【正文】 信工作老百姓銘記心間，我們的不誠信老百姓也常記。古人曰：水能載舟亦能覆舟，如果我們在老百姓心中喪失了誠信，那么我們?nèi)绾螌Φ闷鹄习傩漳?？提高化解矛盾糾紛的問題綜合服務(wù)水平。土地是老百姓生存的基礎(chǔ)和來源，國土部門歷來都是涉及信訪維穩(wěn)較多的單位，這些矛盾直接與老百姓的生存與發(fā)展聯(lián)系在一起，我們不能放松，我們國土部門既要保紅線，也要保穩(wěn)定。為群眾提供良好的信息溝通及咨詢環(huán)境。全局干部職工不斷學習科學文化及專業(yè)文化知識，把知識儲存在腦海中，隨時準備著為群眾提供正確的、優(yōu)質(zhì)的信息及咨詢服務(wù)。四、誠信為我們的生活增添了色彩（一）誠信為我們求助金融支持營造良好環(huán)境通過評定星級職工，獲得金融部門的支持。星級職工分為一星級、二星級、三星級、四星級、五星級五個等級，一星級為在崗一年以上，誠信評分70分以上的誠信職工，最高授信額度10萬元；二星級為在崗一年以上，誠信評分80分以上的誠信職工，最高授信額度25萬元；三星級為在崗一年以上，股級以上科級以下干部，最高授信額度50萬元；四星級為在崗一年以上，科級以上處級以下干部，最高授信額度80萬元；五星級為在崗一年以上，處級以上干部，授信額度80萬元以上。貸款根據(jù)干部職工誠信等級發(fā)放三種不同的誠信“工薪樂”卡，綠卡，授信額度為30萬元以下；黃金卡，授信額度為30萬元—50萬元（含50萬元）；白金卡，授信額度為50萬元以上。另外，還有貸款利率優(yōu)惠，對借款人貸款額未達到授信額度一半的，信用社可在執(zhí)行利率區(qū)間優(yōu)惠10%—50%；對于貸款額未達到授信額度三分之二的，可優(yōu)惠10%—20%；對于連續(xù)兩次在授信期限內(nèi)能按規(guī)定還本付息或誠信等級提升的，可優(yōu)惠10%。這些都與我們的切身利益密切相關(guān)，所以我們要加強對誠信工作的開展力度，從我做起，從涉及的工作開展，從身邊的小事開始做起。（二）誠信為我們贏得親人、朋友和事業(yè)（三）誠信給我們帶來的穩(wěn)定與和諧同志們，“誠信”建設(shè)，關(guān)系全局、關(guān)系長遠、關(guān)系自身、關(guān)系民生，關(guān)系xx的形象。我們在今后的工作中要統(tǒng) 10 一思想、振奮精神，開拓創(chuàng)新，銳意進取，全力推動“誠信”建設(shè)，把“誠信國土”打造成誠信建設(shè)的品牌和核心競爭力，為我們給自己和家人贏得更多的鮮花和掌聲努力，為我市實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展作出新的更大的貢獻！謝謝大家！第五篇：道德講堂——誠信伴我行()賀蘭二小“道德講堂”之明禮誠信篇活動程序 開場引言，解讀“明禮誠信”一、自反?。?）你做到明禮誠信了嗎？（2）你身邊的人當中，哪些人做到明禮誠信？（3）當別人不明理對你不誠信時，你會怎樣對待他？二、唱歌曲（公民道德歌）三、講故事、談感受。故事（一）金斧頭銀斧頭的故事 故事（二）誠信的小男孩故事（三）“狼來了，狼來了”的教訓 情景再現(xiàn)：……．.....現(xiàn)在，請同學們按照以下思路談你今天的道德感悟。（1）聽完故事，誰來說說故事給你帶來怎樣的感受？（2）討論：，你該怎么做？，你改怎么做？，你該怎樣做？說一說你今后打算怎樣從自身做起做到“明理誠信”？四、誦經(jīng)典1.“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！?——《論語》意思：有益的朋友有三種，有害的朋友有三種，結(jié)交正直的朋友、誠信的朋友，知識廣博的朋友是有益的；結(jié)交阿諛逢迎的人、表面奉承背后誹謗人的人、善于花言巧語的人，是有害的。2.“信不足焉,有不信焉”。——《道德經(jīng)》意思：誠信不足，就會失去信任．五、共承諾（1）誠信要講誠實，如平時請假不以假話欺騙老師家長。（2）講信用，借別人的東西及按時歸還。（3）守承諾，不隨便許諾，答搭應(yīng)別人的事情一定做到。（4）對自己履行責任和義務(wù)，如平時的清潔和學雷鋒活動，自己主動，依時完成，自覺遵守紀律。