議案促改doc-資料下載頁
2025-10-04 18:47本頁面
【正文】 四、凈化育人環(huán)境，做到四個聯(lián)合我校近年來在抓校內(nèi)整治的同時，狠抓周邊環(huán)境的治理。，凈化育人環(huán)境。，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，提倡學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行摸底排查造冊，嚴(yán)禁末滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎無剎車、無鈴自行車上學(xué)。，加大安全實施的投入，配齊了消防設(shè)備、應(yīng)急燈等安全器材，豎齊了疏散標(biāo)志牌，安裝了監(jiān)控攝象頭等。第四篇：“議案促改”學(xué)習(xí)教育心得體會精品學(xué)習(xí)資料范文“議案促改”學(xué)習(xí)教育心得體會2018年6月，區(qū)紀(jì)委監(jiān)委查處了原區(qū)審計局紀(jì)檢組長宋先鋒的違紀(jì)違法問題，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，他認(rèn)識到自己錯誤的嚴(yán)重性和造成的的惡劣影響。剖析宋先鋒違紀(jì)違法問題：。宋先鋒違紀(jì)違法的主要原因是紀(jì)律規(guī)矩意識的淡化。他利用職務(wù)便利，為親屬謀取私利，特別是黨的十八大之后，思想還沒有轉(zhuǎn)變，認(rèn)識還沒有提高，更不知道及時收斂，及時收手，而是任由這種違紀(jì)違法行為繼續(xù)發(fā)生，致使犯下嚴(yán)重錯誤。對黨風(fēng)廉政建設(shè)的思想認(rèn)識不到位，廉潔意識不強(qiáng)。案例警示：剖析宋先鋒的違紀(jì)違法問題，再次給我們每一名黨員敲響了警鐘，也再次警醒全體黨員一定要堅定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識，筑牢聚腐防變的思想道德防線，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，清醒認(rèn)識到，自己手中的權(quán)力是人民賦予的，是用來服務(wù)于人民的，不是個人用來謀取私利的工具，否則必將遭受權(quán)力的“反噬”。宋先鋒違紀(jì)違法問題的嚴(yán)肅查處和曝光，充分體現(xiàn)我們黨貫徹落實從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)紀(jì)律審查、懲治腐敗、推動黨風(fēng)廉政建設(shè)的堅定決心和信心。對于發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息。作為一名黨員要從中汲取深刻教訓(xùn)，切實引以為戒。要按照省紀(jì)委《關(guān)于在省開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月活動的通知》精神，“強(qiáng)化紀(jì)律剛性約束，時刻繃緊紀(jì)律之弦”為主題，深入開展紀(jì)律作風(fēng)教育，始終把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，讓講紀(jì)律、守規(guī)精品學(xué)習(xí)資料范文矩成為每位黨員的紅線共識和思想自覺。第一，增強(qiáng)“四個意識”，堅決做到對黨絕對忠誠。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，時刻牢記對黨的承諾，經(jīng)常重溫黨章和入黨誓詞，始終堅定入黨時的初衷，把對黨的忠誠體現(xiàn)在時時事事處處，知行合一、表里如一，做到愛黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。第二，把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在第一位，嚴(yán)格對照檢視修正自己。深入學(xué)習(xí)黨的《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》以及《監(jiān)察法》等一系列黨紀(jì)法規(guī)，內(nèi)化于心，外化于行，以嚴(yán)明的政治紀(jì)律帶動其他紀(jì)律挺起來、嚴(yán)起來，確保執(zhí)行到位。第三，要嚴(yán)格遵紀(jì)守法，作為基層工作人員，都要自覺樹立起遵紀(jì)守法的經(jīng)常意識，任何時候都不能觸碰紀(jì)律紅線和逾越法律底線。第五篇：教師“議案促改,標(biāo)本兼治”心得體會“標(biāo)本兼治，以案促改”心得體會xx市崤函小學(xué)xx教師根據(jù)市教育局黨委的統(tǒng)一部署，我校組織全體教職工參加“堅持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作方案”通知精神的專題會議，通過學(xué)習(xí)我有以下兩點心得體會:一、作為一名教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的責(zé)任。做的是教書育人的事情，無論面對怎樣迷離的塵世，我們都應(yīng)該始終高舉一面廉潔的大旗“學(xué)高為師，身正為范”，潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做一個名副其實的好教師。同時面對當(dāng)今繁雜的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境，我們要自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。更不能把育人過程等同于商品交換過程。二、一名教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長，才會竭盡全力地去教育學(xué)生，“教師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？”教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)?！皟€以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬?！蔽覍r時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
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