【正文】 本的不同同學(xué)科有不同做法，我簡單介紹一下我當(dāng)時(shí)的做法。一輪復(fù)習(xí)對高考的影響是最大的，往往高三開始沒多久就會進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，需要好好把握。語文：語文在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候最重要的就是選擇題部分，字音字形、成語、病句、文言實(shí)詞虛詞之類的，這些東西十分的零碎，所以有一個(gè)辦法，我以字音字形為例子，在做選擇題的時(shí)候用紙將每個(gè)字的讀音擋住，自己在旁邊寫，如果發(fā)現(xiàn)有寫錯(cuò)的就記錄在錯(cuò)題本上面，一個(gè)選項(xiàng)往往有很多個(gè)字你不知道，而且剛開始的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)記錄量特別大，這就需要你堅(jiān)持了，然后語文有時(shí)間的時(shí)候就要多練字，語文只要跟著老師做，老師說做閱讀題什么的時(shí)候不要懶，語文高考是不會出什么問題的；數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)對我而言是頭疼的一門課，所以我的經(jīng)驗(yàn)也有限，我認(rèn)為數(shù)學(xué)特別重要的不單是你做了多少題，其實(shí)很多理科學(xué)科都是這樣，做題之后一定要總結(jié)，數(shù)學(xué)是一個(gè)方法技巧性非常強(qiáng)的學(xué)科，每一類題，有哪些解法，你在一輪復(fù)習(xí)之后就要做到心中有數(shù)，高考題型就那么多種，除去幾道拉開差距的題目是需要轉(zhuǎn)很多彎的，絕大部分是通法題，你掌握了通法，高考靠一百多分是不會有問題的，就在于你不能懶，該做的要做好。英語：英語是我在高三進(jìn)步最快的，從剛進(jìn)高三九十多分，到高考一百三十多分，首先來說單詞，必修的單詞90%是必須會寫，很熟練的，選修的大部分單詞你保證看到的時(shí)候知道是什么意思就可以了，然后就是一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候縣一中的老師一般是用掌上寶先講語法，語法一定要自己先做那些選擇題，看懂語法，理解語法，其實(shí)規(guī)律性還是很強(qiáng)的，有一些我也實(shí)在理解不了，我就直接把他背下來，下次就算遇到類似的我也能憑語感做出來，還有就是閱讀，平時(shí)的時(shí)候可以適當(dāng)看看英語閱讀刊物，多做閱讀題目，做多了英語閱讀感覺就出來了，不要在做閱讀的時(shí)候打斷自己，你要找一段時(shí)間，像考試一樣，遇見不會的單詞不要立即去查，嘗試去猜，慢慢閱讀就會很好，至于英語作文，到時(shí)候老師會強(qiáng)調(diào)很多的。物理：物理是一個(gè)過程思維很強(qiáng)的學(xué)科，一定要善于聯(lián)想生活中發(fā)生的類似場景，分析，大多數(shù)物理題最重要的最基礎(chǔ)的也就是受力分析，因此這個(gè)一定要反復(fù)做，物理里面的概念需要想的很透徹，稍有不確定的地方就很容易犯糊涂，做題也是需要所做總結(jié)，做物理尤其不能慌張，不能搶時(shí)間，受力分析、列方程、求解，每一步都要仔細(xì)想清楚，不然很容易出現(xiàn)一步錯(cuò)步步錯(cuò)的情況?；瘜W(xué)：化學(xué)一定要準(zhǔn)備兩類本子，筆記本和錯(cuò)題本，其實(shí)到后來我覺得化學(xué)和生物筆記本的作用更大，化學(xué)除了化學(xué)反應(yīng)原理那一本書可能說難以理解之外，其他的內(nèi)容很大程度上依賴于你記了多少東西，化學(xué)反應(yīng)原理就需要你有十足的耐心，慢慢的磨，也許到高考了你都沒辦法完全弄懂，不用擔(dān)心，每年都是這個(gè)情況，拿好你能拿到的分就可以了，化學(xué)筆記本是很重要的一部分，學(xué)無機(jī)的時(shí)候你需要記載那些典型的反應(yīng)類型和無機(jī)物的性質(zhì)，沒事就要多翻，學(xué)有機(jī)的時(shí)候就更加不用說了。生物：生物是我認(rèn)為的理綜里面的文科，生物在高考中可以說除了遺傳那道題不是靠記知識點(diǎn)的，其他的所有題都是靠記知識點(diǎn)的，所以生物必須要有一個(gè)筆記本，記錄自己不熟悉的內(nèi)容，而且每周你必須花一兩個(gè)早讀的時(shí)間來讀課本，怎么讀課本也是有技巧的，生物試卷做多了你就知道課本上哪些內(nèi)容是需要完完全全背下來的，哪些內(nèi)容是要熟悉的，我慶幸的是我在高二最后弄學(xué)考復(fù)習(xí)的時(shí)候自己做完了一本生物三年高考兩年模擬，雖然可以說到了高三的時(shí)候我基本不記得自己做完一本32熟悉了哪些知識點(diǎn)，不過我看到教材就知道那些地方是考過的，我就知道自己要注意什么，我在去年高考前一個(gè)月教了一個(gè)體育生，他當(dāng)時(shí)生物大概就在二十多分左右，后來我給他買了兩套資料，和一輪復(fù)習(xí)差不多的類型，每次他做完一章之后我就會讓他背書上的內(nèi)容，然后做另外一本習(xí)題上同一章節(jié)的內(nèi)容，我就只為他講解必修二遺傳學(xué)的問題。我的高三過得很緊湊，但是我覺得很高效，我喜歡總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法、過程、心得，不斷地調(diào)整，希望你們也能把握好自己的高三。最后記住一句話：你每放棄一個(gè)好習(xí)慣，你離成功也就更遠(yuǎn)了一步。第五篇：高三學(xué)習(xí)方法精彩演講稿高三學(xué)習(xí)方法精彩演講稿【導(dǎo)語】演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。以下是東星資源網(wǎng)為大家整理的高三學(xué)習(xí)方法演講稿，希望對您有所幫助。【篇一】高三學(xué)習(xí)方法演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：關(guān)于高三學(xué)習(xí)我想每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不同，而且基本固定。但高三一年的確很重要，如果把握好了將對你幫助很大。許多朋友在高三最后階段都后悔沒有好好利用這一年，想要是能重來一次有多好！