【正文】 文寫作的原創(chuàng)性原創(chuàng)性是科研追求的目標，也是每一個要寫論文的大學生所必須了解的。一般的來說。綜述性文章的原創(chuàng)性內(nèi)容比較少，多為介紹他人的論述，少數(shù)內(nèi)容為作者的分析和看法。綜述文章適合于介紹國外重要流派、重要人物、重要著作。綜述文章又可分為大綜述文章和小綜述文章。前者覆蓋一段歷史的理論發(fā)展，后者僅限于某人某階段的理論研究。寫綜述性的文章必須做到介紹他人尚未介紹的理論。目前國內(nèi)此類文章較多，而且絕大部分的綜述文章是“述而不論”。批判性的論述文章其原創(chuàng)的內(nèi)容則有多有少。它的原創(chuàng)部分是建立在對相關理論的批判之上，它所提出的新見解必須論據(jù)充分，條理清晰，邏輯性強。實證性文章的原創(chuàng)成分最大。它一般是根據(jù)以往研究中出現(xiàn)的不足提出的一個新見解并加以證明，其中實證性文章又可分為：1)分析性／推理性實證：將論點建立在語言事實及其分析上，重語言事實及分析工具。如比較英漢雙賓語結構的異同及其生成機制。2)實驗性實證：根據(jù)以往研究的不足提出新的觀點或假設，設計試驗方法，控制相關變量，收集有效數(shù)據(jù)并加以分析，并用數(shù)據(jù)分析的結果來證明文章提出的假設。如課堂paraphrase課文生詞對詞匯習得的影響。3)調(diào)查性實證：它是根據(jù)以往研究引出的問題設計的調(diào)查問卷，探索調(diào)查對象在某方面表現(xiàn)出的規(guī)律性特征。如調(diào)查目前高校教師實際使用的教學方法及其原因，其中調(diào)查性實證又可分為定性與定量兩類。實證研究是通過復雜的論證過程、實驗過程、數(shù)據(jù)分析來證明一個直覺性的結論。如閱讀訓練對寫作能力的促進作用。初學者應多模仿國內(nèi)外著名學者的論證方式、研究方法、行文方式等，逐漸提高自己的寫作水平?？傊?，恰當?shù)倪x題直接關系到畢業(yè)論文寫作的成功與否。同時，了解有關論文寫作的組成部分，格式要求，追求論文的原創(chuàng)性，也是保證撰寫論文成功的必要條件。只要作者認真 做好準備工作，嚴格篩選，充分論證，并以科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度對待。就一定能寫出具有較高水平，有一定學術研究價值的高質(zhì)量的畢業(yè)論文。第四篇：論文寫作技巧論文寫作技巧：先寫出一個提綱，然后看書……進行思考，反復修改和補充提綱，這樣提綱將會越寫越長、越寫越細，一旦思考成熟了，每一段稍加擴充，就成為一篇論文了。忠告：要言之有物，不要無病呻吟，每一句話就像一個鏈環(huán)，一環(huán)扣一環(huán)，文章寫完了，是一條完整的鏈子，沒有多余的鏈串另外，要揚長避短，做學問不是做買賣，不能弄虛作假……不知為不知，勤于上問。第五篇：論文摘要寫作技巧論文摘要寫作技巧為了便于讀者快速了解論文的有關情況，醫(yī)學期刊常會在文前刊登論文摘要，除了中文搞要，許多醫(yī)學期刊還刊登英文搞要。據(jù)中國科學技術期刊編輯學會醫(yī)學分會2002年對全國700余種醫(yī)學期刊的調(diào)查結果顯示，在統(tǒng)計的591種學術類、技術類和綜合類醫(yī)學學術期刊中，％有英文摘要。可見，隨著國內(nèi)外學術交流的需要，醫(yī)學期刊已經(jīng)十分重視論文的中英文摘要的作用。摘要是醫(yī)學論文的窗口，亦可供各類文搞和數(shù)據(jù)庫采用。一篇醫(yī)學論文能否吸引讀者，摘要起著十分重要的作用。因此，作者在撰寫醫(yī)學論文之前，應該學會如何寫好論文摘要。不同醫(yī)學期刊對論文摘要的寫法有不同的要求，目前中華醫(yī)學系列雜志采用的是結構式摘要，即摘要包括目的（objective）、方法（method）、結果（result）和結論（concIusion）四部分?，F(xiàn)就結構式摘要的書寫方法和注意事項簡要介紹如下。結構式摘要的書寫方法目的：應簡要說明研究的目的和意義，一般用I2句話簡要說明即可，不必太過冗長。目的部分的文字最好不是對文題的簡單重復。方法：應簡述研究的材料（對象）、方法、設計方案、觀察的指標、資料的收集處理和統(tǒng)計學分析方法等。結果：應簡要列出主要的結果，包括陽性結果和陰性結果，描述結果要盡量用具體數(shù)據(jù)，而不要過于籠統(tǒng)。結論：應根據(jù)研究的目的和結果，得出適當?shù)慕Y論，并指出研究的價值和今后有待探討的同題。書寫摘要注意事項字數(shù)要得當書寫論文摘要的主要目的是為了便于讀者用最短的時間了解研究的主要信息。字數(shù)少了難以說明問題，字數(shù)多了又無必要，故論文摘要的字數(shù)應該適當。一般而言，中文搞要在250字左右即可，英文搞要可適當長一些，因為英文摘要主要是給非漢語國家和地區(qū)讀者看的，他們一般沒有能力閱讀中文全文。描述要具體應明確說明采用的材料（對象）和使用的方法。在結果部分，要盡量用具體數(shù)據(jù)說明，而盡可能不用“高于”、“低于”、“大于”、“小于”等籠統(tǒng)字眼，應用具體數(shù)字說明是多高或多低，并注明統(tǒng)計學分析結果，如t值、F值、p值等。p值現(xiàn)在更傾向于列出具體值，如“P＝”，而不用“P＜”或“p＜”等。下結論要客觀作者要采取科學的態(tài)度，根據(jù)研究結果客觀地下結論，結果提示什么，就下什么樣的結論。既要避免妄下結論，也不要不敢下結論，“妄下結論”是指有些作者喜歡下言過其實的結論，人為夸大自己研究的重要性，使結論和結果不符?！安桓蚁陆Y論”是指有些作者存在盲目崇洋和自卑心理，當自己的研究結果與國外的不一玫時，常不敢根據(jù)自己的結果下結論。有時甚至為了與國外的研究結果一致，不惜違背職業(yè)道德，擅自更改試驗數(shù)據(jù)。這兩種做法都是不可取的，需要克服。英文摘要需描述準確對于一般國人而言，要寫出地道的英文摘要的確非常困難，要求過高不太現(xiàn)實。但起碼得用詞造句準確，不至于讓國外讀者讀后產(chǎn)生歧義。因此，在寫英文摘要時，除了要比中文摘要更具體外，還需字斟句酌，爭取讓國外讀者能準確理解論文的主要信息。英文好的作者，可以多花一些時間。英文差一些的作者，最好請英文好的幫助。