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綠色環(huán)保活動總結-資料下載頁

2024-10-13 19:15本頁面
  

【正文】 劃,積極宣傳,創(chuàng)建“園林化”的特色教育,使“綠色”、“環(huán)?!背蔀閷W校環(huán)境教育的主題。二、資金投入,美化校園,營造綠化環(huán)境氛圍。1.建設優(yōu)美的校園自然環(huán)境,優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進“人與自然的和諧發(fā)展”,近幾年,我?;ù罅?,投入經(jīng)費,在現(xiàn)有條件下,抓硬環(huán)境建設,讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能,使學生一進校門就受到環(huán)境氣氛的強烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句,名人掛像。學校的走廊內,校歌、校訓、校風上墻;愛護環(huán)境的標語易學易記,使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪,起到潤物細無聲的作用,真正做到了每一塊墻壁會說話。2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護。學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號,做到“三隨手”:隨手拾撿廢紙,隨手關閉電燈,隨手關閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學校環(huán)境凈化日”,每班安排有各自的“綠化責任小區(qū)”,校內分區(qū)責任到組,紅領巾監(jiān)督崗定期檢查,從而使整個校園變得亮起來,綠起來,美起來,活起來,使學生充分感到校園是家。學生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里,這美好的一切進一步培養(yǎng)了學生的綠色環(huán)保意識。同時,學校的樹木、草地、花叢都有保護措施,有說明牌,并配有專職花工。校園內設置了特種垃圾箱,對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、實驗、參觀于一體的環(huán)境教育基地?,F(xiàn)在校園的綠化覆蓋率達到60%,學生參加植樹、種花、種草,護綠率達100%。3.評比校內優(yōu)美教室,制定“六化標準”:教室凈化,室內綠化,窗簾、壁報懸掛規(guī)范化,地面凈化,桌面文具條理化,牌匾懸掛統(tǒng)一化。學期末,學校評出校園文明班級,表彰文明學生。三、以課堂教學為中心,以班團隊活動為載體,綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學全過程?,F(xiàn)代教育要求學校應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。隨著我國科學技術的迅猛發(fā)展,經(jīng)濟建設的不斷進步,環(huán)境問題已日益受到世人的矚目,“環(huán)境保護,教育為本”。因此在學校中實施環(huán)保教育越來越重要。鑒于此,我校結合環(huán)保教育自身特點,以課堂教學為中心,以班團隊活動為載體,綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學全過程,且收到了較好的效果。學科教育,開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學中強調多學科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學生的愛國熱情,增強環(huán)保意識。另一方面增長學生的環(huán)保知識。例如,自然學科中蘊藏著豐富的環(huán)保知識:太陽的運用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關系等等;語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章,教師在教學過程中可適當拓展教學目標,引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒;勞技可輔導學生制作一些環(huán)保小工具等。班團隊活動,滲透綠色環(huán)境意識。近年舉辦主題班會愛我家園,保護環(huán)境、“地球,我們共同的家園”的活動,給學生以積極的熏陶和影響;組織學生開展綠化山河、愛我祖國的征文、攝影、繪畫比賽活動;大隊部組織學生舉辦“少先隊退隊”活動;每年學校的藝術節(jié),美術、音樂、舞蹈、學生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地;學校結合“”、“”、“”、“”等一系列環(huán)境主題日聘請校內、外輔導員作相關講座;結合“防非典、防禽流感”等教育活動來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識教育等。環(huán)保教育活動系列化和教育方法多樣化,學生樂于學習,樂于參與,教育效果明顯。四、在綜合實踐活動中滲透環(huán)保教育,積極探索學校環(huán)保教育的新途徑。綜合實踐活動是一門基于學生的直接經(jīng)驗,緊密貼近學生自身生活與社會,由學生自主實踐和探索,體現(xiàn)對知識綜合運用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會實踐活動中滲透綠色環(huán)保教育。在社會實踐活動滲透綠色環(huán)保教育。學校每年在寒、暑假的社會實踐活動或安排學生旅游時充分考慮學生對環(huán)境知識的渴求。我們歷次參觀了如無公害蔬菜種植基地、沙堆基圍蝦養(yǎng)殖場等。學校的攝影小組堅持利用假期開展自然采風攝影活動;地理、生物興趣活動小組到校外觀察動植物的生活習慣和天氣變化情況,開展擁抱大自然系列活動,走向大自然、給小鳥安家、自然趣味知識競賽等活動。使學生用已學的知識了解大自然,培養(yǎng)學生觀察能力、表達能力、操作能力和實踐能力,讓學生親自感受大自然的美好、體驗自然生命的奧妙;使學生充分認識到人與社會、環(huán)境與社會、人與環(huán)境之間的關系;提高了學生的社會責任感和使命感,從而使學生具備一種奮發(fā)向上、勤奮學習、服務于社會的動力。在“研究性學習”課題中滲透綠色環(huán)保教育。