【正文】 款之日起，根據(jù)貸款合同按期支付利息，按期還本付息后，市公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)核實還貸情況及信用記錄后給予貼息。：每人一次性5000元自主創(chuàng)業(yè)人員在深圳市創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)，正常經(jīng)營6個月以上的，可申請5000元初創(chuàng)補(bǔ)貼。屬于合伙創(chuàng)辦企業(yè)的，經(jīng)審核合伙人條件、出資比例等，按每名合伙人計發(fā)5000元、合計不超過5萬元標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)初創(chuàng)補(bǔ)貼。符合條件的自主創(chuàng)業(yè)人員只能申請一次初創(chuàng)企業(yè)補(bǔ)貼。：3年租金補(bǔ)貼自主創(chuàng)業(yè)人員可在初創(chuàng)企業(yè)實際繳納場租滿3個月后，向初創(chuàng)企業(yè)注冊地街道公深圳市和創(chuàng)財稅科技有限公司共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提出首次場租補(bǔ)貼申請。自主創(chuàng)業(yè)人員應(yīng)在首次申請后，每滿3個月的次月月底前提出一次場租補(bǔ)貼申請。自主創(chuàng)業(yè)人員入駐政府主辦的創(chuàng)業(yè)孵化載體創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)，按照第一年不低于80%、第二年不低于50%、第三年不低于20%的比例減免租金。自主創(chuàng)業(yè)人員在經(jīng)市直部門及各區(qū)(新區(qū))認(rèn)定或備案的創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)孵化基地、科技企業(yè)孵化載體、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)業(yè)孵化載體內(nèi)創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)，按第一年1200元/月、第二年1000元/月、第三年700元/月的標(biāo)準(zhǔn)給予租金補(bǔ)貼。自主創(chuàng)業(yè)人員自行租用經(jīng)營場地創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)，給予每年最高6000元、最長3年的租金補(bǔ)貼。：每雇一人補(bǔ)貼2000元吸納戶籍人員就業(yè)，可按其人數(shù)申請創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)補(bǔ)貼。自主創(chuàng)業(yè)人員在本市的初創(chuàng)企業(yè)、吸納戶籍人員就業(yè)并按規(guī)定繳納社會保險費(fèi)的，經(jīng)申請并驗證身份證明、商事主體營業(yè)執(zhí)照(或其他法定注冊登記手續(xù))、稅務(wù)登記證，按其吸納就業(yè)(簽訂1年以上期限勞動合同并已繳交6個月以上社會保險深圳市和創(chuàng)財稅科技有限公司費(fèi))人數(shù)給予創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)補(bǔ)貼。招用3人(含3人)以下的按每人2000元給予補(bǔ)貼；招用3人以上的，每增加1人給予3000元補(bǔ)貼，總額最高不超過3萬元。：補(bǔ)貼單位承擔(dān)部分自主創(chuàng)業(yè)人員在本市創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)，進(jìn)行商事登記(或其他法定注冊登記)取得經(jīng)營資質(zhì)，并在該初創(chuàng)企業(yè)繳納社會保險費(fèi)的，按深圳市當(dāng)最低繳交社會保險費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對單位承擔(dān)部分給予補(bǔ)貼。若單位實際繳交部分低于最低繳交標(biāo)準(zhǔn)的據(jù)實給予補(bǔ)貼，補(bǔ)貼期限最長不超過3年；個人應(yīng)繳部分仍由其本人承擔(dān)。自主創(chuàng)業(yè)人員首次申請社會保險補(bǔ)貼后，在其初創(chuàng)企業(yè)正常繳交社會保險費(fèi)的，公共就業(yè)服務(wù)信息系統(tǒng)將自動每3個月?lián)嵃l(fā)放后續(xù)的社會保險補(bǔ)貼。：獲獎項目資助5萬20萬元結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，每年將在深圳支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)中，遴選一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目并給予重點(diǎn)扶持。對市人力資源社會保障部門組織的全市性創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，在深圳市完成商事登記的，每個項目給予5萬元至20萬元的資助。對國家部委主辦的國家級創(chuàng)業(yè)大賽或省直有關(guān)部門主辦的省級創(chuàng)業(yè)大賽中獲得深圳市和創(chuàng)財稅科技有限公司萬元的配套資助。前三名的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，在深圳市完成商事登記的，每個項目給予5萬元至20至于注冊流程上來說，現(xiàn)在注冊公司一般都是選擇代理公司代辦流程基本上都一樣，大概35天就注冊成功了，在注冊之前創(chuàng)業(yè)者們只需要把該準(zhǔn)備的資料準(zhǔn)備好就可以了。第五篇：福田小學(xué)工作總結(jié)福田小學(xué)工作總結(jié)2011——2012學(xué)第二學(xué)期本學(xué)期，我校為了完成教育工作讓任務(wù)，促進(jìn)教育發(fā)展，落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育。認(rèn)真貫切《廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要》，大力構(gòu)建和諧校園，營造溫馨的育人氛圍，重點(diǎn)抓教學(xué)質(zhì)量的提升，切實辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化。我校制定精細(xì)管理的規(guī)章制度，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫切，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識到了精細(xì)管理對學(xué)校發(fā)展的重要性。各科組用精細(xì)的理念引領(lǐng)，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織實施和指導(dǎo)，精心組織督查和考評。為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級管理、等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。