申報(bào)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-10-13 19:51本頁(yè)面
【正文】 年初中學(xué)段化學(xué)學(xué)科新課改優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”一等獎(jiǎng)、2008兩年被評(píng)為縣級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人4.《淺談新課改下的探究式教學(xué)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)回顧幾年來(lái)的教育教學(xué)工作，我覺得無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無(wú)奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻(xiàn)我微薄的力量。第五篇：申報(bào)優(yōu)秀教師述職報(bào)告申報(bào)優(yōu)秀教師述職報(bào)告93畢業(yè)與**師范體育班，98年?？坪诋厴I(yè)與**師范?？茖W(xué)校。93年8月走上工作崗位，任教于**市**鄉(xiāng)中學(xué)。因工作突出1997年9月調(diào)入樂陵第一中學(xué)至今。從教12年中，一直工作在教育第一線，2003年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師。我忠誠(chéng)當(dāng)?shù)慕逃聵I(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。由于本人具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心及強(qiáng)硬的教學(xué)能力，近幾年來(lái)一直擔(dān)任所教年級(jí)學(xué)科的帶頭人，具體述職如下：一，思想政治方面：具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)。堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持改革開放，始終站穩(wěn)立場(chǎng)，與當(dāng)中央保持一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以當(dāng)“三個(gè)代表”思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、路線有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則，為人師表，12年來(lái)辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。：具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，還有運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、中學(xué)生心理學(xué)。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙結(jié)合起來(lái)。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)水平高，能力強(qiáng)，勝任高中的體育教學(xué)及體育訓(xùn)練工作。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，教學(xué)方法和教學(xué)技能，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績(jī)，我已帶過三屆畢業(yè)班，體育特長(zhǎng)生有6人考入高等體育院校，先后4人通過國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。本人多次參加學(xué)?？平M教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評(píng)。本人能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析，變單一量板的教學(xué)為靈活多樣的餓教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，分類推進(jìn)管教質(zhì)量，全面發(fā)展，對(duì)教學(xué)中的得失能即使的總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。在本職工作中，起到本學(xué)科帶頭人的作用，擔(dān)任輔導(dǎo)年青教師的工作，組成一幫二的模式，同他們一起聽課、上課，共同備課，分析研究教材，教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，起到了傳幫帶的作用，使他們?cè)诮虒W(xué)訓(xùn)練中已經(jīng)能獨(dú)擋一面。三，德育工作方面：由于我們所教學(xué)生的特點(diǎn)，身體素質(zhì)好，學(xué)習(xí)差，自制能力差，易滋事，針對(duì)此中情況，在平時(shí)上課和業(yè)余訓(xùn)練過程中，穿插大量的德育素質(zhì)教育，教育他們先成人后成才。每帶一批新學(xué)生，第一節(jié)課先是“成人”教育課。經(jīng)過長(zhǎng)期言傳身教，我所帶的學(xué)生在遵守紀(jì)律方面極其認(rèn)真，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)到我預(yù)期的效果。以上所述材料事實(shí)清楚，理由充分，符合申報(bào)優(yōu)秀教師的條件，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委審查批準(zhǔn)。獲得優(yōu)秀教師以后，我將堅(jiān)持黨的教育方針，勤勤懇懇的教書育人。大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革的探索，融育人教書之中，把素質(zhì)教育放在首位，為學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)，黨的教育事業(yè)奮斗終身！
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