山東省臨沂市20xx年中考語(yǔ)文真題試題含答案-資料下載頁(yè)
2025-11-22 22:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】考生必須用毫米黑色墨水簽字筆將答案全部寫。在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題不得分。1至8頁(yè)，答題卡1至4頁(yè)?？偡?20分，考試時(shí)間120分鐘。卷和答題卡規(guī)定的位置。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬輸入。，將本試卷和答題卡一并交回。⑴傳喚來(lái)的同鄉(xiāng)集資把他保了出來(lái)，問(wèn)他事由，他只是說(shuō)自己一時(shí)糊涂，走錯(cuò)了人家。他不想讓顛沛在外的同鄉(xiāng)陰影。⑶談?wù)撘拭删窦捌溆绊懥?，我們既要有文化自信，不，又要有全?guó)視野，不盲目樂(lè)觀。解，這是科學(xué)家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。聚費(fèi)縣，以石為媒，以石會(huì)友，助推費(fèi)縣旅游事業(yè)。兒童文學(xué)作家曹文軒榮獲“國(guó)際安徒生將”，該獎(jiǎng)每?jī)赡暝u(píng)選一。次，被譽(yù)為“小諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。21日，臨沂厲家寨櫻桃節(jié)大山景區(qū)登山活動(dòng)如期舉行。母院》《悲慘世界》等?？闯鲋魅斯男愿裉攸c(diǎn)。⑻后值傾覆，受任于敗軍之際，，爾來(lái)二十有一年一。曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。②讀書(shū)要有所選擇，這在今天顯得尤為重要。
【正文】 的是狂妄地自高自大，與語(yǔ)境不符。） （ A語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“支持”和“理解”互換位置。 B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“旅游事業(yè)”后面添加“發(fā)展步伐”。 D項(xiàng)結(jié)果混亂，應(yīng)刪掉“看到”或者“讓”） （“太和殿”和“中和殿”后面逗 號(hào)應(yīng)為頓號(hào)。） 6.⑴雨果⑵《鄒忌諷齊王納諫》或《唐雎不辱使命》⑶《簡(jiǎn)愛(ài)》追求精神平等與真愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。 山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬輸入 7.⑴何當(dāng)共剪西窗燭⑵芳草萋萋鸚鵡洲⑶吊影分為千里雁⑷大庇天下寒士俱歡顏⑸八百里分麾 下炙⑹博學(xué)而篤志⑺蹴而與之⑻奉命于危難之間。 8.④③⑤②① ，敬畏荒漠中的胡楊，堅(jiān)韌剛強(qiáng)。示例 觀神奇，敬畏雷電中的海燕， 自信樂(lè)觀。 10.⑴迷，迷路，暗含“迷戀”之意，逼真地表現(xiàn)出詩(shī)人獨(dú)自行走山間欣賞美景的陶醉。⑵表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山野風(fēng)光的喜愛(ài)之情及置身其中的喜悅、閑適的心境。 11.⑴夾雜⑵說(shuō)出⑶相像（相似） 山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬輸入 （ A項(xiàng)中“其”都是代詞，譯為“其中”； B項(xiàng)中“者”都是代詞，譯為“”??的人； C項(xiàng)中“于”都是介詞，譯為“在” D項(xiàng) 中“之”：①助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；②代詞，指代“重修岳陽(yáng)樓這件事。”） 13.⑴（客人們）揚(yáng)起 衣袖，露出手臂，兩腿索索發(fā)抖，幾乎想爭(zhēng)先恐后地逃跑。⑵猛然看到他們，沒(méi)有不驚嘆像是活人似的。 山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬輸入 （ A、 D兩項(xiàng)從正面表現(xiàn)口技表演者，蠟人制作者高超技藝。 B項(xiàng)是從側(cè)面表現(xiàn)蠟人制作者高超技藝， C項(xiàng)只是客觀敘述。） 山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬輸入 15.【甲】【乙】?jī)啥挝淖侄歼\(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。描寫口技藝人的精彩表演和蠟人逼真的形態(tài)、姿態(tài)，是正面表現(xiàn)口技 表演者、蠟人制作者的高超技藝；描寫聽(tīng)眾、參觀者的反應(yīng)是從側(cè)面表現(xiàn)藝人們技藝的高超。 16.①選擇自己最想讀或必須讀的書(shū)來(lái)讀。