【正文】 開展。加強師德教育，樹立校級師德標兵，發(fā)揮榜樣模范作用，形成尊師愛生，愛崗敬業(yè)的良好教風，杜絕體罰學生現(xiàn)象。以少先隊工作為突破口，通過兩周一次的活動，抓好學生的思想建設，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質。（1）堅持周一升旗和國旗下講話制度，對學生進行愛國主義教育。（2）堅持周三衛(wèi)生大掃除制度，進行衛(wèi)生先進班級和衛(wèi)生先進宿舍評比，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣。（3）兩周開展一次少先隊主題活動，培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義思想，樹立正確的人生觀、價值觀。（4）邀請派出所干警到校作法制報告，增強學生的法律意識。（5）以班開展主題活動，培養(yǎng)學生的參與意識和競爭能力，以適應當前社會發(fā)展的需要。利用學科教學，對學生進行德育教育，以課堂為主渠道，將思想教育滲透到教學之中。(二)教學工作加強教學全過程管理(1）健全教案檢查制度，每月檢查全體教師教案一次，并作詳細記錄，要求教師認真?zhèn)湔n，吃透教材，嚴格按照課堂常規(guī)上課。（2）教師認真組織課堂教學，改變教學方法，講課改新思想、新理念滲透到教學之中。（3）教師認真批改學生作業(yè)，并作詳細記錄，有問題及時處理。（4）教師認真做好學生課內外的輔導工作，以培優(yōu)輔差為目的，做到承認差別，分類指導。（5）考核評價工作教師認真做好學生評價工作，作到當堂檢測，并組織單元過關測試,進行質量分析。同時加強學生的技能考察。組織切實可行的教研活動，努力提高教師的教學水平。積極普及英語課教學，努力培養(yǎng)學生的英語技能和口語交際能力。重點抓好畢業(yè)班的教學工作。重視低年級教學，為學生的發(fā)展從小打下良好基礎。（三）安全工作為加強學校的安全工作，維護學校正常教學秩序，保證各項工作的正常開展，建立健全組織機構，加強工作領導和監(jiān)督，責任到人，逐項落實。建立學校安全檢查制度，定時檢查。注意學生的交通安全，教育學生遵守交通規(guī)則，放學集隊靠右行。學校和所有教職工簽訂安全責任書，層層落實責任。冬季值班領導和教師勤于檢查爐火，爐筒，做好防火、防煤氣中毒工作。（四）教師隊伍建設以優(yōu)秀教師和骨干教師為龍頭，發(fā)揮他們的榜樣帶頭作用，以點帶面。以師德教育為切入點，強化教師職業(yè)道德，規(guī)范教師教育教學行為。以師訓為主渠道，提高教師的普通話水平和業(yè)務能力，通過各種活動的開展，促進學校普通話整體水平的提高。鼓勵支持教師參加各種培訓，提高教師素質。做好年輕教師的培養(yǎng)工作，盡快使他們成長，成為學校的教學骨干。（五）文體工作積極開展體育活動，開足課時，開全課程。認真開展藝術教育，組織音體美課外小組，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長。繼續(xù)開展好“快樂大課間”活動，“兩操”“校園舞”熟練，動作標準整齊，做到全員參與，確保學生每天鍛煉一小時。(六)檔案管理工作成立檔案管理領導小組，專門指導管理日常檔案，領導小組加強對檔案管理的日常監(jiān)督與指導，切實使檔案管理正規(guī)化，制度化。加強對檔案管理人員的學習與培訓，使其切實掌握檔案管理知識，將學校日常主要工作及時歸檔，使學校日常主要工作有據(jù)可查。學校及上級文件由專人收發(fā)保存，學期及學年結束及時組織歸檔，教學、學生、教師業(yè)務檔案由業(yè)務副校長收發(fā)保管，校產(chǎn)檔案由總務主任負責日常收集，安全檔案由分管安全教師收集整理，學期及學年結束，由分管檔案的副校長統(tǒng)一收集歸檔。（七）校務公開工作成立校務公開領導小組，負責校務公開的日常監(jiān)督與指導，將校務公開制度化，規(guī)范化。校務公開由總務主任具體負責，將關系師生的敏感問題及時公開，接受師生監(jiān)督，使校務公開讓教師、學生、家長對學校工作明明白白。建立和完善教職工大會制度，學校重大問題教職工大會進行表決。對教職工提案進行及時匯總。建立并完善民主議事會制度，定期組織開展工作。成立學校民主理財小組，學校的重大開支應由民主理財小組通過。（八）第五篇：第一學期學校工作計劃2012－2013學第一學期教學 工作計 劃麥埂塢小學2012年9月1日2012－2013學第一學期教學工作計劃一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，為了“強管理、提實力、出成效”的目標，以“新課程改革”為契機，以課堂教學改革“創(chuàng)新”為動力，加強信息化建設，本著求真務實、團結協(xié)作的態(tài)度，優(yōu)化教學與管理過程，促進教師專業(yè)化成長，努力提高學校教育教學質量。二、工作目標以新課程為載體，以促進每個學生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨，改進和完善教學研究制度和工作方式，形成教學、研究、師訓一體化的教研工作新機制，提升學校的教學質量與辦學品位。三、主要工作（一）以課堂教學為主線，全面提高教學質量。本學期，我校將繼續(xù)加強各學科、各學段教學策略的研究，體現(xiàn)課程功能觀，在備課、上課、評課、反思各環(huán)節(jié)中的整合，使學生得到全面和諧的發(fā)展。加強課堂教學監(jiān)管力度，積極開展課堂常規(guī)抽查制度，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式。全學期學校進行二至三次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解每位教師的課堂教學情況。開展全員性聽課評課活動，加強個性化學科教學模式的研究，推動教師教學方式和學生學習方式的轉變。引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學生自主學習能力和信心。（1）備課：組織教師利用網(wǎng)絡資源，積極探索教學，研究教學方法，在備課中力求突出重難點、解決策略、設計意圖、課后反思。要求教師及時認真寫反思，向40分鐘要實效。（2）繼續(xù)抓好“說、上、評”和教學反思：深入課堂聽課，及時評課，從聽課入手，提高教師講課水平，突出課堂教學的改革研究。（3）加強理論學習，苦練基本功。每周一次集體教研，解決教學中的疑難問題。（二）以校本教研為重點，不斷提升教學研究水平。本學期，校本教研活動注重教師講課、評課及組織教研活動的能力，培養(yǎng)學生語言表達能力、朗讀能力。加強教研組的管理力度，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展集體備課，同年級組備課，確定集體備課的時間，充分發(fā)揮集體智慧，取長補短。通過相互交流、相互切磋，強化對教材、教法的探討，切實提高全體教師的科研意識和教學水平。（三）以教師培訓為紐帶，開展豐富多彩的教學活動。積極組織教師參與各種培訓活動,給教師創(chuàng)造條件，主動參與中心組織的各類聽課、培訓活動，并要求教師認真做筆記，提高學習的針對性和價值度。本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。時代在飛速發(fā)展，面對新的形勢和任務，只要我們上下一心，精誠團結，同心同德，真抓實干，不懈追求，學校的教育一定會在科學發(fā)展之路上越走越寬，學校教育的明天一定會更加燦爛輝煌麥埂塢小學2012年9月1日