教師定期組織開會交流，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善機(jī)制、狠抓落實，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化、法制化。二、從細(xì)節(jié)處入手，堅持不懈，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實。我校一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況。嚴(yán)格參照《湛江市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》，結(jié)合崗位責(zé)任、量化考核等，對教學(xué)過程 中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級、不同科目備課、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導(dǎo)意見，納入學(xué)期考核中。為了把素質(zhì)教育真正落到實處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)計劃，科學(xué)、合理地安排課程表、作息時間表、課外活動表，并認(rèn)真督查“三表”的執(zhí)行情況；另一方面實行備課組長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動了一批非專業(yè)教師的成長，有效地提高了音、體、美等課程的教學(xué)水平。立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高。各教研組都認(rèn)真組織成員學(xué)習(xí)《湛江市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》，并要求細(xì)化為各自的教學(xué)行為。堅持深入課堂，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進(jìn)行教學(xué)反思，注重平時教學(xué)得失的積累，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。對課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中了教研組長、備課組長、骨干教師一起聽課會診，實事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見。本學(xué)期校長就親自蹲點(diǎn)三年級指導(dǎo)語文教學(xué)工作，收到了明顯的效果。加強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè)，切實做到“四定”：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。樹立“科研興?！币庾R，將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負(fù)責(zé)人會議，交流情況，部署工作，定期通報。鼓勵教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評比，本學(xué)期在李校長的榜樣作用下，我校林海燕、楊清等幾位老師的4篇德育文章得到鎮(zhèn)同事的一致好評；積極組織學(xué)生參加上級部門的各類競賽，以鍛煉學(xué)生的能力，取得一定成果，有7位學(xué)生鎮(zhèn)級競賽中獲獎。其中四年級有王文博等4位同學(xué)獲獎，他們的指導(dǎo)老師是林海燕、馮錦秋、寧慧菊；二年級二位同學(xué)獲獎，指導(dǎo)老師是董學(xué)源、林貞文；一年級二位同學(xué)獲獎，指導(dǎo)老師是吳秀蘭、李文超。培養(yǎng)青年教師，促其迅速成長。我校專門召開了行政會議，研究青年教師的培養(yǎng)工作。每位青年教師均按要求制定了三年讀書成長規(guī)劃，學(xué)校定期召開青年教師座談會檢查督促推進(jìn)。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有經(jīng)驗的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，召開師徒結(jié)對大會，開展師徒結(jié)對活動，我們還對指導(dǎo)教師規(guī)定了具體指導(dǎo)任務(wù)，完成任務(wù)的給予適當(dāng)獎勵，實行新老教師捆綁考核。這樣，很好地調(diào)地動了師徒雙方的積極性，師徒結(jié)對成效十分明顯，新教師很快適應(yīng)了教學(xué)工作，課堂教學(xué)效益有了顯著提高。我校青年教師潘巧芬勇挑畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān)，所教班級教績顯著；陳攝川老師的課生動活潑，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、以德為本，真正實現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化。強(qiáng)化目標(biāo)意識，將德育內(nèi)容細(xì)化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項教育重點(diǎn)，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由楊清主任主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。以活動為契機(jī)，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，學(xué)校分別開展了“文明小使者”、“每周一星”、校級“十佳少年”評選活動，在學(xué)生中形成了良好的競爭氛圍。在常規(guī)的文明班級的評比中，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，形成了良性競爭的好局面。以綠色學(xué)?！焙汀敖】荡龠M(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建為契機(jī)，通過圖片展、問卷調(diào)查、知識競賽等形式在學(xué)生中廣泛發(fā)動宣傳，很好地規(guī)范了學(xué)生的行為。四、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識。切實加強(qiáng)安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提 高自護(hù)自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請何華寧主任進(jìn)行交通安全知識講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由何華寧主任牽頭，每月定期對校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好保健課，提高學(xué)生的健康意識。嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。五、有待改進(jìn)的方面課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口對公路，存在重大的安全隱患，師生出行受到影響。2012年7月