新人教版九年級歷史上冊單元測試-第3次月考-資料下載頁
2024-12-02 09:47本頁面
【導讀】對于新航路的開辟，以下說法不確切的是。來是伏爾泰和盧梭毀了法國！路易十六的話實質上是揭示了啟蒙思想家的重大意義，即。物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛(wèi)生設備。與這個場景相關的史實是。奧巴馬肯定林肯的歷史功績主要是。他的子彈，表達了我們人民對暴虐的反抗和對自由的向往。他在《常說》小冊子中痛陳英國的罪行，揭露英國的殖民暴政，號召北美殖民地。因我們情緒激動而繃緊，但絕不可折斷”。爭之所以爆發(fā)，是因為這兩種制度不能再在北美大陸上和平共處。他們在為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做出重要貢獻的同時，也為改變自身悲慘命運進行不懈的斗爭。⑶據(jù)材料四指出眾多黑人被迫遠離家園進入美洲與哪一史實有關？請你說出這兩次戰(zhàn)爭在性質及產(chǎn)生的作用有何共同之處?
【正文】 之處 ?（ 4分） 28．科技創(chuàng)新有力推動了人類文明的演進，對社會生產(chǎn)、生活產(chǎn)生了深刻的影響。結合所學知識，探究、解答下列問題： （ 1）觀察下圖回答： 圖 1 圖 2 （ 1） 圖 2所示的成果各是什么？分別指出它們的發(fā)明者。 （ 4分） （ 2）科技的創(chuàng)新和進步擴大了人們的活動范圍，增強了人與人之間的交流，使世界逐漸發(fā)展成為一個密不可分的整體。請分別從這兩次科技革命中各舉一項有利于“整體世界形成”的成果。 （ 2分） （ 3）有人說，“科技是把雙刃劍”。結合所學知識，談談你對這一看法的認識。（ 4分） 四、綜合題（本大題共 2小題。共 21分） 2兩個歷史小組要舉行一場“是非成敗拿破侖”的辯論會，其中正方觀點是：拿破侖是英雄；反方觀點是：拿破侖是戰(zhàn)爭狂人。 （ 1） 你想加入哪一方進行辯論？（ 1 分） （ 2）辯論前你將怎樣搜集資料？請寫出你搜集資料的兩種方法或途徑（ 2 分） （ 3）請至少寫出三個史實來支持你方的觀點（ 6 分） 2改革與人類社會的進步相伴而生。在歷史課上，老師讓同學們就“改革在歷史上的作用”展開討論。 （ 1）以下是幾位同學討論的記錄，請將其補充完整。 王輝：改革是封建社會向資本主義社會過渡的一種形式。 19 世紀 60 年代， 和 都是通過這種形式走上發(fā)展資本主義的道路的。（ 2 分） 李強：我同意王輝的觀點。這兩個國家的改革方式是一樣的 ，都是 性質的改革，而且改革的結果 都有一定的局限性，表現(xiàn)在 （ 4分） 張亮：王輝和李強的觀點都正確，但必須注意這兩個國家改革背景的區(qū)別，一個國家是因為 另一個國家是因為 （ 4 分） （ 2）除以上觀點外，改革還有什么作用？發(fā)表你的看法，并舉一例加以說明。（ 2 分）
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