習(xí)到了很多作為一個教師應(yīng)該明白的基本的道理：共同交流與分享應(yīng)該成為教師們職業(yè)生涯中一道亮麗的風(fēng)景線。這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實真誠、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，也讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，因為教學(xué)工作是第一位的，做這些工作最終目的也是為了更好的搞好教學(xué)。通過這次講評課，使我在思想上有了很大提高，覺得自己在教學(xué)方法和教學(xué)觀念上有些陳舊，認(rèn)識了教師要不斷學(xué)習(xí)，朝專業(yè)化發(fā)展的方向努力，以提高自己的專業(yè)水平，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。（三）校園彌漫以德育人氛圍，師生生活和諧激情這段時間在格致我看到并且學(xué)到了很多知識，在思想上精神上也是一次洗禮，我參與了格致中學(xué)的四次升旗儀式，這種儀式我們學(xué)校也進(jìn)行過，但城鄉(xiāng)學(xué)生素質(zhì)的差距太大，格致中學(xué)以班級自設(shè)主題、自我展示的方式，不僅讓全校師生了解了班級的特點，也讓學(xué)生自身進(jìn)行了手口能力訓(xùn)練，而且對學(xué)生的思想品德教育也大有裨益。另外格致學(xué)生對老師的禮貌問候，課堂上師生的15度鞠躬，舉止文雅，師生之間暖暖的愛，讓我對愛感悟很多，其實愛每天都在我們身邊，因為它無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，.但很多人都無法感受到。格致中學(xué)充滿魅力的校園文化：讀書角無處不在，學(xué)生自己制作的手工藝品展覽，環(huán)繞教學(xué)樓內(nèi)外溫馨的標(biāo)語，學(xué)生的作品展示，科普知識的介紹，樓道間的雕塑品和花卉，教室里的板報等，可以看出他們無處不爭先、無處不精致、無處不完美的品質(zhì)。校園的綠色生態(tài)，學(xué)生課間的表現(xiàn)，都讓我體悟良多，有些內(nèi)在的東西不是一朝一夕所能培養(yǎng)的，他需要一個過程，而這個過程需要格致師生不斷的奮斗、努力，才可能有的結(jié)果?！拔易孕?，我快樂，我努力，3我成功。”這是格致中學(xué)的校訓(xùn)，格致人正是在這種精神的催引下，不斷創(chuàng)造一個又一個奇跡，迎來一個又一個輝煌。三、格致中學(xué)學(xué)習(xí)引發(fā)的思考這次我經(jīng)過培訓(xùn)其間的學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)了很多知識，尤其在教育教學(xué)上我體會到：學(xué)生如何把獲得知識轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能，也就是掌握學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”，另外我覺得教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒，但是不可以照搬、照抄，以后上課要以反思性教學(xué)為突破口，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中，積極認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同事交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗，.認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。通過和學(xué)生談心、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解，把簡單的事做好就不簡單，把普通的事做好就不普通。分析格致學(xué)校成功的經(jīng)驗，并無特別過人之處，關(guān)鍵是他們一貫堅持，始終堅持，把簡單的事，普通的事做到了極致。這一個月的培訓(xùn)，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，“做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光；做一只春蠶，就要吐一寸絲?！辈荒苡小白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟边@種不負(fù)責(zé)任、逍遙懈怠的思想，有的就是一種教師的使命感，要熱愛自己的教學(xué)事業(yè)，真正的把教師這一個職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來完成，熱愛學(xué)生，來彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處，不讓一個學(xué)生掉隊，把他們培養(yǎng)成社會有用的人才?？傊蚁嘈旁诟裰碌囊粋€月時間里，將不虛此行，把格致中學(xué)許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，在以后的日常工作中慢慢地回味、體會，把在跟班學(xué)習(xí)中學(xué)到的經(jīng)驗用于實際工作中，使之開花結(jié)果，傳播開來，為我們十二中的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。