【正文】 洋：麥克在他手那(洋洋和大長臉下場)!大長臉：啊?第五篇：趙本山小品《辦班》臺詞《辦班》表演者趙本山李靜句號胡：賈老師，賈木匠??山：哎！胡：你這人沒大出息的。山：咋的？胡：叫你兩聲賈老師你聽不著，一聲賈木匠你一下就出來了。山：我這鋼琴凳還沒給人打完呢，又出毛病了。胡：別打鋼琴凳了。山：咋的？胡：一會兒咱們這個小提琴班就開班了，你得當(dāng)老師了。山：你真讓我講課呀？胡：那說啥呢？一會兒孩子就都來報到了。山：那不坑人呢嗎？你讓我這大木匠給講小提琴??胡：我說你呀你呀??你這輩子你也發(fā)不了大財，你信不信？山：怎么的？胡：你現(xiàn)在也不到社會上看看：人家都辦了多少班了！山：人家辦班多少都是專業(yè)對口，人家會點(diǎn)兒，我給講啥呀？胡：會啥呀會呀！咱遠(yuǎn)的不說，就說你那老同學(xué)，那個張油漆匠吧。山：他辦啥班了胡：人家辦一個少兒書法學(xué)習(xí)班。山：就他？胡：啊！山：我還不知道他嗎？他個兒人名都寫里拉歪斜的，他還敢教書法？胡：我跟你說，人家都有竅門。山：啥竅門？胡：你看人家不會寫名，是不是？專教那個運(yùn)筆基本功。知道不？教倆禮拜了，都快畢業(yè)了，這班。山：是嗎？胡：不光錢掙到手了，還把那個所有攬到家的那些家具油漆活讓孩子們統(tǒng)統(tǒng)刷了一遍油。山：你說這拉鋸和拉琴差得也太遠(yuǎn)！胡：熊樣兒，差啥呀！那拉鋸拉琴它不都是拉嗎？就是勁兒大勁兒小的問題。知道不？山：你說這可也對。胡：是不？趕緊準(zhǔn)備！山：準(zhǔn)備？胡：啊，快點(diǎn)兒，趕緊的。山：你幫我想，我第一課講啥呀？胡：第一課好講。今兒個第一課不是嗎？咱就倘著干，聽著沒？山：行。山：鋼琴凳打十來天了，還沒打完呢！胡：這個先放這兒，當(dāng)講桌吧。山：那我把這拿下去。胡：對，把那哪下去。好，趕緊，快點(diǎn)兒。（句號進(jìn)場）：句號：我媳婦兒說是這地方啊。胡：同學(xué)們，上課了，上課了。同學(xué)們，小朋友們，下面吶讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們最最尊敬的賈老師上講臺。句號：我也進(jìn)來吧。山：干啥呀？胡：干啥的？你是？句號：我是學(xué)生的家長，前邊那個??就是那個小虎牙他爹山：真挺連相。你來有事嗎？句號：我想進(jìn)來一起聽聽。山：絕對不行。胡：那個家長同志，你看吶，是這么一種情況：我們這個學(xué)習(xí)班是實(shí)行的是家長和少兒隔離教育法。這個??家長不能進(jìn)來聽課。太對不起您了。句號：那要是不讓我們聽，這個班我們就不學(xué)了吧。胡：就不學(xué)了？咋不學(xué)了呢？句號：以前我學(xué)了幾個班吧，老師也說是隔離教育，那孩子啥也沒學(xué)會。我想這次來我就跟著聽一聽，回去我好給他輔導(dǎo)輔導(dǎo)，山：這么說你是明白點(diǎn)兒唄？句號：我哪明白，我不明白。我這人從小就五音不全，山：真的嗎？句號：是，是。山：別謙虛。句號：那謙虛啥呀！山：真不明白？句號：不明白。山：那行，不明白可以坐這。胡：好了。同學(xué)們，小提琴少兒速效學(xué)習(xí)班現(xiàn)在正式開班了！下面請全體同學(xué)站起立。山：沒咱倆事兒。胡：好，歡迎我們的賈老師為我們大家講課。山：讓徒弟們都坐下吧。胡：同學(xué)們都做下，同學(xué)們都坐下。山：講?。『褐v啊，講吧。山：這個，這個沒啥可說的，就說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，他修行在個人”是不？在家靠父母，出外就靠別人。說啥呢？說是干啥得像啥，賣啥得吆喝啥。