【正文】 2,檢查新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作3,指導(dǎo)新生入園及召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì) 1,督導(dǎo)各園所制定工作計(jì)劃情況 2,更新各園基本信息3,指導(dǎo)各園召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì) 8月暑假工作安排做好秋季開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作3, 制訂上學(xué)期工作總結(jié)與下學(xué)期工作計(jì)劃 1,檢查上學(xué)期工作總結(jié)與新學(xué)期工作計(jì)劃 2,參加優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng) 3,督查幼兒園開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作 3月1,指導(dǎo)3S課程實(shí)施2,團(tuán)隊(duì)建設(shè):我的成長(zhǎng)我做主3,指導(dǎo)落實(shí)幼兒一日生活活動(dòng)常規(guī) 1,全面落實(shí)VI導(dǎo)入規(guī)范化 2,3S課程實(shí)施指導(dǎo) 3,指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 9月1,大型團(tuán)隊(duì)?wèi)c典活動(dòng):人生感悟的提升 2,員工關(guān)懷月3,指導(dǎo)落實(shí)幼兒一日生活活動(dòng)常規(guī) 1,一日工作流程督查月 2,優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)3,督查基礎(chǔ)人力資源管理建設(shè)情況 4月1,團(tuán)隊(duì)建設(shè):與家長(zhǎng)溝通情景大舞臺(tái) 2,活動(dòng):春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)3,教學(xué)觀摩及保育員配班工作培訓(xùn) 1,紅纓3S課程導(dǎo)入指導(dǎo)月 2,優(yōu)秀教學(xué)案例網(wǎng)絡(luò)分享 3,品牌視覺(jué)導(dǎo)入檢查月 10月1,教師玩教具制作 2,大型活動(dòng):我愛(ài)祖國(guó)媽媽 3,團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng):四大服務(wù)內(nèi)容學(xué)習(xí)1,參加總部?jī)?yōu)秀園所評(píng)優(yōu)活動(dòng) 2,參加慶典活動(dòng)報(bào)名 3,服務(wù)督查月 5月1,慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)2,教學(xué)觀摩活動(dòng)及保育員專業(yè)化成長(zhǎng) 3,幼兒體能測(cè)評(píng) 1,大型活動(dòng)指導(dǎo) 2,紅纓理念大檢查3,專供教材教法培訓(xùn)招生 11月家長(zhǎng)工作:《家長(zhǎng)作業(yè)》分享學(xué)習(xí)2,啟動(dòng)年終評(píng)優(yōu)活動(dòng)3,后勤管理制度標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 1,參加總部?jī)?yōu)秀園所評(píng)優(yōu)活動(dòng) 2,專供教材征訂工作 3,參加慶典報(bào)名 6月1,落實(shí)各類人員專業(yè)技能大比拼展示 2,大型活動(dòng):環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng) 3,教學(xué)觀摩活動(dòng)1,優(yōu)秀大型活動(dòng)評(píng)比與宣傳活動(dòng) 2,專供教材教法培訓(xùn)招生 3,征訂紅纓專供教材 12月1,工作總結(jié)評(píng)比,總結(jié)表彰大會(huì) 迎接地方教委年檢及家長(zhǎng)滿意度調(diào)查 大型活動(dòng):迎新年參加年終全國(guó)連鎖園四周年慶典活動(dòng) 總結(jié)與計(jì)劃,整體評(píng)估3, 家長(zhǎng)滿意度調(diào)查,家長(zhǎng)工作督查月 7月1,大班畢業(yè)典禮2,招生工作計(jì)劃,實(shí)施,總結(jié)與分析指導(dǎo) 3,專供教材教法學(xué)習(xí)1,專供教材后期服務(wù)與指導(dǎo) 2,招生工作督查月3,啟動(dòng)優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng) 元月安排寒假調(diào)休 督查招生宣傳工作北京紅纓連鎖園2010園所工作計(jì)劃 項(xiàng)目 工作重點(diǎn) 行動(dòng)計(jì)劃 成果 管 理 團(tuán)隊(duì) 