20xx年世界地球日措施與20xx年世界地球日活動(dòng)匯編-資料下載頁(yè)
2025-10-04 16:55本頁(yè)面
【正文】 ，培養(yǎng)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，同時(shí)提高學(xué)生的探究、實(shí)踐能力。豐富學(xué)生的環(huán)境知識(shí)，讓學(xué)生形成并不斷提高他們的環(huán)境意識(shí)。所謂環(huán)境意識(shí)，就是人們關(guān)于環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理的總稱包括以下內(nèi)容：一是懂得最基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，能掌握有關(guān)環(huán)境、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡的一些基本概念。公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員共同的天地 二是懂得人與環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的辨證統(tǒng)一關(guān)系，能正確理解“經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)同步規(guī)劃、同步設(shè)施、同步發(fā)展，做到經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一”的戰(zhàn)略方針。三是懂得環(huán)境污染和生態(tài)破壞對(duì)當(dāng)代和后代的嚴(yán)重危害，對(duì)我國(guó)和全球的環(huán)境問(wèn)題具有一定的憂患意識(shí)。不斷提高學(xué)生的環(huán)境覺(jué)悟，使學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。一是具有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感，把保護(hù)環(huán)境看作是一種人人有關(guān)、人人有責(zé)、義不容辭的社會(huì)公德。二是具有為維護(hù)良好環(huán)境而約束自己行為的自覺(jué)性，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是具有關(guān)心和參與環(huán)境保護(hù)工作的積極性和主動(dòng)性，能在自己活動(dòng)范圍內(nèi)宣傳和推動(dòng)保護(hù)工作。四是具有與污染、與破壞環(huán)境的行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，對(duì)環(huán)境違法行為敢于進(jìn)行制止或檢舉、控告。提高學(xué)生的探究能力?？茖W(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的核心。學(xué)科學(xué)的中心環(huán)節(jié)是探究。學(xué)生們通過(guò)參與到環(huán)保主題的探究活動(dòng)的過(guò)程中逐漸對(duì)自然界有所認(rèn)識(shí)。對(duì)從學(xué)生們所親歷的事物中產(chǎn)生的一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行探究，是科學(xué)教學(xué)所要采取的主要做法。通過(guò)環(huán)抱教育的過(guò)程提高探究能力。另外，通過(guò)研究，促進(jìn)學(xué)校公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員共同的天地積累和形成環(huán)境主題特色的校本課程。學(xué)校形成有特色的環(huán)境教育課程框架，走上可持續(xù)發(fā)展的道路，推動(dòng)本地區(qū)的環(huán)境教育研究。
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