要不花不少錢，學(xué)不著啥，白費(fèi)嘛！是不？就說啥呢？就說你們吶，上這來呀，來了，是吧？你們家對你投資投不少。光這個報名費(fèi)就多少錢 ？胡：每人10塊。山：這還不算其他費(fèi)用。以后費(fèi)就多了，家長也擱這，我跟你說說，以后這個勞務(wù)費(fèi)、又是夜餐費(fèi)、加班費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、這費(fèi)呀、全都是費(fèi)。時間長了，之間有了感情了，過年過節(jié)的還得上我這串門來，你說是不？就說你不拿啥，不拿啥，我就是再正經(jīng)，我廉正 不收，能好意思不收嗎？不收不行，對不？我跟你說，說啥呢？你這人吧，我看挺實(shí)惠你說不收吧，我還??不送點(diǎn)兒行嗎？ 你往我這拿，就說你拿兩瓶酒，兩包果子，你覺得拿不出手，但是百把十塊出去了，是不是？句號：不是，老師說的很實(shí)在。山：這我絕對是說實(shí)話。句號：真是那么回事兒。山：總而言之呢，就是祖國的大好形勢一片大好??！形勢喜人、形勢逼人、形勢??你掐人干啥？胡：同學(xué)們，剛才賈老師這番話大家可能都聽清楚了吧。意思就是說呀：讓我們認(rèn)清形勢，對不對？山：對！胡：因為你們都是祖國的花朵。將來的藝術(shù)家呀，這藝術(shù)家呀，那就得從小學(xué)起。山：對！胡：必須得刻苦。山：這話對。胡：你比如說你們賈老師他就是從小就開始學(xué)習(xí)拉琴吶。山：你看著沒？還是胡老師比較了解我。我從小那拉的跟你們現(xiàn)在學(xué)得不一樣。那老師天天站那看著你，你少拉一會兒他踢你，那真是的，拉完大的拉小的，天天得拉，就跟你逼你，你說你拉完粗的拉細(xì)的拉完大的拉小的，就是一個拉呀。胡：對，拉完小提琴還得拉大提。山：對。胡：那拉完大提呢，還得拉小提。山：拉呀，拉到哪兒了？胡：看看教材吧。山：把教學(xué)計劃全拉亂了。下面講第二課。句號：老師，第一課完了？山：第一，第一課快了。句號：不是，你，你說這個??胡：對，咱們這是速效班。山：對。胡：速效！山：就得講點(diǎn)兒速度。胡：對。句號：第一課說什么題目？山：你干啥呀？句號：我記一下。我記一下回去好告訴孩子復(fù)習(xí)。山：那說好，這個不許外傳。因為啥呢，這都是封閉教學(xué)，你到別的老師他講不出來這水平。胡：對。山：記就記下來吧。第二課，第二課是啥呢？句號：這個第一課的題目沒說呀。胡：形勢形勢山：對嘛，形勢喜人，形勢逼人，逼孩子拉琴。句號：就是對孩子有點(diǎn)壓力是不是？山：對，沒壓力他不學(xué)。胡：是，得給壓力。山：第二課是講歷史，講什么歷史呢？就是說講一講小提琴的歷史，我們一想到歷史，就要想到小提琴它的出身，它的家庭，它的籍貫，它的性別??句號：老師呀，老師。你說的是不是小提琴的戶口啊？山：是。胡：賈老師這是舉例子說明。山：對，舉例子。胡：他主要是舉例子。山：你看，你一下整戶口，小提琴哪有戶口，就是舉例說明。對，歷史歷史，得舉例子說，小提琴這個玩意吧，舉個例子呢，就是說什么東西像小提琴呢。我去取個例子去吧，行嗎？胡：家長同志，跟您商量一下，那個賈老師講課他愛舉例子，舉例子目的是怕孩子們聽不懂，你就不要再記錄了。山：同學(xué)們，請看這是個什么東西？舉手說??孩子們都不明白，你知道這是什么嗎？句號：這不是鋸弓子嗎？山：說對了，說白一點(diǎn)這是個收弓子，收弓子。胡：同學(xué)們，大家仔細(xì)看一看，這個鋸弓子像不像拉琴的那個琴弓子？句號：你這樣一比劃，我看是那么回事兒。山：由此可見，小提琴就是從大鋸發(fā)展而來的。它的發(fā)明者是誰呢？知道不？（不知道）就是我們木匠的祖師爺——魯班先生嘛！