石咀小學(xué)安全教育家長會活動(dòng)方案-資料下載頁
2024-10-13 19:54本頁面
【正文】 為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救： ①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；②溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。溺水急救溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。急救方法將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。第五篇：碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)期末安全教育不放松碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)期末安全教育不放松臨近期末，黃咀小學(xué)積極調(diào)動(dòng)各方力量，采取得力措施，及時(shí)排查安全隱患，穩(wěn)定教育教學(xué)秩序，確保師生安全，全力以赴抓好學(xué)校期末安全工作。近日，學(xué)校分別召開了全體教師參加的安全專題會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了上級關(guān)于安全工作的通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，細(xì)化措施，完善制度，落實(shí)責(zé)任。教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到文明走路、文明乘車。課間活動(dòng)時(shí)間，各任課教師、值班教師、班主任要加強(qiáng)監(jiān)管，讓學(xué)生安全愉快地活動(dòng)。隨著期末檢測的臨近，學(xué)校提醒各科教師不忘加強(qiáng)學(xué)生思想教育，消除學(xué)生的精神壓力，做到勞逸結(jié)合，提高復(fù)習(xí)效率。要求學(xué)生放學(xué)由家長接回家，不在路上逗留，外出有大人陪伴，不接受陌生人的禮物和邀請，避免放學(xué)后出現(xiàn)安全事故。要求班主任利用班會課進(jìn)行安全教育，任課老師要加強(qiáng)監(jiān)督，對各個(gè)班級出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行摸底排查，出現(xiàn)問題或問題苗頭及時(shí)處理解決，教育學(xué)生增強(qiáng)自身防范意識和安全意識。
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