【正文】 部的思想理論水平，把我校的學習實踐活動引向深入，在第二階段，我們一是繼續(xù)采用個人自學和集中學習的方式，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展觀學習讀本》等科學發(fā)展觀方面的理論著作，進一步深化對科學發(fā)展觀的理解和認識；二是建立領導班子中心學習組，定期集中學習；三是建立星期四學習日制度，學校定于每周星期四為黨員學習日，集中學習黨的路線、方針、政策。通過這些措施，在學校中逐步形成了良好的學風，為實現(xiàn)學校的科學發(fā)展奠定了思想理論基礎。三、緊抓關鍵環(huán)節(jié)，深入剖析問題，明確努力方向根據(jù)街工委相關文件精神，我們緊扣關鍵環(huán)節(jié)，廣泛征求意見，積極開好“兩會”（領導班子民主生活會、黨員民主生活會），認真撰寫分析檢查報告、積極開展群眾評議等工作，有力的保證了第二階段各項工作的順利開展和之間的緊密銜接，并達到了預期的成果目標。廣泛征求各方面意見，做到“問計于民”，把問題找準 為了開好“兩會”（領導干部專題民主生活會，黨員專題組織生活會），確?！皟蓵比〉脤嵭?，我們創(chuàng)新方式，采取召開座談會、發(fā)放征求意見表（270張）、設立征求意見箱、個別訪談等多種形式，征求上級主管部門、學生家長、學生及全體教職工等各方面的意見和建議，尤其是對學校職能部門、課堂教學、師德師風、后勤服務等方面的建議。共梳理出“學校應建立有效、透明、公開、公平的競爭制度”等相關學校、各職能部門的意見和建議8類。我們對征求到的意見和建議，原汁原味地進行匯總梳理，并及時向相關部門和個人反饋。在梳理總結出的意見和建議的基礎上，學校主要領導與成員之間、班子成員之間廣泛開展交心談心活動，溝通思想，指出問題，提出要求，大家談透說開，增進團結，特別是在“如何提升辦學內涵”“職能部門如何發(fā)揮作用”等一些重大問題上努力形成了共識。扎實開好領導班子專題民主生活會，把原因找深為了更深入的查找個人和班子在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，我校召開了領導班子民主生活會，會前，領導班子成員分工合作，相互談心，針對我校存在的問題、原因和解決方法深入剖析和調研，并認真撰寫發(fā)言材料。領導班子成員相互交換看法，努力做到“四不上會”，即：問題找得不準不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會、努力方向不明不上會。會上學校領導班子成員就各自分管的工作進行了深入的自我剖析，開展了深刻的批評和自我批評。民主生活會的成功召開，使我校領導班子成員真正做到了在找準問題、明確思路、推動科學發(fā)展上達成共識，并按照科學發(fā)展觀的要求認真分析查找了自身的差距與不足，明確了努力方向。認真召開組織生活會，傾聽群眾心聲，把措施搞硬 為進一步貫徹落實上級精神，我校召開了黨員組織民主生活會，班子成員全部參加了會議。會上，與會黨員認真開展了批評和自我批評，深刻剖析了自身存在的問題，同時對自身的進一步發(fā)展提出了具體措施，明確了今后努力的方向。認真搞好領導班子分析檢查，把報告寫精分析檢查報告的撰寫是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，也是前段活動成果的集中體現(xiàn)，是整改落實的主要依據(jù)。在前期深入調研、解放思想大討論和民主生活會成果的基礎上，我校及時形成了領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析檢查報告。并公布，以進一步傾聽教職工的心聲，為下一步的群眾評議工作做好充足的準備。切實搞好群眾評議，把方向搞明對領導班子分析檢查報告進行群眾評議，既是為了吸收群眾參與、接受群眾監(jiān)督，也是為了更直接、深入地聽取干部群眾的意見，更充分地集思廣益。領導小組組織召開分析檢查報告群眾評議座談會。會議由校黨支書記章少波同志主持，全體教職工參加。會上，分年級組發(fā)言，積極獻計獻策，緊緊圍繞報告對科學發(fā)展的認識深不深、問題查找得準不準、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，進行了全方位的評議。任渠校長結合評議情況，就我校目前存在的問題提出了解決方案，落實了目標任務分解。此次群眾評議會議的召開，我校教職員工進一步統(tǒng)一了思想，拓寬了思路，把科學發(fā)展觀的要求轉化為我校推進科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力和促進科學發(fā)展的制度措施。我們堅信，在上級黨組織的堅強領導下，通過全體的教職員工的共同努力，我校將在以后的工作中再創(chuàng)新輝煌。五、及時總結，為整改落實階段的順利開展奠定基礎通過第一階段的學習實踐活動，我校全體員工進一步從不適應、不利于科學發(fā)展觀的狀態(tài)中解放出來，并著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力關注并解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題。第二階段即將結束，通過本階段各項工作的開展，我校全體員工的思想已經進一步統(tǒng)一到學習貫徹發(fā)展科學觀上來，并聯(lián)系實際，務求實效，把我校不同層面的問題梳理出來，并按照我校與全局、當前與長遠結合的要求，分類研究解決，以確保取得實實在在的成效。深入學習實踐科學發(fā)展觀活動即將進入第三階段。第三階段是整改落實階段，是這次學習實踐活動的最后一個階段，也是體現(xiàn)成果、檢驗成效的關鍵環(huán)節(jié)。我們堅信，在前兩個階段取得的卓有成效的基礎上，在上級領導的正確領導下，我校的學習實踐活動一定會再掀高潮，全體員工一定會統(tǒng)一思想，把力量凝聚到完成我校各項工作任務上來，把行動落實到全面推進我校改革發(fā)展上來，以科學發(fā)展觀為指導，努力實現(xiàn)我校各項工作又快又好發(fā)展。灄口中學學習實踐活動領導小組2009年12月20日