【正文】 檔，我們這個(gè)年紀(jì)的人大部分都不會(huì)，因?yàn)檫^(guò)去沒(méi)有學(xué)過(guò)也沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸電腦，一點(diǎn)入門的知識(shí)都沒(méi)有。但是事在人為，只要你愿意學(xué)，就能夠?qū)W會(huì)。我就是通過(guò)自學(xué)掌握了CAD繪圖和用 word做文檔。我不會(huì)因?yàn)橛幸话涯昙o(jì)、有一點(diǎn)知識(shí)、有一點(diǎn)資歷就放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。誠(chéng)然，我不學(xué)電腦也沒(méi)關(guān)系，也可以照樣工作。但是多掌握一門工具，對(duì)工作肯定是有幫助，可以把自己的想法畫出來(lái)、寫出來(lái)，便于和別人交流，有百利而無(wú)一害。2)學(xué)習(xí)有多種形式，讀書是學(xué)習(xí)，工作也能學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)有多種形式，讀書、工作、做任何事只要認(rèn)真就會(huì)有收獲。勤奮創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多做事多受益，懶惰是學(xué)習(xí)的大敵。懶分兩種，一種是行動(dòng)上懶，不愿意動(dòng)，但是遇到事情還是會(huì)想一想。而有些人動(dòng)作上還算勤快，但就是不愿想事，這就是思想上懶。最好的是思想和行動(dòng)都勤快的人。學(xué)習(xí)就是要勤快，勤快的人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就多?？臻e的時(shí)間自己應(yīng)該有個(gè)安排，趁著你們現(xiàn)在年輕、精力旺盛，要抓緊時(shí)間學(xué)，不要把時(shí)間荒廢了。腦子里應(yīng)該有個(gè)觀念，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，就看你是否能抓住。沒(méi)有事的時(shí)候，哪怕到車間去走走，只要注意觀察，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，就能學(xué)到很多東西。我有個(gè)習(xí)慣，如果在車間發(fā)現(xiàn)有床子在修，我就會(huì)停下來(lái)看看床子里面的結(jié)構(gòu)。因?yàn)槲覀儾皇菍ｉT學(xué)機(jī)床的，平時(shí)床子內(nèi)部結(jié)構(gòu)是看不到的，正好就能借這個(gè)機(jī)會(huì)看看里面是甚么樣的，它的功能、原理是怎樣的，傳動(dòng)系統(tǒng)是怎樣的，了解這些知識(shí)也許現(xiàn)在沒(méi)用，但積累下來(lái)絕對(duì)沒(méi)壞處的。3)學(xué)習(xí)時(shí)間可積少成多，要利用零星的時(shí)間在工作中學(xué)；如果只想利用整塊的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，那是不夠的，集中的時(shí)間很難找，要學(xué)會(huì)利用零星的時(shí)間，積少成多。只要是有心人，隨時(shí)隨地都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)不能局限于理論和書本知識(shí)，在日常工作中也能學(xué)習(xí)；譬如，研究和處理生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題及質(zhì)量問(wèn)題，這是日常工作，也是學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。研究的過(guò)程也就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，研究得越深，收獲越大。又如，當(dāng)車間里檢查員和工人討論質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，你去聽一聽，參加他們的討論，花不了多少時(shí)間，也許又會(huì)有收獲。這些都是零零星星的時(shí)間創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是看你會(huì)不會(huì)利用。4)要爭(zhēng)取，不要等待，要善于捕捉學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，做事多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就多。