【正文】 on39。t owe your professors any explanations. You know, I used to think that the future was solid, or fixed, or something you inherited like an old building that you move into when the previous generation moves out or gets chased out. But it39。s not. The future is not fixed. It39。s fluid. You can build your own buildings, or hut or condo, whatever. This is the metaphor part of the speech by the way.唱出你心中最美的樂(lè)曲！記住，你無(wú)須向任何人解釋，你無(wú)須向父母做出解釋，你也無(wú)須向你的教授做出任何解釋。我曾經(jīng)認(rèn)為未來(lái)是注定的，一成不變的，就像繼承一座老房子，上一代搬出去或被逐出去，你們就可以搬進(jìn)去。但事實(shí)并非如此。未來(lái)并非一成不變，而是可以改變的。你們可以建造自己的大樓或小棚子或公寓。順便說(shuō)一下，這只是今天致辭中的暗喻。But my point is that the world is more malleable than you think and it39。s waiting for you to hammer it into shape. Now if I were a folksinger I39。d immediately launch into “If I Had a Hammer” right now, get you all singing and swaying. But as I say I e from punk rock, so I39。d rather have the bloody hammer right here in my fist. That39。s what this degree of yours is, a blunt instrument. So go forth and build something with it. And remember what John Adams said about Ben Franklin, “He does not hestitate at our boldest measures but rather seems to think us too irresolute.”但我要說(shuō)的是，世界比你們想象的更具可塑性，它正等待著你們把它塑造成形?，F(xiàn)在，如果我是一名民間歌手，我就會(huì)立即開(kāi)始唱《假如我有一把鐵錘》，帶領(lǐng)你們一起唱，一起跳。但如我所言，我是朋克樂(lè)隊(duì)的一名歌手，我寧愿手中握著一把帶血的鐵錘。你們的學(xué)位不過(guò)算是一把不算鋒利的武器，所以，向前沖吧！用它去鑄造未來(lái)！記住約翰亞當(dāng)對(duì)本富蘭克林的評(píng)價(jià)：“對(duì)于我們最勇敢的行動(dòng)，他毫不猶豫地響應(yīng)，而且似乎認(rèn)為我們過(guò)于優(yōu)柔寡斷了?！盬ell this is the time for bold measures. And this is the country. And you are the generation. Thank you. Thank you very much.現(xiàn)在是大膽去行動(dòng)的時(shí)候了，就在這個(gè)國(guó)家，就是你們這一代，大膽地去行動(dòng)吧！謝謝大家！非常感謝。英語(yǔ)勵(lì)志演講稿7Good afternoon, my dear teachers and friends,Suppose you are in a dark cave alone now. Maybe you can not find any hope, you are trembling and frightened. What will you do? What will you say? Will you give up? (……) No we should not give up. We should try our best to find hope. So today, I am honored to stand here to share my opinion with you Let’s say NO to Give UP.英語(yǔ)勵(lì)志演講稿8各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！去年有一件事深深地觸動(dòng)了我。有一天我感冒了，很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室，初中七年級(jí)的學(xué)生們就圍了上來(lái)大呼小叫地說(shuō)：“miss zhu beaitiful beaitiful，miss zhu！”我剛張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái)，突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái)，學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。當(dāng)我張開(kāi)嘴讓他們跟著我念單詞時(shí)又有同學(xué)舉手提議：“老師，我們今天學(xué)唱英文歌吧！我們能自己跟著磁帶學(xué)，那樣你的嗓子會(huì)好得快些，媽媽說(shuō)嗓子啞了要少說(shuō)話！”多懂事的孩子，只知他們平時(shí)愛(ài)惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我！下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里，說(shuō)：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會(huì)好了！”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對(duì)我的撫慰，感受到了他們對(duì)我的理解和支持，作為一名幼兒教師我心甘情愿了！去年十二月，我要教四個(gè)班的英語(yǔ)、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語(yǔ)晚會(huì)準(zhǔn)備初中七年級(jí)的英語(yǔ)節(jié)目。初中生懂的英語(yǔ)比較少，我沒(méi)法將臺(tái)詞寫(xiě)下來(lái)讓他們自己去背，只能嘴對(duì)嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時(shí)的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了。有一天幾遍排練下來(lái)后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了，我說(shuō)：“你們累了，就早點(diǎn)休息吧！”可是沒(méi)有一個(gè)孩子離開(kāi)我，他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說(shuō)：“老師，咱們?cè)倬氁粫?huì)兒吧！我們不累！真的，我們不怕累！”看著孩子們汗津津的小臉，我突然感到自己是那么的軟弱。我說(shuō)，你們不怕，老師也不怕，咱們一起練。排練結(jié)束后，我和孩子們一起笑著鬧著，心里感受到一種從未有過(guò)的輕松，我知道是孩子們幫助了我，鼓舞了我。當(dāng)我在臺(tái)下看著他們成功的表演時(shí)，淚水再也忍不住地流了下來(lái)，作為一名人民教師愛(ài)的奉獻(xiàn)是無(wú)盡的。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！英語(yǔ)勵(lì)志演講稿9各位老師、領(lǐng)導(dǎo)們：大家好！兩年前，我從xx英語(yǔ)教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門(mén)里走出來(lái)，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。在我開(kāi)始接任四年級(jí)二班的英語(yǔ)教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，當(dāng)我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講臺(tái)時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。有人說(shuō)兒童是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)到：“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的。”