20xx年6月組織部工作計劃范文與20xx年6月英語培優(yōu)輔差工作計劃范文匯編-資料下載頁
2024-10-13 17:00本頁面
【正文】 設(shè)置帶來了新機(jī)遇。我們將按照有利于改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、有利于加強(qiáng)黨員教育管理、有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原則，在按地域、建制村為主設(shè)置黨組織的同時，積極探索以經(jīng)濟(jì)關(guān)系和社會關(guān)系為紐帶、以各種組織形式為依托設(shè)置黨組織的補(bǔ)充形式。比如建立產(chǎn)業(yè)黨組織、行業(yè)協(xié)會黨組織、農(nóng)民專業(yè)合作社黨組織、龍頭企業(yè)黨組織、流動黨員黨組織等，同時，對行政村黨員人數(shù)較多，黨建基礎(chǔ)好、班子戰(zhàn)斗力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯、條件成熟的，建立與黨員規(guī)模和發(fā)展實際相適應(yīng)的村級黨總支或黨委。2018年6月英語培優(yōu)輔差工作計劃范文一、優(yōu)等生情況分析學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能認(rèn)真聽講、思維活躍、勤學(xué)好問，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵，對知識的應(yīng)用能力較強(qiáng)。課堂積極發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí)?；旧险莆樟顺醪降挠⒄Z學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。二、培優(yōu)措施課堂上拓展學(xué)生知識面，擴(kuò)大閱讀量。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識與交際運用能力的訓(xùn)練。對個別突出的學(xué)生進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。三、學(xué)困生情況分析缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差，對基礎(chǔ)知識沒有基本的了解和掌握。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，無所謂的態(tài)度很突出。沒有基本學(xué)習(xí)方法。不能完成老師布置的要求任務(wù)。 對不懂的知識點也常常不理睬，對知識的應(yīng)用較差。四、輔差措施對書本基礎(chǔ)知識點進(jìn)行過關(guān)。上課多提問，抓住差生的注意力，注意培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣。要求他們課后及時輔導(dǎo)，并進(jìn)行檢查。，反復(fù)抓，注意差生情況更糟的出現(xiàn)。、多鼓勵、多關(guān)心、多輔導(dǎo)。
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