【正文】 蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。第五、不在室內(nèi)燃燒雜物。被燃物飄飛到床上，或者被燃物末徹底熄滅，人離開室內(nèi)，都容易引起火災(zāi)。第六、人走熄燈、關(guān)閉電源。切斷室內(nèi)電源，能徹底保證不發(fā)生火災(zāi)。第七、不存放易燃易爆物品，如個別同學(xué)順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，一個煙頭就可能引起起火或爆炸。五、校園人身傷害課間和課外也是學(xué)生遭受人身傷害的一個高發(fā)時段。課間活動中，由于放松的神經(jīng)和學(xué)生活潑好動的天性，在學(xué)生相互打鬧時很容易發(fā)生意外。并且，課間教師經(jīng)常不在教室，很難對打鬧進行及時的勸阻和制止。學(xué)生因為覺得不在教師的視線之內(nèi)，便更加自由與大膽，可能會進行一些與自己的年齡和身份不相符的活動。課間和課外的不確定因素增多，安全隱患也就相應(yīng)增加了。因此同學(xué)們提高警惕，增強危險意識：（1）課間活動要做到一講安全，二講文明。（2）課間活動應(yīng)盡量到室外，但不要遠離教室。（3）活動強度要適當(dāng)，不做強烈的或具有危險性質(zhì)的活動。（4）活動方式要簡便易行，注意安全。（5）課間嚴禁進行籃、足、排等球類活動。（6）班干部發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生不文明、不安全行為，應(yīng)立即制止，必要時向教師反應(yīng)。（7）遵守學(xué)校紀(jì)律，認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不做與法律法規(guī)相違背的事情。（8）禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園。（9）一旦發(fā)生意外，及 時與老師、家長取得聯(lián)系。學(xué)生因小事、矛盾糾紛引發(fā)的人身傷害徐某、宋某、王某均系某中學(xué)七年級同班的學(xué)生。2011年4月9日下午，教師在開會，徐某挑逗坐在前面的王某，拿書打了王某頭部幾下后跑回自己的座位，王某即轉(zhuǎn)身將書向徐某扔去，恰巧打在宋某的右眼上，宋某當(dāng)即被學(xué)校送至醫(yī)院治療。該事故致宋某繼發(fā)性青光眼，已達7級傷殘。宋某以王某、徐某互相扔書嬉鬧，將其右眼致傷為由，訴請法院要求某中學(xué)、徐某以及王某賠償其醫(yī)療費、交通費、護理費、傷殘補助費、精神損失費等。[審判]法院認為，徐某挑逗王某致王某扔書打徐某時失手將宋某致傷事實清楚，足以認定。某中學(xué)作為進行教育的機構(gòu)，其與未成年學(xué)生之間是教育、管理、保護的關(guān)系，不是未成年學(xué)生的法定監(jiān)護人，不負有法定的監(jiān)護職責(zé)。學(xué)校對未成年學(xué)生在校所受到傷害是否應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任是以學(xué)校是否具有過錯為標(biāo)準(zhǔn)，也就是學(xué)校是否盡到了一個善良管理人的注意義務(wù)。根據(jù)王某、徐某的過錯情況，王某負主要責(zé)任，徐某負次要責(zé)任。遂判令王某法定監(jiān)護人負賠償責(zé)任的70%，徐某的法定監(jiān)護人負賠償責(zé)任的30%。六、注意家庭安全：同學(xué)們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。一系列事實告訴我們：安全重于泰山，重在加強教育和自我保護同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，又是脆弱的，當(dāng)我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，當(dāng)我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，要時刻牢固樹立安全第一的意識。因此我要求大家做到以下幾點：全體教師，尤其是各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責(zé)的態(tài)度，經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，加強對學(xué)生的安全管理。密切關(guān)注班里每一個學(xué)生的身體狀況和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常立即帶其看醫(yī)生或采取預(yù)防措施。要把安全教育想全做細，把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到：“放在心上，講在口上，落實在行動上！”。班主任要嚴格落實學(xué)生請假制度，課任教師要堅持課前清點人數(shù)制度，時時掌握學(xué)生的在校情況。發(fā)現(xiàn)沒上課的學(xué)生要立即詢問情況，班主任要健全同家長的聯(lián)系方式，對不明原因未到校的學(xué)生，班主任老師要立即同家長取得聯(lián)系，問明原因。一般情況下，學(xué)生不得出校門，如果確有特殊情況需要出去的，要憑班主任老師簽字同意的請假條和出門證方能出校。全體學(xué)生要樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)樂觀向上的品格，不吸煙、不喝酒、不打架罵人，不進入網(wǎng)吧及游戲廳，不要和陌生人說話，不理睬陌生人的電話、短信、信件等。遵紀(jì)守紀(jì)，完善自我俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器?！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖囍阅軌虮捡Y千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競爭力來源于嚴格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來自于嚴格的校紀(jì)校規(guī)。規(guī)矩是人類自己制定的信條。規(guī)矩與我們的生活息息相關(guān)，例如，法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個學(xué)生的職責(zé)，也是一個合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，但是自由更需要紀(jì)律的約束與規(guī)范。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該自覺嚴格地遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》與校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從一點一滴做起，相信有規(guī)矩，就一定可以成方圓！老師們、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。我們每個人都是整個家庭的百分之百，是社會中的唯一，我們每個人的平安健康不僅是個體健康成長的需要，更是關(guān)系到個人家庭的幸福團圓，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展的大事。事關(guān)重大，責(zé)任重大，因此我們?nèi)w師生要從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為共同營造一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為共同創(chuàng)建一個平安和諧的通賢中學(xué)而不懈努力！我的講話結(jié)束，謝謝大家！