（5）在學校里，我們要做到考試不作弊，不抄襲作業(yè)，做錯事要勇于承認，堅決改正，敢于承擔責任。（6）從生活中的每一件小事做起，不貪小便宜，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民，盡自己的努力做好每件自己應(yīng)該做好的工作。從身邊小事做起，心存善念，友善待人，盡己所能，幫助他人。努力做到在家行善，在學校行善，在社會行善。六、送吉祥希望大家：明理誠信，這樣才能與吉祥相伴，與快樂相隨，收獲到更多來自他人的關(guān)愛和友誼。七、我的收獲：、踐行者和受益者?；厝ヒ院?，跟自己的朋友、家長講講我們今天的故事和收獲。：以《“道德講堂” 之明理誠信聽后感》為題目寫寫今天的道德感悟。每班上交10篇優(yōu)秀稿件?！疽宦捎?6開紅色方格稿紙，署清個人信息?！咳昙墝W生：以《 “道德講堂” 之明理誠信》為主題辦一期手抄小報。每班上交8份優(yōu)秀手抄小報?！窘y(tǒng)一用8K紙（與平時試卷紙張大小一致），上下左右各留1厘米邊框，一律用鋼筆書寫內(nèi)容文字，小報必須有大標題。】賀蘭縣第二小學“道德講堂”——《誠信伴我行》親愛的朋友們、同學們，大家好！歡迎走進賀蘭二小“道德講堂”。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是主持人。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨！中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，也是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容，通過“身邊人講身邊事”、“身邊事教育身邊人”，通過我們身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，倡導(dǎo)明理誠信、友善互助、誠實守信、孝老愛親等道德品質(zhì)，從而不斷提升公民的道德素養(yǎng)，努力構(gòu)建崇德尚善、文明和諧的社會氛圍。今天，我們道德講堂的主題是《明理誠信》。本次活動有自反省、唱歌曲、講故事談感悟、誦經(jīng)典、共承諾、送吉祥六個環(huán)節(jié)。一、第一個環(huán)節(jié)——自反省。曾子曰：吾日三省吾身。這句話就是告訴我們：要多自我反省，才能使自己不斷進步?，F(xiàn)在讓我們閉上雙眼靜心一分鐘思考三個問題：（1）你做到明禮誠信了嗎？（2）你身邊的人當中，哪些人做到明禮誠信？（3）當別人不明理對你不誠信時，你會怎樣對待他？好，請大家睜開眼睛，通過自我反省，相信同學們心中已經(jīng)有了自己的答案。二、接下來，我們進入第二個環(huán)節(jié)——唱歌曲。（播放歌曲：公民道德歌）請全體起立跟大屏幕齊唱公民道德歌。請坐。正如歌詞中所說，人生道路上有德才能行，同學們，中國傳統(tǒng)文化中，有許多有關(guān)明理誠信的故事。三、接下來讓我們一起走進第三個環(huán)節(jié)——講故事、談感受。古人云：誠者，實也，真也；信者，實也。誠信是一個人品德的重要方面，是處理人與人、人與社會、國與國的道德準則，不誠不信，將無法群處。在今天的道德講堂上我有兩個小故事與大家分享......聽了這兩個故事，在座的同學們一定感觸不少。讓我們回到現(xiàn)實，讓情景再現(xiàn)：……．……現(xiàn)在，請同學們按照以下思路談你今天的道德感悟。（1）聽完故事，誰來說說故事給你帶來怎樣的感受？（2）討論：，你該怎么做？，你改怎么做？，你該怎樣做？說一說你今后打算怎樣從自身做起做到“明理誠信”？中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，那些積淀著智慧結(jié)晶的言論著作，那些濃縮著豐富感情的詩詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲興奮之余，更應(yīng)該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發(fā)揚光大。