20xx年下半年教研室黨支部工作計(jì)劃與20xx年下半年教研室工作計(jì)劃匯編-資料下載頁(yè)
2025-10-04 16:44本頁(yè)面
【正文】 制定...XX年學(xué)校黨支部工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開(kāi)展群眾路線學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以提升教育內(nèi)涵、開(kāi)展有效課堂活動(dòng)為中心，以提高教...XX新學(xué)期黨支部工作計(jì)劃(一)學(xué)生黨支部是高校黨的最基層單位，是高校學(xué)生思想政治工作能落到實(shí)處的戰(zhàn)斗堡壘和有力保障。本學(xué)期我系學(xué)生黨支部的工作在院黨委和系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上期工作中的優(yōu)良作風(fēng)，鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育的...XX局黨支部工作計(jì)劃(一)一、總體要求深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以反四風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)為抓手，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《條例》和市委《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條...XX教師黨支部工作計(jì)劃(一)為認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)，切實(shí)搞好我校XX年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，特制訂以下工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系構(gòu)建，以深化社會(huì)滿意工程為抓手，認(rèn)真推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，以加...黨支部工作計(jì)劃XX年(一)根據(jù)*****黨委年度工作要點(diǎn)和進(jìn)度為進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，充分發(fā)揮支部的保證作用和黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明修身等學(xué)習(xí)生活中的先鋒模范作用，帶領(lǐng)支部所屬班級(jí)同學(xué)健康成長(zhǎng)成才，以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，優(yōu)異的成績(jī)，嚴(yán)明的...2018年下半年教研室工作計(jì)劃XX年下半年教研室工作計(jì)劃教研室工作瑣碎,但都直接影響著我們的教學(xué),我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問(wèn)題。上學(xué)期，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高，集體備課、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中、摸索中，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期，教研工作還是計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打，從小處著手，不斷完善各項(xiàng)工作。真正使教師從中受益，對(duì)教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用，不穿新鞋走舊路。工作重點(diǎn)：完善各項(xiàng)考核制度，規(guī)范教研活動(dòng)。著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，搞好同課異構(gòu)。依托學(xué)習(xí)匯報(bào)交流，提高教研成效。抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。同課異構(gòu)：為增強(qiáng)老師的合作意識(shí)，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起，同課異構(gòu)活動(dòng)，程序稍作調(diào)整。組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學(xué)方法。交流后，集體研討，主講教師可根據(jù)教師們所提意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)。修改后，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)再上公開(kāi)課。同科教師全上完公開(kāi)課后，組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課后，教師再寫教學(xué)反思，反思不僅指?jìng)€(gè)人得失，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊，寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動(dòng)不僅體現(xiàn)在講課上，更要細(xì)化過(guò)程。在過(guò)程中受益。集體備課：在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫。解放教師的手，用更多的時(shí)間來(lái)思考。仍會(huì)排出一下午的時(shí)間來(lái)進(jìn)行集體備課，還是以單元進(jìn)行，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進(jìn)行交流，讓教師有充分的時(shí)間來(lái)交流、研討。教育隨筆：教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因，老師們還是沒(méi)有深刻的體會(huì)來(lái)記錄，本學(xué)期，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題、急需解決的問(wèn)題，大家共同關(guān)注，各獻(xiàn)良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫。教學(xué)論壇：本學(xué)期計(jì)劃將學(xué)習(xí)匯報(bào)交流作為一個(gè)引子，鋪開(kāi)我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來(lái)我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動(dòng)，計(jì)劃讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見(jiàn)解同大家做個(gè)匯報(bào)交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，立足學(xué)校實(shí)際，提高我們的課堂效率。課題研究：這是貫穿本學(xué)期的一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)。問(wèn)題即課題，本學(xué)期力求解決一個(gè)教師們急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個(gè)小專題，實(shí)踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后，下學(xué)期再大面積鋪開(kāi)。
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