例如某一個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量出了問(wèn)題，要成立一個(gè)攻關(guān)組，你可以加入，也可以旁觀。如果你積極爭(zhēng)取成為小組成員，你就獲得了工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)公司對(duì)自己都有利。自己可能會(huì)辛苦一點(diǎn)，但是你的辛苦是值得的，有付出就會(huì)有收獲。做任何一件事，不管成功失敗，都會(huì)有收獲。這些收獲積累起來(lái)就會(huì)成為力量，這就是你今后工作的本錢。、要善于學(xué)習(xí) 1)要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要緊密結(jié)合日常工作，不然學(xué)習(xí)的效果不會(huì)好。針對(duì)日常工作中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，缺什么補(bǔ)什么。查閱相關(guān)資料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，尋求解決的方法，再到實(shí)踐中去驗(yàn)證，取得最佳效果。新進(jìn)廠的大學(xué)生，特別要重視現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使理論和實(shí)踐相結(jié)合。要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，誰(shuí)不重視這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，誰(shuí)將來(lái)就可能會(huì)后悔?，F(xiàn)在大家剛來(lái)，不管是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，不管你是名牌還是普通，也不管你是重點(diǎn)大學(xué)還是一本、二本，都在同一起跑線上。雖然學(xué)校不同教學(xué)質(zhì)量會(huì)有差別，但最重要的是看你理論與實(shí)踐結(jié)合的怎么樣。三四年以后，就會(huì)有差別。結(jié)合得好的，表現(xiàn)就突出，結(jié)合得差的，表現(xiàn)就會(huì)相對(duì)差些。表現(xiàn)好的今后發(fā)展的機(jī)會(huì)就大。所以一定要重視前面這三四年的時(shí)間，這是非常關(guān)鍵的時(shí)刻。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)勝劣汰是自然規(guī)律，你們應(yīng)趁現(xiàn)在年輕力壯、精力旺盛、沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)、不容易分心之時(shí)多下點(diǎn)功夫，不要浪費(fèi)自己的精力和體力，在專業(yè)上多下點(diǎn)功夫，對(duì)今后的發(fā)展會(huì)大有益處。誰(shuí)跑在前面，誰(shuí)就占據(jù)了先機(jī)。請(qǐng)牢記競(jìng)爭(zhēng)的法則：“先入為主”。2)工作中遇到問(wèn)題就是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；不要輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程就是收獲的過(guò)程。認(rèn)真去做每一件事，成功了可以獲取經(jīng)驗(yàn)，失敗了也能得到教訓(xùn)，彌足珍貴。有問(wèn)題是好事，不經(jīng)過(guò)波折，學(xué)到的東西就少。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要認(rèn)真尋求解決的途徑。討論、分析、查資料、請(qǐng)教師傅，這個(gè)過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)習(xí)的過(guò)程是個(gè)積累的過(guò)程，積少成多，所以不能輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待它。3)學(xué)習(xí)要虛心，要有“能者為師”的理念；不管年齡大小、學(xué)位高低，先得道者為師。老專家、老技術(shù)人員是我們的老師，年輕的同行也可能是我們的老師，工人師傅同樣可以成為我們的老師。他們成年累月工作在生產(chǎn)一線，積累了大量的、豐富的生產(chǎn)知識(shí)，在那個(gè)領(lǐng)域他們就是專家，大有可學(xué)。不管年齡大小、學(xué)歷怎樣、資歷怎樣，是老專家還是一線工人，都可以成為我們的老師，這是我的切身體會(huì)。當(dāng)學(xué)生就要虛心，虛心別人才愿意教，態(tài)度不對(duì)別人就不愿意教你，這是自己給自己設(shè)置障礙。