②選擇“為世用者”、適合自己的好書(shū)來(lái)讀。③選擇名社、名翻譯家的版本來(lái)讀。④選擇內(nèi)容新穎、有真知灼見(jiàn)，文字好的書(shū)來(lái)讀。 。列舉錢鐘書(shū)讀書(shū)的事例，引用羅斯金的話，有理有據(jù)地論證 了“既要多讀書(shū)，又要有選擇意識(shí)，多讀好書(shū)”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。 （ B項(xiàng)“不僅??而且??”的表述是遞進(jìn)關(guān)系，與原文“不在??而在??”表述的選擇關(guān)系不符。） 19.①回絕并責(zé)怪哥折騰②操管修橋（或出資動(dòng)員指揮修橋）③帶巨款回縣為刻名。 ，表明哥對(duì)這座橋感情深厚，表現(xiàn)出哥修橋愿望實(shí)現(xiàn)后的喜悅與滿足，哥的光輝形象如雕塑一般，定格在村民心中。 21.⑴運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了新橋修成后小清河馴順、柔順的情形 ，突出了新橋所發(fā)揮的重大作用。⑵運(yùn)用 神態(tài)和動(dòng)作描寫。形象逼真地表現(xiàn)哥聽(tīng)到弟為留名 花那么多錢時(shí)的不理解、震驚、心痛、表現(xiàn)出弟的做法對(duì)哥的打擊之大、傷害之深。 。哥心地善良，全心全意為村民著 想，退休多年操心籌錢修橋；哥慷慨無(wú)私，拿出自己全部的養(yǎng)老金用于修橋；哥勇于擔(dān)當(dāng)，年老體弱仍一手操管修橋。哥的所作所為，倍受村民敬重。而弟愛(ài)慕虛榮，身為將軍，不念親情鄉(xiāng)情，不為鄉(xiāng)親辦實(shí)事。 、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、書(shū)寫四方面分五類評(píng)分。 一類卷（ 45～ 50分）：中心突出，切合題意，內(nèi)容充實(shí)；語(yǔ)言準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)完整，層次分明；書(shū)寫正確，工整清晰。（以 47分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)） 二類卷（ 38～ 44分）：中心明確，內(nèi)容具體；語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚；字體端正，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤均在 3個(gè)以下。（以 41分為基準(zhǔn) 分上下浮動(dòng)） 三類卷（ 30～ 37分）：中心基本明確，內(nèi)容比較具體；語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病；結(jié)構(gòu)基本完整，層次較清楚；字跡清楚，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤均在 10個(gè)以下。（以 34 分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)） 山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬輸入 四類卷（ 21～ 29分）：中心不明確，內(nèi) 容不具體；語(yǔ)病較多；層次不夠清楚；字跡潦草，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多。（以 25 分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)） 五類卷（ 20分以下）：嚴(yán)重偏離題意；文理不通；結(jié)構(gòu)混亂；字體難看，不易辨認(rèn)，錯(cuò)字多，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)。 說(shuō)明： 在按以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出考生作文總分后，凡一、二類作文 ，達(dá)到“深刻”“豐富”“有文采”“有創(chuàng)新”四個(gè)要求之一者，在所給分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上再加 2～ 5 分，但合計(jì)總分不超過(guò)50分。 附文言文參考譯文 觀巴黎油畫(huà)記 光緒十六年春閏二月甲子日，我游覽了巴黎蠟人館。看到所塑造的蠟人，全都仿照活人的樣子，那形體神態(tài)、頭發(fā)膚色、高矮胖瘦，沒(méi)有不完全相像的。從達(dá)官貴族以至工藝家和各行各業(yè)的人，凡是有名氣的，每每在館里留下蠟像。有的站著，有的躺著，有的坐著，有的彎著腰，有的笑，有的哭，有的在喝酒，有的在博戲，猛然一看，沒(méi)有不驚嘆像是活人似的。我再三贊嘆制作蠟人技術(shù)的奇妙。
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