建設(shè)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)打造系列活動(dòng)共建愿景活動(dòng)——幼兒園工作計(jì)劃解讀(2月)紅纓幼兒園《我成長(zhǎng),我做主》團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),引領(lǐng)員工展現(xiàn)2010年個(gè)人愿景與規(guī)劃(3月)職業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)——怎樣寫(xiě)好教育活動(dòng)計(jì)劃和觀察記錄(3月)與家長(zhǎng)溝通系列情景劇展示活動(dòng)(4月)專業(yè)技能大比拼活動(dòng):教師,保育員,炊事員,財(cái)務(wù),保健醫(yī)等專業(yè)技能亮相(6月)推進(jìn)專供教材宣講活動(dòng)(7月)慶祝教師節(jié)人生感悟提升系列活動(dòng)(9月)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力系列游戲活動(dòng)(11月)年終評(píng)優(yōu)演講活動(dòng)或“說(shuō)說(shuō)我身邊的小故事”活動(dòng)(12月)提高員工本崗所需的專業(yè)技能和整體積極向上的工作狀態(tài),梳理管理層崗位職責(zé),編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū) 規(guī)范招聘標(biāo)準(zhǔn)和流程 規(guī)范員工檔案 規(guī)范勞動(dòng)合同管理 管理思想的統(tǒng)一園部管理層:每月行政例會(huì)對(duì)本月工作進(jìn)行歸納小結(jié),:每月組織班級(jí)人員召開(kāi)以“幼兒發(fā)展”舉辦班長(zhǎng)培訓(xùn)班,指導(dǎo)班長(zhǎng)如何開(kāi)展班級(jí)工作管理,1,教師:認(rèn)真落實(shí)兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),保育:組織形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),保育員重點(diǎn)圍繞幼兒身體發(fā)育開(kāi)展“幼兒衛(wèi)生學(xué)”等方面專題講座式學(xué)習(xí),結(jié)合日常特殊兒童管理經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展參與研討式學(xué)習(xí)?；锓咳藛T開(kāi)展“幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)”,“食堂衛(wèi)生”,鼓勵(lì)工勤人員積極撰寫(xiě)教育筆記,并通過(guò)集團(tuán)網(wǎng)站展示自己的保育經(jīng)驗(yàn),期末進(jìn)行“保教一得”,紅纓3S園本課程建設(shè)1,依據(jù)紅纓3S課程開(kāi)展園本課程教研,成立教研組,每月組織一次教研活動(dòng),實(shí)施中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整理好文本資料, 活動(dòng)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)①一日生活過(guò)渡環(huán)節(jié)的有效利用:充分利用過(guò)渡環(huán)節(jié),落實(shí)潛型課程,微型課程的教育內(nèi)容,幼兒養(yǎng)成有序參與活動(dòng)的良好常規(guī).②增強(qiáng)規(guī)則意識(shí):建構(gòu)幼兒參與區(qū)角活動(dòng)的規(guī)則與常規(guī),結(jié)合本班年齡特點(diǎn)制定區(qū)域活動(dòng)管理方法,要求和教師評(píng)價(jià),并加以落實(shí).③提高課堂教學(xué)的效率:,加強(qiáng)課堂環(huán)節(jié)的緊湊性,不拖課,還幼兒自主放松的時(shí)間,從而消除幼兒緊張,煩躁的心理.④加強(qiáng)半日活動(dòng)觀摩,重在實(shí)踐, 質(zhì)量①明確活動(dòng)目標(biāo):既關(guān)注幼兒的現(xiàn)有水平又促進(jìn)幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)水平合理調(diào)整實(shí)施課程內(nèi)容,保證在活動(dòng)環(huán)節(jié)中能落實(shí).②活動(dòng)的總結(jié):,讓教師能夠理解“要充分體現(xiàn)幼兒的主體地位”的教育理念,對(duì)課程內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行修改與補(bǔ)充,保證課程內(nèi)容:一是有意義的——幼兒關(guān)心的方面。