學校教導處組織的“研究性學習”課題中,有不少是涉及滲透綠色環(huán)保主題的,如:“環(huán)境保護模范城市的意義”、“探討大氣污染對人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節(jié)約可利用資源的做法”、“關于無土培植的研究和調查”等。同學們通過學習考察、實驗監(jiān)測、匯報交流、撰寫調查報告等形式開展研究活動,這樣一系列的直接體驗活動,有利于學生團隊協(xié)作精神的培養(yǎng),有利于學生創(chuàng)新實踐能力的提高,有利于培養(yǎng)學生擔負起環(huán)保的重任。實踐證明,這樣一種教育形式使我校的素質教育充滿了生機,是學校環(huán)保教育的一種延伸,隨著時代的發(fā)展,綜合實踐活動一定會朝多元化方向發(fā)展,與此同時環(huán)保教育也將會有更加廣闊的實施空間。五、完善制度,加強督導,規(guī)范學生的環(huán)保行為。學校制定的詳細制度,規(guī)定了學生在校內不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫書桌、不高聲喧嘩、不破壞綠化,自覺節(jié)約、回收再生資源等。學校通過集體晨會、校會、班團隊活動等教育形式,使學生認識到破壞環(huán)境的不道德性,幫助學生養(yǎng)成一個良好的環(huán)保習慣。同時,充分發(fā)揮三支學生干部隊伍的管理作用,加強監(jiān)督管理,宣傳教育、檢查督導、獎勵懲罰三結合,這些規(guī)章制度我校學生能自覺遵守。校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、藝術化,達到教育性、知識性、趣味性和藝術性,環(huán)境育人成了我校的教育特色。隨著創(chuàng)新素質教育的深入發(fā)展,我們將對校園環(huán)境育人,學科滲透綠色環(huán)保等教育工作提出更新更高的標準,把新會華僑中學的學生培養(yǎng)成為環(huán)保意識強、環(huán)保紀律好的社會公民,把學校建設成為一所現(xiàn)代花園式學校而努力工作,為我市創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市作出貢獻。第五篇:綠色環(huán)保主題活動總結綠色環(huán)保主題活動總結為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,增強廣大青少年學生的環(huán)境保護意識,努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,我校開展了“六個一”綠色環(huán)保主題教育?;顒有Ч麑W生熱情高漲,積極參與其中。各班接到通知后,迅速在班主任老師的組織下投身到活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報,有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來,看哪個同學收集得最多!師生盡力貢獻,廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學廣泛參與,各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一,政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收,全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下,整齊地堆放在了校園車房一角,看著可敬的班主任、可愛的孩子們,他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。下午4:00左右,市郵政局來我校集中回收,全校回收廢舊書報、紙張約6600余斤,可換的“未來信” 賀卡1300余張。推動低碳生活,學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的廢舊紙張,不斷地發(fā)出感嘆說:“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾??!把它們回收再利用,就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻?。 边€有的同學說:“其實舉手之勞就可以推動低碳生活,我們缺少的只是行動!”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來,負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況,從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受,字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學在整理過程后寫下了自己的體會:“我早就想為環(huán)保貢獻自己一份力量了,想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊,再者還能得到‘未來信’賀卡,真是有雙重意義!”我們相信每位同學都有不一樣的感受,不一樣的收獲,但無論怎樣,投身環(huán)保,貢獻自己一份力量的心是相同的?!拔磥硇拧钡募某?,定會讓孩子們在來年,期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現(xiàn),我們和孩子們一起共同期待!活動助推實際,綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動,我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,校園里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為,隨手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進了學生的生活。此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入,我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的,充分認識活動對培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識的重要作用,今后我們會繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動的意義延伸下去。
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