我們心里都有許多很深的感觸和體會，我把他們告訴你，希望對你有用，能幫助你少走一點(diǎn)彎路，獲得更多的信心與力量。1，要重視筆記（包括課堂筆記，錯(cuò)題集，重點(diǎn)知識積累等）每當(dāng)你做題有一些感悟或得到一些教訓(xùn)和啟發(fā)，一定把這些靈光一閃的東西記下來，靈感不會總有的！2，平時(shí)做題一定多做些標(biāo)記，把重點(diǎn)題，錯(cuò)題，典型題標(biāo)記下來，在考試之前的復(fù)習(xí)中就一目了然，還可以省許多時(shí)間3，各學(xué)科的特點(diǎn)語：分基礎(chǔ)知識，科技問，文言文，現(xiàn)代文閱讀，作文幾大板塊，尤其要重視作文?？梢栽O(shè)立摘抄本，將平時(shí)讀到的好的作文材料記下來，寫作時(shí)若能用上一兩條，可以為文章增添不少光彩數(shù)：做好筆記，課上認(rèn)真聽，要多做題，從題中找規(guī)律和竅門。積累公式，自己推導(dǎo)一下，熟練了才會用；多做套題，找感覺。英：擴(kuò)大詞匯量，多背一些課外的單詞和詞組；每天堅(jiān)持做幾篇閱讀；睡前聽英語磁帶，絕對大有益處，也有助于睡眠嘛。物：我個(gè)人比較頭痛這一科，我想作物理題要深入進(jìn)去，找出看似不同的題目其實(shí)有很多共性，本質(zhì)上原理相同，這樣就找到解決問題的關(guān)鍵了化，生：一定要重視課本，每一字都不要放過，多背課本，并搭配做一些練習(xí)題，不明白的地方就問老師4，各階段的特點(diǎn)一輪：不要急于作練習(xí)題，先把課本上相應(yīng)的內(nèi)容仔細(xì)看一遍，能在回顧一下高一高二學(xué)習(xí)時(shí)的筆記和重要習(xí)題，這樣再做練習(xí)題效果會比較好。一輪復(fù)習(xí)一定要全面，仔細(xì)，扎實(shí)。二輪：主要是分類復(fù)習(xí)，要注意適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，把知識結(jié)成網(wǎng)，梳理好，在頭腦中形成體系。遇見一道題時(shí)，在腦中能立即找出它所涉及的部分，這樣能全面解決問題，不會遺漏。三輪：多做成套的模擬題，找到的做題感覺很重要。5，心態(tài)要放松，其實(shí)上哪一所大學(xué)并不太重要，但是你們還是要有心中的夢想?！胺ê跗渖希泻跗渲?；法乎其中，行乎其下。”目標(biāo)定高一點(diǎn)是應(yīng)該的。6，記住一句話：“永遠(yuǎn)不晚”，希望在某些時(shí)候能給你勇氣去面對前面的路。7，高三的輔導(dǎo)資料很多，要注意取舍，找的，最重要的精華。十年高考不錯(cuò)。謝謝大家！【篇二】高三學(xué)習(xí)方法演講稿親愛的同學(xué)們：大家好！首先十分榮幸，能有這樣一個(gè)機(jī)會，與同學(xué)們一齊交流學(xué)習(xí)的心得與見解。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，如何才能做到完全理解與消化知識呢?其實(shí)很簡單，上課認(rèn)真聽講就行了。其實(shí)說簡單卻又不簡單，課堂上又有哪幾個(gè)人能真正做到一節(jié)課四十五分鐘，不開小差，用腦子，用心去聆聽教師所傳授的知識呢?上課，必須“寸步不離”地跟著教師的思路走，可能你一走神，一個(gè)新的知識點(diǎn)可能已與你擦肩而過了。至于復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我反倒認(rèn)為是次要的了，但并不是不重要。“溫故而知新”嘛，其實(shí)我們每一天在做家庭作業(yè)時(shí)，就是對知識很好的復(fù)習(xí)與運(yùn)用。所以我提議，每一天回家先把各科知識看一遍，把書拿出來讀，然后在做作業(yè)。最終能夠預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)得知識。同時(shí)，我也想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，讀死書是沒用的，我想沒人想讓自我變成書呆子。要注意勞逸結(jié)合，壓力能夠化為動(dòng)力，但不能太大，適當(dāng)給自我減減壓。能夠定一些關(guān)于學(xué)習(xí)的趣味報(bào)刊，讓自我多笑笑，別整天塌著臉，心境好，學(xué)習(xí)效率自然高。前不久，學(xué)校舉行了一場期中測驗(yàn)，相信還有很多人對這次的成績耿耿于懷。我認(rèn)為，考試分?jǐn)?shù)、名次固然重要。但自我對錯(cuò)誤的發(fā)現(xiàn)與糾正更重要。在你還在為某些細(xì)節(jié)扣了分而懊惱不已時(shí)，別人可能已經(jīng)開始認(rèn)識錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)了。這樣，你已經(jīng)被甩在后面了。我們必須要知錯(cuò)就改，不要一向糾結(jié)在卷面分?jǐn)?shù)上。每一次的考試，我們能夠不和別人比，就和我們自我比，看看提高了沒有，如果退步了，得想想錯(cuò)在哪里，下次要注意。學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我潛能，不斷超越自我的過程。雖然很漫長，但不能急躁，要認(rèn)真走好每一步，步子不要邁太大，不然反倒會摔跤。寧可一小步一小步，穩(wěn)穩(wěn)地，腳踏實(shí)地地走。只要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，總會成功的。學(xué)習(xí)有苦，更有樂，是一個(gè)苦樂交織的過程。學(xué)習(xí)固然枯燥，但我們要學(xué)會尋找學(xué)習(xí)中的樂趣。期望大家能多看到學(xué)習(xí)歡樂、趣味的一面，拋開煩惱和不愉快，真心投入到學(xué)習(xí)中。這些是我對學(xué)習(xí)的個(gè)人見解和提議，期望對同學(xué)們有幫忙，畢竟每個(gè)人的思維都不一樣，只要每個(gè)人找到屬于自我的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。我相信，天道酬勤，只要付出辛勤的汗水就必須能收獲豐碩的果實(shí)。我的演講完畢，多謝大家！【篇三】高三學(xué)習(xí)方法演講稿大家好！我是xx年級三班的xxx。今日，十分榮幸能有機(jī)會和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。期望對大家的學(xué)習(xí)有所幫忙。