虛心一點(diǎn)，別人愿意和你交流，總是自以為是，沒(méi)人愿意搭理你，這就是固步自封。4)學(xué)習(xí)要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合；學(xué)習(xí)要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，工作中遇到的難題既可以請(qǐng)教同事和工人師傅，也可以到書本上尋求答案，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。大家在學(xué)校里學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，缺的就是生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，要在生產(chǎn)過(guò)程中把實(shí)踐需要的知識(shí)與理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，這才是最關(guān)鍵的，只有結(jié)合得好，成長(zhǎng)才快。5)工藝要與設(shè)計(jì)相結(jié)合；工藝人員了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)意圖將有利于產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的處理。工藝與設(shè)計(jì)是相輔相成的。工藝人員不要把工藝工作孤立起來(lái)，要主動(dòng)與設(shè)計(jì)人員交流，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)者的意圖，這樣既可以從工藝方面幫助設(shè)計(jì)人員改進(jìn)設(shè)計(jì)，又便于產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的處理。過(guò)去在學(xué)校學(xué)的書本知識(shí)不要丟，應(yīng)該結(jié)合自己的工作進(jìn)行梳理；帶著問(wèn)題學(xué)，重溫那些與專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，溫故知新，聯(lián)系實(shí)際，加深記憶，為日后的工作做好準(zhǔn)備。比如“金屬材料與熱處理”這門課，在學(xué)校里學(xué)的是厚厚的一大本，而在工廠里經(jīng)常用到的，只是其中的一小部分，只要重溫這部分內(nèi)容，掌握其中的知識(shí)就基本夠用了。最近我把我們公司常用的金屬材料和熱處理知識(shí)梳理了一下，厚厚的一本書就變薄了。梳理出來(lái)以后，重點(diǎn)突出便于掌握，頗受歡迎。查閱庫(kù)存資料是一種很好的學(xué)習(xí)方法；成熟的工藝文件可以作為范本，為我們今后的文件編制工作提供依據(jù)和幫助。經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的工裝設(shè)計(jì)可以開拓我們的設(shè)計(jì)思路，成熟的工裝結(jié)構(gòu)可供我們借鑒，使我們?cè)O(shè)計(jì)的工裝更適用、更完美。如果大家今后從事工藝工作，會(huì)有機(jī)會(huì)編制一些工藝文件。編制之前應(yīng)該找一些類似的工藝文件看一下，學(xué)習(xí)工藝文件的編制方法和規(guī)范，然后再動(dòng)手去做。工裝設(shè)計(jì)也是一樣，我們公司從事制造業(yè)已經(jīng)很多年，積累了許多寶貴的工裝設(shè)計(jì)資料，大家可以到資料室里去找找別人的工裝設(shè)計(jì)圖學(xué)習(xí)一下，因?yàn)槊刻坠ぱb圖在設(shè)計(jì)時(shí)都動(dòng)了很多腦筋，好好去分析它，就能獲得很多啟發(fā)，比自己苦思冥想要好的多。8)要時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外的科技發(fā)展動(dòng)向；工藝是不斷創(chuàng)新和發(fā)展的，除了學(xué)習(xí)現(xiàn)有的、成熟的東西，做好繼承和發(fā)展工作以外，還要密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外的科技發(fā)展動(dòng)向，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)技術(shù)，消化吸收，為我所用，不斷提升工藝水平。參觀展覽、閱讀期刊、網(wǎng)絡(luò)查詢都是了解科技信息的好方法，作為一個(gè)技術(shù)人員，就要時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外的新工藝、新材料、新設(shè)備的動(dòng)態(tài)，了解動(dòng)向，追蹤科技的發(fā)展，消化吸收先進(jìn)科技成果。