我覺(jué)得這首詩(shī)就是為教師寫(xiě)的，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，在慶祝教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講臺(tái)，誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句，即將開(kāi)始我至真至誠(chéng)的講述，我心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)了四年的從教生涯。雖然在大家看來(lái)這段時(shí)間有些短暫。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是要長(zhǎng)嘆：生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng)。為了這真情付出后得到的感動(dòng)，我一直在追求著。剛剛參加工作時(shí)，信心百倍。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。一段時(shí)間之后，我先前良好的自我感覺(jué)早就一掃而空，面對(duì)一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難??！每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對(duì)純真可愛(ài)的孩子？我想沒(méi)有人愿意選擇前者，因?yàn)槟愕男闹杏袗?ài)！魯迅先生有句話“教育是植根與愛(ài)的”。是的，愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿了信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。今天，我是一名小學(xué)英語(yǔ)教師，愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)像母親一樣無(wú)私和不求索取；愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近；愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)不溺愛(ài)不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí)，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來(lái)！我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無(wú)窮的力量。謝謝大家！英語(yǔ)勵(lì)志演講稿10Students, guests , teachers and Honorable JudgesGood morning !my great pleasure to share my dream with you today. my dream is to bee a teacher....As the whole world has its boundaries, limits and freedom coexist in our life. I don’t expect plete freedom, which is impossible. I simply have a dream that supports my life.I dream that one day, I could escape from the deep sea of thick schoolbooks and lead my own life. With my favorite fictions, I lie freely on the green grass, smelling the spring, listening to the wind singing, breathing the fresh and cool air and dissolve my soul in nature at last. Simple and short enjoyment can bring me great satisfaction.I dream that one day the adults could throw their prejudice of ic and cartoon away. They could keep a lovely heart that can share sorrow and happiness with us while watching cartoon or doing personal things. That’s the real munication of heart to heart.I have the belief that my dreams should e true. I am looking forward to some day ing when I am like a proud eagle, which flies to the blue and vast sky.譯文：學(xué)生、來(lái)賓、老師和尊敬的評(píng)委早上好!我很高興今天與你分享我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名教師……由于整個(gè)世界都有它的界限，限制和自由在我們的生活中共存。我不期望完全的自由，這是不可能的。我只是有一個(gè)夢(mèng)想，支持我的生活。我夢(mèng)想有一天，我可以擺脫厚厚的教科書(shū)，并導(dǎo)致深海我自己的生活。用我最喜歡的小說(shuō)，我躺在草地上自由地躺在草地上，聞著春天的氣息，聽(tīng)著風(fēng)的歌聲，呼吸著清新涼爽的空氣，最后把我的靈魂溶解在大自然中。簡(jiǎn)單的和短期的享受可以給我?guī)?lái)極大的滿足感。我夢(mèng)想有一天，成年人可以把他們的偏見(jiàn)的漫畫(huà)和卡通了。他們可以保持一個(gè)可愛(ài)的心，可以與我們分享悲傷和快樂(lè)，而看卡通或做個(gè)人的事情。這是心與心的真正交流。我相信我的夢(mèng)想會(huì)成真。我期待著有一天的到來(lái)，當(dāng)我像一只驕傲的鷹，飛向藍(lán)色和廣闊的天空。英語(yǔ)勵(lì)志演講稿11每個(gè)人對(duì)青春都有自己的理解，那是一段美好和贏家的時(shí)光，只有在你擁有之后經(jīng)歷了酸、甜、苦、咸，你才能真正成為一個(gè)有意義的人。年輕的時(shí)間是有限的，它可能會(huì)在你不注意的情況下過(guò)去，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)發(fā)生了什么時(shí)，總是為時(shí)已晚。把握好年輕意味著一個(gè)更好的時(shí)間在不久的將來(lái)等著你，或者情況可能相反?？v觀人類歷史上的這些偉人，他們都充分利用了他們的青春時(shí)光，做了對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有益的事情，因此，他們被后人銘記所以在年輕的時(shí)候做點(diǎn)什么吧，盡管你可能不會(huì)像這些偉人那樣取得成就，盡管不是為了整個(gè)世界，只是為了你自己，為了周圍的人！年輕就像盛開(kāi)的花朵，盛開(kāi)時(shí)它們是如此美麗，它們讓人感到快樂(lè)，但隨著時(shí)間的推移，它們枯萎后，大多數(shù)人認(rèn)為它們是丑陋的。年輕也是如此，我們年輕時(shí)熱情洋溢，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們可能會(huì)失去熱情。不要讓有限的時(shí)間流逝，沒(méi)有留下任何有意義的東西。每個(gè)年輕人和個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)。只有經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、咸，才能真正成為一個(gè)年輕人。這是一個(gè)美麗而神奇的時(shí)代?？赡軟](méi)有被你注意到。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)發(fā)生了什么的時(shí)候，它總是太年輕，這意味著一個(gè)更好的時(shí)間在不久的將來(lái)等著你，或者情況可能相反。過(guò)去，從這些偉人的角度來(lái)看，他們都充分利用了自己的青春，做了一些對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有益的事情，作為一個(gè)年輕人，他們是后人，所以每個(gè)人都?xì)J佩在青春時(shí)期做得好，雖然你可能在這些好人做的事情上得不到成就，但不是整個(gè)世界，只是為了自己，為了身邊的人！年輕人就像盛開(kāi)的花朵。當(dāng)它們?nèi)绱嗣利愂㈤_(kāi)時(shí)，讓人心滿意足，但久而久之，有人覺(jué)得它們丑，所以年輕人也是如此。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們可能會(huì)逐漸失去激情和年齡。一定要及時(shí)珍惜，不要讓有限的時(shí)間流逝而不留任何意義