下面就讓我們匯入燦爛文化的長河中，去感受，去誦讀，去積累。四、讓我們一起走進第四環(huán)節(jié)——誦經(jīng)典。1.“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！薄墩撜Z》 意思：有益的朋友有三種，有害的朋友有三種，結(jié)交正直的朋友、誠信的朋友，知識廣博的朋友是有益的；結(jié)交阿諛逢迎的人、表面奉承背后誹謗人的人、善于花言巧語的人，是有害的。2.“信不足焉,有不信焉”?！兜赖陆?jīng)》 意思：誠信不足，就會失去信任．五、接下來我們進入第五個環(huán)節(jié)——共承諾。朋友們、同學們“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，這是我們中華民族五千年文明所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報。讓我們攜起手來向模范學習，向身邊的榜樣學習，從我做起，從現(xiàn)在做起，做個明理誠信的人?，F(xiàn)在請全體起立，舉起右拳。讓我們共同承諾：（1）誠信要講誠實，如平時請假不以假話欺騙老師家長。（2）講信用，借別人的東西及按時歸還。（3）守承諾，不隨便許諾，答搭應(yīng)別人的事情一定做到。（4）對自己履行責任和義務(wù)，如平時的清潔和學雷鋒活動，自己主動，依時完成，自覺遵守紀律。（5）在學校里，我們要做到考試不作弊，不抄襲作業(yè)，做錯事要勇于承認，堅決改正，敢于承擔責任。（6）從生活中的每一件小事做起，不貪小便宜，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民，盡自己的努力做好每件自己應(yīng)該做好的工作。從身邊小事做起，心存善念，友善待人，盡己所能，幫助他人。努力做到在家行善，在學校行善，在社會行善。（各位請坐）六、現(xiàn)在讓我們進入最后一個環(huán)節(jié)——送吉祥。親愛的同學們，意志是靈魂的載體，誠信是靈魂的重量。誠信以高尚為基礎(chǔ)，以責任為前提。誠信是一種品格，一種美德，一種風范，一種準則，更是一種責任。九州華夏，因誠信而燦爛?！蔽蚁Ｍw同學倡誠信之風，明誠信之禮，做誠信之人。在學校，誠信學習，誠信考試，誠信交往，誠信做人。在社會，對他人誠信，對集體誠信，對組織誠信，對祖國誠信。讓誠信成為“二小”每一個學生的特質(zhì)印記，讓誠信成為自我提升的精神圖騰，讓誠信成為立身社會的靚麗名片?！钡?，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。下面讓我們走進今天的道德講堂實踐活動！七、我的收獲：、踐行者和受益者。回去以后，跟自己的朋友、家長講講我們今天的故事和收獲。：以《“道德講堂” 之明理誠信聽后感》為題目寫寫今天的道德感悟。每班上交10篇優(yōu)秀稿件?！疽宦捎?6開紅色方格稿紙，署清個人信息?！?三年級學生：以《 “道德講堂” 之明理誠信》為主題辦一期手抄小報。每班上交8份優(yōu)秀手抄小報?！窘y(tǒng)一用8K紙（與平時試卷紙張大小一致），上下左右各留1厘米邊框，一律用鋼筆書寫內(nèi)容文字，小報必須有大標題?！抗适拢ㄒ唬┙鸶^銀斧頭的故事有一天樵夫經(jīng)過一座湖，不小心把手上的斧頭掉下去了。湖里的女神浮了上來，問:“ 你掉的是我左手的銀斧頭，還是右手的金斧頭? ”樵夫: “都不是 我的是鐵斧頭?！迸窕卮? “你很誠實，我就把你的斧頭還給你，金斧頭跟銀斧頭也都送給你。故事（二）18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動?！白?！我們?nèi)タ茨愕母绺?！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。將今天的道德感悟、收獲寫下來，題目自擬，紙張一律用16開紅色方格稿紙，署清個人信息。于4月15日下午從每班精選出10篇上交到少先大隊部，隨后學校將通過紅領(lǐng)巾廣播與全體師生共同分享你的感悟。三四年級每班選8名道德小標兵4月18日（本周六、周日）辦一期以“明禮誠信”為主題的手抄小報，4月20日上交。