班級羽毛球比賽活動策劃書優(yōu)秀范文5篇-資料下載頁
2025-10-04 20:02本頁面
【正文】 ；、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知；八、活動負責人員安排活動負責人：活動宣傳活動物品采購：活動照片采集：突發(fā)事情處理：九、活動預算羽毛球：20元獎品：20元其他：10元總計：50元土木工程系1109班年11月26日班級羽毛球比賽規(guī)則每場比賽均采用3局兩勝制。采取15分制，即先達到15分的一方為勝，若雙方比分為14分平時，某方需超對方2分才算獲勝。第一局比賽結束時，雙方應交換場地。若局數(shù)為1:1時，在弟3局比賽開始前，雙方應交換場地。首位發(fā)球員由選手代表石頭剪子布決定，贏的一方有先發(fā)球權。發(fā)球后，有發(fā)球員和接球員交替對擊直至“違例”或“死球”。接球員違例或因球接觸接球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球，發(fā)球員得一分。隨后，發(fā)球員再次發(fā)球。發(fā)球員違例或因球接觸發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球,接球員得分，發(fā)球員失去發(fā)球權。發(fā)球方發(fā)的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接球員得發(fā)球區(qū)域內(nèi)。土木1109班2011年11月26日班級羽毛球比賽策劃書一、活動主題：“暖冬杯”班級羽毛球比賽二、活動背景：根據(jù)有關部門最近的一次體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)表明:盡管青少年的營養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，但青少年的體質(zhì)卻在持續(xù)下降。在大學里面，堅持參加體育鍛煉的學生很少，多數(shù)學生貪圖安逸，很少參加體育鍛煉，甚至連體育課都不想上的也大有人在。xx廣州亞運會是一次空前勝利的盛會，我國運動健兒取得可驕人的成績，但是他們的成績并不代表我們國人特別是大學生的體質(zhì)狀況。作為當代大學生的我們，需要強將的體魄。三、活動目的：切磋、交流提高同學們對運動的熱情增強同學們對羽毛球知識的了解鍛煉同學們的身體增進同學們之間的認識和了解三、活動安排：活動時間：xx年12月12日活動地點：5號寢室樓之間的羽毛球場區(qū)四、活動負責人：第一組織者：岳團結主要組織者：李轉鄭永欽李加強郭軍威五、活動環(huán)節(jié)：第一次抽簽配對：體育委員準備24個簽，由選手們隨機抽取，抽到相同簽的同學在第一輪比賽當中對打。進行第一輪比賽：分兩個場地同時進行，共12場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。第二次抽簽配對：體育委員準備12個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第二輪比賽當中對打。進行第二輪比賽：分兩個場地同時進行，共6場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。第三次抽簽配對：體育委員準備6個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第三輪比賽當中對打。進行第三輪比賽：分兩個場地同時進行，共三場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。第三輪落陣選手在空余場地循環(huán)打獲勝者進入半決賽。半決賽配對：體育委員準備2個簽，抽到相同簽的同學在半決賽中當中對打。半決賽：分兩個場地同時進行，獲勝方爭奪冠亞軍，其他兩個選手爭奪季軍。決賽：在同一個場地進行，先爭奪季軍，再爭奪冠亞軍。由班長為選手頒發(fā)獎品并合影留念六、經(jīng)費預算：獎品類:冠軍獎品：鋼筆一支（15元）亞軍獎品：精致筆記本一個（10元）季軍獎品：普通筆記本一個（5元）器材類：羽毛球6個2元 ——共計42元策劃書：班委會xx年12月班級羽毛球比賽活動策劃書一、活動目的提高同學們對運動的熱情增強同學們對羽毛球的熱愛加強同學們鍛煉身體增進同學們之間的友好、培養(yǎng)同學之間的團結力二、活動對象12森保一班三、活動安排活動時間：看時間的安排（到時會找個適合的機會通知大家）活動地點：羽毛球場四、活動形式班級羽毛球男女混雙打五、活動流程賽前準備1,活動當日前確定場地并準備好羽毛球和球拍（趙群和李全會負責）。2，準備適當?shù)膽庇闷?，如?chuàng)可貼，水等（以防處理意外傷害）。3，賽前由活動組織人員分好比賽每組成員六、比賽流程1，將本班50人分為五組（按序號分），每組選一名男女進行下一場參賽。2，按淘汰賽進行。3，12組，23組，34組，45組，15組：再按ABｃ組。4，活動結束的時候全班同學合影留個念。七、活動注意：，健康比賽，友誼第一。愛惜場地設施及比賽道具。，同學們需快速、井然有序的進行，保持活動的連續(xù)性；羽毛球比賽規(guī)則每場比賽均采用1局定勝負。采取6分制，即先贏6球的一方為勝。首先發(fā)球由選手代表石頭剪子布決定，贏的一方有先發(fā)球權。發(fā)球后，由發(fā)球員和接球員交替對擊直至“違例”或“死球”。接球員違例或因球接觸接球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球，發(fā)球員得一分。隨后，發(fā)球員再次發(fā)球。發(fā)球員違例或因球接觸發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球, 接球員得分，發(fā)球員失去發(fā)球權。發(fā)球方發(fā)的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接球員的發(fā)球區(qū)域內(nèi)，才能得一分。
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1