二具有行動(dòng)性的——以行動(dòng)為載體,“一日生活皆是課”的理念,即微型課程與潛型課程的良好融合, 四大 服務(wù) 微笑服務(wù)全體員工參加紅纓禮儀培訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng):認(rèn)識(shí)自我,接納自我,梳理一日工作流程各項(xiàng)工作操作要點(diǎn),熟記18冊(cè)《家長(zhǎng)作業(yè)》.抱怨服務(wù)學(xué)習(xí)抱怨服務(wù)的流程, 工作 招生工作1,確定招生目標(biāo),制定招生計(jì)劃,明晰招生流程,搜集整理服務(wù)信息(招生工作方案,招生細(xì)則,招生簡(jiǎn)章,新生報(bào)名單,與招生面試有關(guān)的溫馨提示,幼兒體驗(yàn)活動(dòng)情況記錄表,教師招生心得等等).招生工作流程清晰, 滿意 百分百 家長(zhǎng)培訓(xùn)認(rèn)真輔導(dǎo)家長(zhǎng)完成《家長(zhǎng)作業(yè)》,園長(zhǎng)信箱,意見(jiàn)征求等方式,更好地了解家長(zhǎng)的問(wèn)題與需求, 助教團(tuán)隊(duì)大膽挖掘家長(zhǎng)資源,采用幼兒園協(xié)助確定或家長(zhǎng)自選等形式,豐富家長(zhǎng)助教的內(nèi)容與形式,:擴(kuò)大參與面,拓展助教學(xué)內(nèi)容,每月一次,將繼續(xù)組織展示活動(dòng),開(kāi)展系列活動(dòng),主要結(jié)合節(jié)日教育,組織相關(guān)的親子活動(dòng),幫助家長(zhǎng)深入了解幼兒園的教育理念,同時(shí)各年齡班介紹一個(gè)小專題,如小班“口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)”,中班“怎樣引導(dǎo)孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí)活動(dòng)”。大班“讓孩子愛(ài)讀書(shū)”. 管理1,細(xì)化后勤工作流程,落實(shí)各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化管理,出倉(cāng)登記制度,成立安全委員會(huì),各部門成員每月召開(kāi)安全工作會(huì)議,每月例會(huì)檢查表格使用情況,討論存在問(wèn)題等方法,提高安全工作的規(guī)范化, 工作 幼兒保健 建立幼兒 健康檔案1,建立幼兒成長(zhǎng)記錄卡,對(duì)班級(jí)每個(gè)孩子生病的日期,服藥情況,病因進(jìn)行記錄及分析,做到對(duì)班內(nèi)每個(gè)孩子的身體生長(zhǎng),每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行一次測(cè)量,監(jiān)測(cè)幼兒的身高體重:設(shè)計(jì)人手一份的成長(zhǎng)卡,對(duì)幼兒的身高體重進(jìn)行填寫(xiě), ,體弱兒管理1,把好測(cè)量關(guān)——每月定期進(jìn)行身高體重的測(cè)量,把好管理關(guān)——從飲食,運(yùn)動(dòng)等方面進(jìn)行特殊護(hù)理,積極組織進(jìn)行有效的鍛煉活動(dòng),每月不少于一次,學(xué)會(huì)觀察幼兒運(yùn)動(dòng)后表現(xiàn)(測(cè)脈搏,看臉色,出汗程度等),把好聯(lián)系關(guān)——將跟蹤,記錄情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,1,食譜多樣化,膳食巧搭配,烹調(diào)宜精心,召開(kāi)關(guān)于“合理膳食與營(yíng)養(yǎng)搭配”的家長(zhǎng)講座, 工作 衛(wèi)生檢查堅(jiān)持班級(jí)衛(wèi)生,包干區(qū)及辦公室每周一次有重點(diǎn)的抽查和每月一次全面檢查,開(kāi)展各班保育員輪流參加和保健醫(yī)生,分管領(lǐng)導(dǎo)一起檢查衛(wèi)生的方法,園所保證整潔衛(wèi)生,結(jié)合《日常物品消毒記錄表》,對(duì)照各年齡班幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣細(xì)則, 管理把好衛(wèi)生關(guān),對(duì)食物的品質(zhì),保質(zhì)期,價(jià)格進(jìn)行檢驗(yàn),嚴(yán)格按照前一日幼兒的人數(shù)進(jìn)行采購(gòu),: 1,此計(jì)劃適用于紅纓品牌成長(zhǎng)期的園所(即4K成功展示后的園所)。2,各園所需在此計(jì)劃基礎(chǔ)上與園所骨干領(lǐng)導(dǎo)及教師討論,形成適合本園所的工作計(jì)劃后遞交總部督導(dǎo)。鼓勵(lì)全年工作內(nèi)容有創(chuàng)新地完成,并及時(shí)利用總部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共享成果。3,培訓(xùn)部將針對(duì)全年工作計(jì)劃展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),請(qǐng)各位園長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注培訓(xùn)信息,.