社會實踐調(diào)查提綱-資料下載頁
2024-10-13 19:56本頁面
【正文】 員探訪，同時兼顧問卷法、電子郵件法等方法，進行細致的調(diào)研。（2）解決問題的程序本次研究將綜合采用定性與定量的方法相結(jié)合?？紤]到調(diào)查對象是本院校的人群并且部分受訪者的購買能力不是很高，所以主要是采用定性為主，以定量為輔的房事進行調(diào)研。問卷觀察分析、研究、歸納整理、總結(jié)——確定研究對象——研究設(shè)計（包括學生的購買能力及背景、調(diào)查問卷設(shè)計、訪問設(shè)計）——抽取小樣本進行研究前測（包括問卷及訪談的問題調(diào)整、計算問卷的有效度及信度）——修改研究（包括問卷及訪談內(nèi)容）——實地考察與調(diào)研（包括院校的各種數(shù)據(jù)收集）——調(diào)研數(shù)據(jù)匯總及分析——本院校的洗滌用品品牌的反饋——報告撰寫。第五篇：調(diào)查提綱社會調(diào)查提綱 范 文一、社會調(diào)查課題：關(guān)于當?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研的調(diào)查報告。二、社會調(diào)查的目的和意義：目前，農(nóng)村越來越多的年輕人外出務工，將孩子留在家里面，關(guān)注留守兒童的心理問題。了解他們的心理狀況，是此次我們社會調(diào)查的目的。意義是希望能夠通過此次調(diào)查影響周圍的人提高對于留守兒童的重視程度，以保證他們身心茁壯的健康成長。三、社會調(diào)查對象：當?shù)厝罕姡ㄖ饕羰貎和募覍?、當?shù)匦W老師以及留守兒童本人）四、實踐單位： 小組成員的家鄉(xiāng)五、實踐時間：暑假六、社會調(diào)查方法:(1)正面融入。與當?shù)氐牧羰貎和黄鹜嫠?，通過細節(jié)了解他們心里最真實的想法，剖析他們的心理。(2)實地調(diào)查。實地訪談一些留守兒童的家屬（在家的爺爺奶奶）和當?shù)匦W的代課老師。從側(cè)面了解留守兒童的心理，了解他們的所需。(3)從相關(guān)機構(gòu)獲取幫助。訪談當?shù)亟逃龣C構(gòu)，了解他們對于留守兒童的看法。訪談當?shù)氐胤降呐沙鏊鶛C構(gòu)，探討近年來青少年犯罪率增加的原因以及和留守兒童問題之間的關(guān)系。七、社會調(diào)查內(nèi)容:一、**村當?shù)亓羰貎和默F(xiàn)狀；二、留守兒童問題的剖析；三、對于留守兒童問題提出一些可以緩解的方法。八、社會調(diào)查步驟:(1)了解留守兒童的學習、生活情況；(2)實地調(diào)查，走訪當?shù)厝罕姡?3)尋求當?shù)氐恼畽C構(gòu)的幫助，取得進一步的數(shù)據(jù)；（4）整理數(shù)據(jù)并撰寫調(diào)查報告。
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