【正文】 只手，端個(gè)盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推到山。“這首外國諺語說明（），就沒有辦不成的事，形成強(qiáng)大的合力 ，也有利于我們更好地融人社會。下列行為不屬于親社會行為的是（）A．學(xué)校給(1)班5個(gè)三好學(xué)生名額，班里推薦時(shí)，同學(xué)們都相互謙讓 B．李洋同學(xué)把剛買來的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書給同學(xué)們傳閱C．同學(xué)們知道劉梅同學(xué)因家境貧窮而面臨輟學(xué)時(shí)，都踴躍捐款幫助D．張穎見別人學(xué)唱歌，她也學(xué)唱歌；過幾天，見別人學(xué)跳舞，她也學(xué)跳舞 ，下列方式不適合的是（） 14．香港之子“阿福”（黃福榮），從2002年開始在內(nèi)地做慈善工作。在青海玉樹地震中，他用自己的生命換回４個(gè)孤兒院師生的安全。這說明“阿?！保ǎ倬哂袕?qiáng)烈的社會責(zé)任感②能親社會，服務(wù)社會 ③積極參與社會公益活動④個(gè)人榮譽(yù)感太強(qiáng) A.①②B.③④C.①②③D.①②③④ ，就應(yīng)該（）①將自己的學(xué)習(xí)資料帶到學(xué)校與同學(xué)分享 ②和同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法 ③把自己掌握的信息和生活感悟與人交流④把自己的值日任務(wù)留給別人，減輕自己的負(fù)擔(dān)A．①②③B．①②④C．②③④D．③④三、材料題（20分）16．正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系（10分）2010年2月20日，2009感動中國人物評選揭曉。評選組委會授予沈浩的頒獎詞是：兩任村官，六載離家，總是和農(nóng)民面對面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農(nóng)田，對不住家中嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉(xiāng)村的命運(yùn)；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。（1）在我國，集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系是怎樣的？（6分）（2）你如何看待沈浩的行為？（4分）（10分）在北京西單北大街上，一名年輕人為失明的老乞丐洗腳。這名衣著整潔的男青年隨身帶了暖壺、塑料盆和裝了涼水的可樂瓶，蹲在老人面前，先細(xì)心地調(diào)好水溫，然后將老人的雙腳放入盆中搓冼。最后，還仔細(xì)地給老人穿好襪子和鞋子。老人感激地問男青年的姓名，男青年笑笑說：“我是北京人，我就想做做好事?！迸R走前，男青年還將塑料盆和一個(gè)指甲刀送給了老人。（1）這位青年人的行為屬于什么行為?（2分）（2）我們中學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)自己親社會的行為和習(xí)慣?（5分）（3）為了倡導(dǎo)同學(xué)們向英雄模范學(xué)習(xí)，養(yǎng)成親社會行為習(xí)慣，立志報(bào)效祖國。龍陽中學(xué)團(tuán)委會決定向全校同學(xué)發(fā)出倡議，請你把倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）倡議書親愛的同學(xué)們：創(chuàng)造美好社會是每一個(gè)人的責(zé)任，我們要向英雄模范學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)接班人，為再創(chuàng)中華民族的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。為此，我們倡議： ① ② ③龍陽中學(xué)團(tuán)委會 2015年4月2日第四篇：人教版新目標(biāo)八年級下冊英語第五單元同步測試題人教版新目標(biāo)八年級下冊英語Unit5同步檢測題’tgoout,’ 相關(guān)鏈接：八年級下冊英語隨堂檢測題：Unit1What’sthematter新人教版八年級下冊英語同步練習(xí)：第三單元第五篇：八年級下冊數(shù)學(xué)單元測試題一、選擇題，在106的網(wǎng)格中，每個(gè)小方格的邊長都是1個(gè)單位，將△ABC平移到△DEF的位置，下面正確的平移步驟是()△ABC向左平移5個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位△ABC向右平移5個(gè)單位，再向下移2個(gè)單位△ABC向左平移5個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位△ABC向右平移5個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位，將△AOB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45176。后得到△A′OB′，若∠AOB=15176。，則∠AOB′的度數(shù)是()176。176。176。176。，再向上平移2個(gè)單位，那么點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)是()A.(6,1)B.(0,1)C.(0，3)D.(6，3)△ABC內(nèi)的一點(diǎn)，若將△P1BA,則∠PBP1的度數(shù)是()176。176。176。176。二、填空題，△ABC沿BC方向平移到△DEF的位置，若BE=2㎝，則CF=.，在等邊△ABC中，AB=6,D是BC的中點(diǎn)，將△ABD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后得到△ACE,，已知正方形ABCD的邊長為3，E為CD邊上的一點(diǎn)，DE=，把△ADE順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。，得△ABE′，連接EE′，則EE′，在△ABC中，AB=BC，將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α，得到△A1BC1，A1B交AC于點(diǎn)E，A1C1分別交AC，BC于點(diǎn)D，F(xiàn)，下列結(jié)論：①∠CDF=α。②A1E=CF。③DF=FC。④AD=CE。⑤A1F=確的是________(寫出正確結(jié)論的序號).三、解答題，將一個(gè)鈍角△ABC(其中∠ABC=120176。)繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△A1BC1，使得C點(diǎn)落在AB的延長線上的點(diǎn)C1處，連接AA1.(1)寫出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)。(2)求證：∠A1AC=∠，在兩個(gè)重疊的直角三角形中，將其中的一個(gè)直角三角形沿著BC方向平移BE距離得到此圖形，其中AB=8，BE=5，DH=176。角的直角三角板(∠BAC=∠B′A′C=30176。)按圖6221(1)的方式放置，固定三角板A′B′C，然后將三角板ABC繞直角頂點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角小于90176。)至圖(2)的位置，AB與A′C交于點(diǎn)E，AC與A′B′交于點(diǎn)F，AB與A′B′相交于點(diǎn)O.(1)求證：△BCE≌△B′CF。(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于30176。時(shí)，AB與A′B′垂直嗎?請說明理由.