參加工藝評(píng)審會(huì)和質(zhì)量分析會(huì)是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)?？梢粤私夤に囋u(píng)審和質(zhì)量分析的程序，學(xué)會(huì)工藝分析和質(zhì)量分析的方法，掌握工藝難點(diǎn)的解決途徑和質(zhì)量問(wèn)題的處理方法。在公司里參加工藝評(píng)審會(huì)和質(zhì)量分析會(huì)的機(jī)會(huì)比較多，只要有機(jī)會(huì)就應(yīng)該爭(zhēng)取，只要積極參加討論，認(rèn)真聽取同行的意見，抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，都能從中受益。、實(shí)踐是獲取第一手資料的最好方法；實(shí)踐是獲取第一手資料的最好方法；一個(gè)好的工藝員應(yīng)該掌握相關(guān)的基本操作技能，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能提升自身的工藝能力。搞焊接工藝，應(yīng)該拿起焊槍就能焊。搞加工工藝，如果不會(huì)干車床，工作能力就會(huì)有問(wèn)題?；镜牟僮骷寄芤欢ㄒ莆眨蝗痪瓦€是停留在書本上，很多東西就接觸不到。例如干車床，不僅能掌握車床的操作方法，而且還能學(xué)會(huì)怎樣選擇刀具、選擇切削三要素、選擇量具，怎樣使用量具和夾具，怎樣裝夾工件和磨刀，怎樣提高加工精度和降低表面粗糙度，怎樣提高工效等。這里面有很多知識(shí)、很多竅門可學(xué)，不去干根本接觸不到，不去實(shí)踐體會(huì)就不深。當(dāng)你掌握了這些知識(shí)，在處理工藝問(wèn)題的時(shí)候就不會(huì)陌生，就會(huì)得心應(yīng)手。、要及時(shí)總結(jié)；每項(xiàng)工作完成后，無(wú)論結(jié)果如何，都要及時(shí)總結(jié)。對(duì)于不足之處要進(jìn)行分析，找到原因并采取補(bǔ)救措施。每總結(jié)一次就會(huì)有一份收獲。做完工作，不管成功與否，沒(méi)有總結(jié)，事情就沒(méi)算做完。搞清楚成功是因?yàn)槭裁?，失敗又是因?yàn)槭裁?，這樣才能提高。善于總結(jié)的人提高得快。工藝工作屬技術(shù)范疇，對(duì)工藝工作的總結(jié)不能總是停留在就事論事的層面上，要上升到理論，用理論來(lái)解析事物的成因、內(nèi)在聯(lián)系和必然結(jié)果。用理論指導(dǎo)實(shí)踐。在分析成功或失敗的原因時(shí)，要從理論的高度出發(fā)，用理論證明成功與失敗的必然性。、要處理好深度與廣度的關(guān)系；專業(yè)知識(shí)的獲取存在深度與廣度兩個(gè)方面，深度不夠解決不了專業(yè)上的難題，廣度不夠思路就不開闊，就會(huì)限制深度的發(fā)展。每個(gè)工藝員要明確自己的專業(yè)取向，對(duì)主攻方向必須深入鉆研，鉆研得愈深，處理問(wèn)題的能力就愈強(qiáng)，在此基礎(chǔ)上再逐步向相關(guān)專業(yè)拓展，提高自己的綜合處理能力。沒(méi)有深度，就是只能停留在皮毛上，解決不了問(wèn)題。知識(shí)面寬，問(wèn)題的綜合處理能力就強(qiáng)。光有深度沒(méi)有廣度，越往下鉆研越難，能解決的問(wèn)題只停留在很小的范圍內(nèi)。企業(yè)最需要的是專業(yè)有深度、知識(shí)面廣的人，在專業(yè)上領(lǐng)先，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題，獨(dú)當(dāng)一面、獨(dú)樹一幟具有權(quán)威性，能夠帶領(lǐng)專業(yè)隊(duì)伍披荊斬棘的人。、要加強(qiáng)與同行的交流；交流就是互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。交流要謙虛，不要妄自尊大，要開放，不要保守。搞技術(shù)工作，不管年紀(jì)大小，都要學(xué)會(huì)交流；面對(duì)資歷深的，你要虛心，因?yàn)樗泻芏嘀档媚銓W(xué)習(xí)的地方。面對(duì)資歷淺的，你不要驕傲，因?yàn)樗灿兴拈L(zhǎng)處。交流是雙向受益，善于交流的人、思想開放的人進(jìn)步快，保守的人、不愿與人交流的人會(huì)固步自封。從思想上認(rèn)識(shí)這點(diǎn)，就不會(huì)把自己禁錮起來(lái)。年輕人要尊敬老同志，多請(qǐng)教、多交流就會(huì)多受益。老同志要把幫助年輕人當(dāng)作自己的責(zé)任，因?yàn)槟阋苍?jīng)年青，沒(méi)有昨天企業(yè)的培養(yǎng)和大家的幫助，就沒(méi)有你今天的成就。須牢記：知識(shí)不能私有化，幫助年輕人是我們的責(zé)任，義不容辭。