【正文】 海曰生殘夜，江春入舊年。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西1“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！?2夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)；1幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。1夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛1水不在深，有龍則靈1談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁1出淤泥而不染，濯清漣而不妖1苔痕上階綠，草色入簾青 香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直2蓮，花之君子者也2晨興理荒穢，帶月荷鋤歸2山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村2白頭搔更短，渾欲不勝簪2大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；2會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小2蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)2造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉2感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金3庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也3不以物喜，不以己悲 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)3先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)3醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 35結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧 心遠(yuǎn)地自偏3采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山3此中有真意，欲辨已忘言38停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然 ；欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山3安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏；何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!40北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝 山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處 山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處41落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花4急湍甚箭，猛浪若奔 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。4食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”44（沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春）45東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬4辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁 ； 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟4傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土 ： 興，百姓苦；亡，百姓苦！，4城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津 與君離別意，同是宦游人 ： 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 50 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒 蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看5不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層5俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。5足蒸暑土氣，背灼炎天光。5塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。5酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？ 會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。5八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！5燕雀安知鴻鵠之志哉！59先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯；親賢臣，遠(yuǎn)小人；親小人，遠(yuǎn)賢臣； 當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都；60、“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”6天時(shí)不如地利，地利不如人和；得道多助，失道寡助6故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能；生于憂患，而死于安樂(lè)也；入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。6生，亦我所欲也；死，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。6小大之獄，雖不能察，必以情 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 6窈窕淑女，君子好逑6蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。6黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)；報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。6寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生 6舉杯邀明月，對(duì)影成三人 記結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢70、可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。7一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走7欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年 云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山7共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同 7私我也 畏我也 欲有求于我也7懲山北之塞，出入之迂也 指通豫南，達(dá)于漢陰 子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增第五篇：必修一第一章走進(jìn)細(xì)胞高考題必修一 第一章 走進(jìn)細(xì)胞姓名:班級(jí):（09年廣東）1．施萊登和施旺共同提出（）A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)B．分離定律C．進(jìn)化學(xué)說(shuō)D．中心法則(2010湖南長(zhǎng)沙模擬)。有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是（）①②③④⑤A．圖中各細(xì)胞都含有兩種核酸B．具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③C．②③④一定是異養(yǎng)生物D．③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性（2012 上海）3．相對(duì)細(xì)菌和植物細(xì)胞而言，動(dòng)物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，這是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞（）A．沒(méi)有細(xì)胞壁，對(duì)培養(yǎng)基的滲透壓更敏感B．滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓C．沒(méi)有成熟大液泡，滲透壓調(diào)節(jié)能力差D．生長(zhǎng)緩慢，各生長(zhǎng)階段對(duì)環(huán)境的滲透壓要求不同（2012 廣東）4．小楊對(duì)4種實(shí)驗(yàn)材料的研究及觀察記錄見(jiàn)下表，正確的是（）（，有核糖體，也有液泡，也有葉綠體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（2011 新課標(biāo)）6．將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（）（2011 上海）7．科學(xué)家從我國(guó)騰沖熱泉中分離得到一株硫化葉菌，下列關(guān)于該菌的表述錯(cuò)誤的是（）A．青霉素不能抑制其細(xì)胞壁的合成B．為高溫酶的潛在來(lái)源C．對(duì)其研究有助于了解生命的起源和進(jìn)化D．無(wú)擬核結(jié)構(gòu)（2011 天津）8．，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見(jiàn)右圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)B．將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原C．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過(guò)性存在顯著差異D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料（2011 山東），錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（）①原核生物細(xì)胞無(wú)葉綠體和線粒體，雖然不能進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行有氧呼吸或無(wú)氧呼吸②原核生物細(xì)胞沒(méi)有核膜，其DNA分子只分布在擬核中③真核生物細(xì)胞的分裂方式有：有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂，而原核生物細(xì)胞的分裂方式為無(wú)絲分裂 ④真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)部分為RNA⑤真核生物的活細(xì)胞(哺乳動(dòng)物成熟血紅細(xì)胞除外)均有線粒體，均可以進(jìn)行有氧呼吸(2011 上海)10．下列關(guān)于顫藻和水綿的描述，錯(cuò)誤的是（）A．生活狀態(tài)下顫藻呈藍(lán)綠色，水綿呈綠色B．相同長(zhǎng)度絲狀體中顫藻細(xì)胞個(gè)數(shù)少于水綿C．顫藻細(xì)胞內(nèi)有色素，水綿中有帶狀葉綠體D．滴加碘液后，水綿細(xì)胞內(nèi)呈現(xiàn)山黃色結(jié)構(gòu)，顫藻則無(wú)(2010 新課標(biāo))11．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（）A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀C．人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性（2009年廣東）（）A．酵母細(xì)胞B．原核細(xì)胞C．動(dòng)物細(xì)胞D．植物細(xì)胞（2009年海南）13．能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是（）A．淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶B．纖維素酶、果膠酶、蛋白酶C．果膠酶、溶菌酶、纖維素酶D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶（2009年上海），由病毒引起的是（）（2009年上海），其主要原因是該病毒（）（2008 廣東）16．具有細(xì)胞壁的選項(xiàng)是（）A．花粉B．紅細(xì)胞C．胰島A細(xì)胞D．流感病毒（2008重慶）17．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．酵母菌有核膜，而固氮菌沒(méi)有B．酵母菌有細(xì)胞膜，而固氮菌沒(méi)有C．黑藻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有D．黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有（2007 山東）。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是：（A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)B．該菌是好氧菌，其生命活動(dòng)所需要能量主要由線粒體提供C．該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位（2007 北京）19．水綿、藍(lán)藻、黑藻全部（）A．是真核生物B．含有葉綠體C．是自養(yǎng)生物D．能有絲分裂）（2007 重慶），近年來(lái)因抗藥菌株增多等原因，使人類結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升，下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述，正確的是（）A、結(jié)核桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B、結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果C、接種卡介苗后，T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D、感染結(jié)核桿菌后，機(jī)體主要通過(guò)特異性細(xì)胞免疫的作用將其消滅“（2013全國(guó)大綱卷），正確的是（），（2011 上海）22．下列藻類中屬于原核生物的是（）A．傘藻B．衣藻C．硅藻D．顫藻，正確的是（），只能通過(guò)厭氧呼吸獲得能量、乳酸菌都是真菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，都遵循孟德?tīng)栠z傳定律、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述不正確的是（）， cm，若改用30倍物鏡觀察時(shí)， cm左右B.①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大；若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母，應(yīng)選用③，且需將玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng)，則眼蟲(chóng)在玻片上也是按順時(shí)針?lè)较蛴蝿?dòng)（2010 江蘇）25．(7分)右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比．最主要的區(qū)別是酵母菌_______；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌。(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有(填序號(hào))。(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))。(4)為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①，但應(yīng)在溶液中進(jìn)行。(5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作正確的有(填下列操作的序號(hào))。①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)②靜置一段時(shí)間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)