董志敏—新聘教師崗前培訓(xùn)心得2-資料下載頁
2025-10-04 18:57本頁面
【正文】 到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位校長都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，經(jīng)濟(jì)系的辛理主任給我們上了一堂繪聲繪色的模擬課，通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我即將任教大二的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程，這是鍛煉學(xué)生動手能力的一門非常重要的基礎(chǔ)課。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動來為富順縣的教育事業(yè)做自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己作為教師的價值。第五篇：新聘教師崗前培訓(xùn)心得上崗前，新教師都接受了一天的崗前培訓(xùn)，雖然時間很短，但內(nèi)容豐富，理念新穎，從教學(xué)到思想認(rèn)識上都學(xué)到很多。首先，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。時代在進(jìn)步，知識在飛速的傳播與提升，緊跟發(fā)展的步伐，不斷充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，才能帶領(lǐng)新一代的孩子們勇敢向前，發(fā)展自己。終身學(xué)習(xí)，不只是個口號，要實(shí)施起來，就要具體到每一天，每件事。比如，英語專業(yè)的老師，不能只把自己限定在簡單的ABC之中，還要閱讀些英文書刊，看些國外的新聞，或有計(jì)劃的每天學(xué)多少單詞，練幾遍聽力等等。除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科知識，必要的教育方面的知識也是必不可少的。我已經(jīng)閱讀了一些書籍，比如，魏書生的,日新的,還有一些關(guān)于家庭作業(yè)布置的書，最近，正打算讀李躍兒的。通過讀這些書籍，自己不僅學(xué)到了更好的教育方法，更重要的是獲得了一種積極進(jìn)取的心態(tài)，遇事不是找別的原因，而是從解決方法上入手。讓自己能靜下心來教書，潛下心來育人，讓自己和孩子們一起共同進(jìn)步。而且，學(xué)習(xí)不是一個人的事，要和大家多溝通，多商量。比如備課，可以小組成員共同準(zhǔn)備，分工合作，每人準(zhǔn)備一部分，這樣集合起來就能完成備課的任務(wù)，而且，能做到資源共享，共同進(jìn)步，同時，省時省力，提升了效率。不僅如此，平時也可找個同伴，互相監(jiān)督，共同努力，不斷提升自己。現(xiàn)在我就跟幾個老師一起，每天督促寫反思，還要一起學(xué)習(xí)葫蘆絲，學(xué)習(xí)各自專業(yè)知識，有了他們的陪伴，奮斗的路上便不再孤單。通過這次培訓(xùn)，我對未來的教師之路有了更清晰的認(rèn)識，也更堅(jiān)定了為教師這一事業(yè)而努力的決心。相信，付出就會有回報，未來在等著我們。
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