隨著時(shí)間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認(rèn)真過后，我們總結(jié)了這兩個(gè)月以來學(xué)習(xí)的成果。首先，我想提醒大家的是：不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要堅(jiān)持平衡的心態(tài)。成績不錯(cuò)，不要得意忘形，再仔細(xì)回望那些錯(cuò)題，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的，下次我要考得更好！而對自我成績不滿意的，也千萬不要?dú)怵H，告訴自我失敗是成功之母，我要從錯(cuò)誤中找到經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，謹(jǐn)防下次再錯(cuò)?？傊痪湓挘簯B(tài)度決定一切！其次，是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知，學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以及課后耐心的復(fù)習(xí)。仔細(xì)、認(rèn)真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導(dǎo)和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，就比如我，到初中以來就因?yàn)闆]有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是十分重要的，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)異?？菰铩⒎ξ?、又沒有顯著效果，于是，就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒有耐心的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí)，只是漫無目的的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實(shí)，我們能夠經(jīng)過日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的知識，也能夠多找些課外習(xí)題來做，這樣，就不怕學(xué)過便忘了。最終，我想告訴大家的是：合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢?留下的僅有懊悔。常?？吹揭恍┩瑢W(xué)，放著大把的時(shí)間不用，偏偏做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，最終后悔已晚；經(jīng)常看到一些同學(xué)，把教師布置的任務(wù)，一向拖到最終期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的。最基本的，是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，再利用空余時(shí)間做其它事，學(xué)起來就會簡便。這就是我的一點(diǎn)提議，期望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最終，祝大家學(xué)習(xí)提高，天天向上！【篇四】高三學(xué)習(xí)方法演講稿同學(xué)們：你們好！隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了，我很榮幸能站在那里來探討我自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。我認(rèn)為首先，應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學(xué)能夠掌握許多知識，考得很好，而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多，但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了，就能夠更好地掌握知識，考出更好的成績。其次，我期望同學(xué)們能夠激發(fā)自我的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是的教師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后，其作用必定是巨大的。并且，學(xué)習(xí)必須要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自我的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)自我成績的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對不對，怎樣提高效率常常是經(jīng)過反思來實(shí)現(xiàn)的。所以，會不會學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了，成績不好，主要是因?yàn)椴粫皶r(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。能夠這樣說，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過程，它既是學(xué)習(xí)資料，也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，并且我們在學(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著教師的思路走。還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，必須要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門功課時(shí)間安排合理，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。總而言之，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，找到適合自我的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案，使我們的成績更上一層樓！