畢業(yè)班班主任工作職責-資料下載頁
2025-10-04 20:44本頁面
【正文】 班的學生從一年級起紛紛報名參加各種考證，包括會計電算化（初級、中級）、全國計算機等級考試、全國公共英語等級考試、會計技能證考試、會計從業(yè)資格證考試（有的直到現(xiàn)在仍在準備考此證）等，進入三年級后，全班大部分學生的共同目標都是多考證。另外，我校與廣東商學院合辦業(yè)余大專班。對此，我積極在本班學生中做宣傳，同時在家長會上大力宣傳，由于我實事求是地對學生的就業(yè)與升學形勢做出了分析，得到了大部分家長的認同，因此他們都同意孩子報考本校的大專班。我班2009年春季就有33人實現(xiàn)升大專夢，20**年春季又有10人升上大專，升學率接近80%。“考證”和“升學”兩大指揮棒把學生引到學習的軌道上，學生自發(fā)地把主要精力轉移到學習中去了。三、讓學生健康地成長學生中有幾個是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”，學校三令五申“不準學生染發(fā)、電發(fā)”，可她們依然我行我素。對此，我一方面對其進行個別思想教育、與家長溝通一起做好監(jiān)督整改工作，另一方面，通過班會課等形式，在班級大力宣傳健康與美的關系，利用各種機會和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對身體的危害，讓學生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同時，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好楷模表率作用。有段時間，學生在課間打撲克（玩游戲王卡）的現(xiàn)象比較嚴重，有時甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布，只要一見到就沒收。我說到做到，在巡視課室時，不管是下課的課間還是中午午休時間，只要一發(fā)現(xiàn)，我便沒收，學生也知道規(guī)矩，自覺地給我。另外我要求學生不能將掌上游戲機帶回學校玩，見到就沒收。有一次，在技能節(jié)當天的教室里，見到幾個學生在玩，我就沒收了他們的游戲機，其中有2個班干部。她們覺得委屈，家長也來求情，我覺得應該一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試結束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學是一樣的，沒有特權。第五篇：淺談班主任如何開展畢業(yè)班工作淺談班主任如何開展畢業(yè)班工作2005年7月，一年的初三畢業(yè)班的教育教學工作終于結束了，順利且圓滿地完成了各項指標，我任班主任的2005屆（3）班的成績在全區(qū)名列前茅，這使我感到興奮和驕傲，讓我深深地覺得長期的付出是值得的，是有價值的?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味俱全，下面我就這一年中如何抓畢業(yè)班的工作淺談一些體會。擔任畢業(yè)班的班主任，我覺得常規(guī)的工作當然要落實到位，做到 “五勤”，但必要時，也得要添加一些特殊的動作。我擔任班主任的（3）班情況是比較特殊的，初二開學，由于人事調(diào)動，我被臨時授命安排擔任這個班的班主任，手頭上除了某次年級考試的成績單外，我對這個班一無所知。我們都講了解和研究學生是提高班主任工作成效的前提。據(jù)觀察，在成績上，這個班整體的素質(zhì)較為理想，但各層次的比例不平衡，沒有尖子，中下層面的學生居多，行為規(guī)范尤其松散。學生普遍存在學風欠嚴謹，處事欠謙虛，不信任老師，我行我素的現(xiàn)象。說實在，我是一個處事作風比較嚴謹、踏實的人，而我也一直以這個準則來要求我的學生。實在，好長一段時間，幾乎到初三的專心，③作業(yè)—細心，④復習—耐心，⑤時間—悉心（安排），⑥體訓—恒心，并以黑板報形式及時交流。無論什么方法或措施提出后，一定要注意及時追蹤，及時指導，這樣才能收到事半功倍的效果?！皣朗菒?，松是害”，我們老師和大部分家長都明白這個道理。但部分學生偏偏就是不理解，千方百計鉆管理的空子，搞小動作。對這個問題，我們老師尤其班主任一定要有耐心，要細心觀察，發(fā)現(xiàn)苗頭要及時制止，解決問題時要一視同仁，而且立場要堅定。沒錯，開學初我班普遍學生確實一鼓作氣，學風班風都明顯好轉?？墒?，“江山易改，品性難移”，數(shù)周后，學風班風不嚴謹?shù)默F(xiàn)象又死灰復燃了。為此，某個星期二下午一上完
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