句號：老師，我聽說這小提琴那是外國進(jìn)口的吧？山：怪事了，別什么都以為外國進(jìn)口的好，是不是？有人說這鋸弓子也是外國進(jìn)口的好，明明是咱自己做的，老賴別人做的有啥用啊！胡：講的有點(diǎn)兒根據(jù)。山：絕對的嘛，當(dāng)年吶，當(dāng)年吶，你還記不了？記好，記上。當(dāng)年吶，這個魯班師傅在一次破木頭的時候，這個鋸條剛往木頭上這么一放，就拉兩下，發(fā)現(xiàn)了問題：怎么有聲呢？胡：那不都有聲嗎？山：你廢話，這聲跟別的聲不一樣，后來出現(xiàn)了，zi??zi??（八個zi）我的媽呀，音階從此產(chǎn)生了！句號：非常形象?。∩剑呼敯嗤?，他發(fā)明了大鋸、小提琴，又整出了音階，他還干啥呢？他不能呆著，他還得研究。他沒有沾沾自喜，可是，但是，可但是，但可是呢，他呀，他就是拉呀，你說他不拉，他干啥呀？他就得拉。誰能幫我拉一段呢？胡：他最后拉出了一個兒歌，是嗎？句號：是嗎？山：對，兒歌。胡：拉大鋸呀，扯大鋸呀，姥家門口唱大戲呀。山：停！聽過沒？胡：對，聽過沒？句號：耳熟。山：耳熟吧！？好，下面我用譜給大家唱一首歌，就是這首兒歌，告訴同學(xué)們擺譜。胡：同學(xué)們，擺譜了，擺譜了，擺譜了，賈老師，同學(xué)們擺完譜了。山：那我就玩譜了，這首歌是這么唱的：拉咪西呀，西咪拉呀，咪西哆西發(fā)西拉西都來拉呀！預(yù)備??誰孩子睡著了呢！說你呢，你那睡覺呲倆小虎，你兒子？句號：這老師講課，你怎么回事兒?；厝ピ僬f你。容易，醒了。這??這一隔離教育她就不行。是不我來嘛！山：是，課程有點(diǎn)兒太深，學(xué)生接受不了，講第四課??句號：第一課是形勢，第二課是歷史，第三課休息了？擺譜了，第三課，講第三課。山：對，講第三課，你多虧記得好，整半天落一課，第三課，拉的口訣，這也是我多少年來積累那么一個口訣，下面我給大家叨咕，讓胡老師，你給示范。胡：我？山：行不？來，表演。我說一句，你就按我說的做。胡：好山：同學(xué)們看住。句號：老師，我能不能一塊兒來呀？山：行，你跟她看，注意了，單腿蹬，腰要弓，上下拽，別跑空，預(yù)備：拉。（胡老師和家長做動作）山：干啥呢？干啥呢？胳膊不要了？怎么拉，一會兒胳膊鋸掉下來了，你過來，單腿蹬嘛，腰要弓，上下拽，別跑空，不就這樣！句號：停，停，停，你停下吧。山：不拉了？句號：停下吧。山：怎么的？句號：賈老師，我們的孩子可是來學(xué)拉琴的。山：這是主要是拉的基本功這塊。胡：對，我們這個班是初學(xué)。山：對。胡：知道不？初學(xué)。句號：初學(xué)就拉鋸？那深學(xué)還得教我們孩子打門框唄？山：那是不可能的。因為我準(zhǔn)備下一課就開怎么讓孩子打鍋蓋，怎么讓他打沙發(fā)、茶幾、高低柜、組合柜、沙發(fā)柜??句號：拉倒吧。山：不打了？句號：好啊，難怪你說出個小提琴是魯班發(fā)明的。你咋不說小提琴是魯智深發(fā)明的呢？山：完全錯誤的！魯智深發(fā)明的是扁鏟！唬誰呀！胡：我說你這個家長也太不像話了。句號：咋的？胡：剛開始你要進(jìn)來，是不是？咱們說了，咱們這個班是隔離教育法。可你非要進(jìn)來，咱照顧你了，你這么攪和，咱們還怎么給孩子上課呀？句號：不學(xué)行嗎？胡：這不影響嗎？句號：我們退學(xué)好吧？胡：你退學(xué)干什么？句號：小虎牙，跟我走，什么呀？你們大伙坐這干啥呀？山：你別跟人吵吵。句號：這不木匠班嗎你？還學(xué)？干啥？山：有啥話慢慢說唄。你孩子不學(xué)你可以領(lǐng)走，別的孩子還得學(xué)呢。句號：那不能拉半天鋸是不是？山：拉鋸明天咱就改班還不行嗎？胡：對。句號：改啥班??？句號：木匠班你也辦不成你也??