畢業(yè)論文陳述詞-資料下載頁(yè)
2024-10-13 20:40本頁(yè)面
【正文】 重點(diǎn)。接下來(lái)，我再說(shuō)說(shuō)這篇論文的撰寫過(guò)程及的收獲通過(guò)這次論文寫作，我收獲了很多，主要是提高了自身理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問(wèn)題、語(yǔ)文寫作、人際交流、外文翻譯等能力。最后我想談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒幬冶M可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題；加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。以上是我的論文答辯自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝！第五篇：陳述詞文檔尊敬的各位老師：大家好！我是083班的，我論文的題目是《感傷的情懷與孤獨(dú)死亡的意識(shí)——對(duì)蘇童小說(shuō)悲劇性的一種解讀》。本篇論文是在溫存超老師的指導(dǎo)下完成的。在此期間，溫存超老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議。在此，我非常感謝他一直以來(lái)的精心指導(dǎo)，同時(shí)也對(duì)各位評(píng)審老師能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡(jiǎn)要陳述：第一點(diǎn)：選題意義：作為先鋒派小說(shuō)代表人物之一的蘇童，其作品中的人物大多都無(wú)法擺脫悲劇的命運(yùn)，他以自己獨(dú)特的敘事方式敘寫了一個(gè)個(gè)不同的人生，獨(dú)特的審美方式和敘述手法使其小說(shuō)中充滿了神秘的氛圍和悲劇的色彩。本文試圖通過(guò)對(duì)蘇童的一系列小說(shuō)進(jìn)行研究和討論，通過(guò)對(duì)其筆下人物的悲劇命運(yùn)的分析，深入考察蘊(yùn)涵在作品中的作者對(duì)人生悲劇性處境的體驗(yàn)，感知作者因深諳人生的痛苦和悲涼而對(duì)同類產(chǎn)生的悲憫情懷，以及對(duì)命運(yùn)無(wú)可奈何卻又不愿順從的抗?fàn)幘?。從而達(dá)到對(duì)蘇童小說(shuō)較為深層次的解讀和對(duì)其悲劇藝術(shù)的理解。第二點(diǎn)：資料收集準(zhǔn)備工作自2012年1月選定題目后，為了完成論文，我進(jìn)行了大量的資料收集，有來(lái)自學(xué)院圖書(shū)館學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)，圖書(shū)館資料文獻(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)上的各種資源。在溫存超老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)閱讀資料、擬定提綱、調(diào)研、寫開(kāi)題報(bào)告到畢業(yè)論文的初稿及修改等一系列程序，終于完成了這篇論文。第三點(diǎn)：本人在結(jié)合和借鑒前人研究的基礎(chǔ)上，對(duì)于蘇童作品中的各種人物的悲劇命運(yùn)進(jìn)行綜合的論述。本論文共分為五部分：第一部分主要是緒論，概述了蘇童小說(shuō)的特點(diǎn)；第二部分主要是從女性、男性、少年的形象來(lái)分析蘇童筆下的悲劇人物；第三部分是從死亡和孤獨(dú)的意識(shí)來(lái)闡述蘇童筆下的兩種悲劇表現(xiàn)形式；第三部分主要是從個(gè)人記憶和民族記憶來(lái)分析蘇童悲劇意識(shí)形成的溯源；第四部分是結(jié)語(yǔ)，指出蘇童小說(shuō)的悲劇意義。第四點(diǎn)：論文存在的不足之處這篇論文寫作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，反復(fù)探究，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作，但由于個(gè)人能力不足，加之時(shí)間和精力有限，論文還是存在許多不足之處，比如：嚴(yán)謹(jǐn)性不夠強(qiáng)，研究不夠深入，創(chuàng)新性不強(qiáng)，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，沒(méi)有注意到一些細(xì)節(jié)上的東西，與老師的期望還有差距，許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，使該論文得到完善和提高。
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