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正文內(nèi)容

20xx年思想政治工作總結(jié)優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁

2025-10-04 16:27本頁面
  

【正文】 鉆研教材教法,決不敷衍了事等。以自己的言行潛移默化感染著學(xué)生,自覺樹立高尚的道德觀。第二、在教學(xué)內(nèi)容上滲透著德育觀。首先、利用教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。愛國(guó)主義是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄茫瑦蹏?guó)是公民道德建設(shè)的基本要求之一。在教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。其次、要求學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想、信念、價(jià)值觀?,F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,生活條件十分優(yōu)越,加之受各個(gè)方面的不良影響,往往缺乏遠(yuǎn)大的志向,為此,在教學(xué)中我深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育,引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng),從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。再次、對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。中華民族是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文明史的優(yōu)秀民族,在漫長(zhǎng)的歲月中形成了豐富的倫理道德思想,對(duì)于我們產(chǎn)生了重大的影響。但隨著社會(huì)的發(fā)展,加上外來不良思潮的影響,中華民族的一些優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)被兒童所淡忘了。作為政治教師我有義務(wù)也有責(zé)任,要加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德的教育,讓兒童繼承民族傳統(tǒng),增強(qiáng)民族情感,弘揚(yáng)民族精神。第三、用豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)方式規(guī)范行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。葉圣陶說過,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。培根也說過,習(xí)慣是人生的主宰。習(xí)慣一旦形成,便成為一種半自動(dòng)化的潛意識(shí)行為,對(duì)人生、事業(yè)、生活起著永久性的作用。良好的習(xí)慣就像是人存放在自身的“道德資本”,而人在一生中都會(huì)享受著它的“利息”。我國(guó)未成年人思想道德建設(shè)狀況總體是好的。但是近年來國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的深刻變化,給未成年人思想道德建設(shè)帶來一系列不容忽視的問題,造成中學(xué)生的行為習(xí)慣出現(xiàn)偏差。如,一些未成年人受到社會(huì)生活不良現(xiàn)象的影響,世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲和錯(cuò)位,實(shí)用主義嚴(yán)重,在學(xué)習(xí)心理存在某些障礙,校園存在著欺凌弱小,打架,抄作業(yè),考試作弊,不尊敬父母,在針對(duì)糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣,光靠懲罰和訓(xùn)斥是達(dá)不到效果的,反而會(huì)招致其逆反心理,適得其反,為此我通過社會(huì)調(diào)查、小組討論等多種教學(xué)活動(dòng),抓住時(shí)機(jī),創(chuàng)設(shè)融洽環(huán)境,使學(xué)生在實(shí)踐中受教育,是未成年人思想道德建設(shè)的重要方法。經(jīng)驗(yàn)表明,高尚的感情、正確的信念、良好的修養(yǎng),是在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來的?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,這經(jīng)驗(yàn)同樣適用于未成年人思想道德建設(shè)。我們既要向未成年人講道理,更要注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育。既要讓他們懂得為什么這樣做是對(duì)的,又要讓他們懂得怎樣做才是對(duì)的,把知和行統(tǒng)一起來,用知指導(dǎo)行,用行深化知、升華知、鞏固知、發(fā)展知。如;在學(xué)習(xí)初二政治“依法保護(hù)我們的環(huán)境”這部分內(nèi)容時(shí),我設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)查活動(dòng),讓學(xué)生調(diào)查校園周邊存在的環(huán)境問題,通過調(diào)查學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身邊就存在著嚴(yán)重的環(huán)境問題,在分析成因時(shí)往往又和他們的不良行為習(xí)慣有關(guān),在調(diào)查報(bào)告中,不少同學(xué)都提到了改變隨手丟等不良行為習(xí)慣保護(hù)我們的環(huán)境。又如;在學(xué)習(xí)初二政治“受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)”時(shí),針對(duì)學(xué)生中存在厭學(xué)思想、不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,我組織學(xué)生展開討論“受教育是個(gè)人的私事,想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就不學(xué)”的觀點(diǎn)對(duì)嗎?在其嘴八舌的熱烈討論中,學(xué)生明確了學(xué)習(xí)的意義,紛紛表示改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,為國(guó)家,為民族、為個(gè)人都應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,扭轉(zhuǎn)厭學(xué)思想。第四、創(chuàng)新教學(xué)過程,創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行德育教育。教無定法,教學(xué)過程是千變?nèi)f化、豐富多彩的,教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,結(jié)合學(xué)生的興趣、心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn),利用漫畫、小品表演、音樂、詩歌、講故事、等多種教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)恰如其分的情境,引發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué),樂于探究,勤于動(dòng)手,提高能力,培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)。通過情景,還可以化靜為動(dòng),化抽象為具體,對(duì)學(xué)生的感觀產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激,使其有深刻的體驗(yàn),以達(dá)到情理交融,因?yàn)?,有些觀念必須借助情境教學(xué),產(chǎn)生情感體驗(yàn),才能理解和掌握。第五、利用多種渠道,延伸課堂,加強(qiáng)德育工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的效用,我除利用課堂教學(xué)深抓德育工作不放松以外,還利用輔導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生參加各種活動(dòng),以次來培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的道德觀。如;我安排學(xué)生課下搜集時(shí)事資料,讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)國(guó)際大事,從小樹立“國(guó)事、家事、天下事,事事關(guān)心”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育。小學(xué)思想政治課是我國(guó)德育工作的主陣地,作為思想政治教師我將不斷在這塊土地上辛勤耕耘,把自己的熱情、汗水傾灑在這里,我無怨無悔。第五篇:教師思想政治工作總結(jié)政治思想業(yè)務(wù)工作總結(jié)長(zhǎng)興中心校向芳本人自參加工作以來,一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大文獻(xiàn),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。團(tuán)結(jié)同志,遵章守紀(jì)。熱愛本職工作,關(guān)心集體。以人為本、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育,工作積極肯干,勇于開拓創(chuàng)新, 處處為人師表,成績(jī)突出。在任職期間,多次受到學(xué)校和上級(jí)主管部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)?,F(xiàn)將我這一年的教學(xué)工作總結(jié)如下:一、思想方面:一年的時(shí)光就這樣過去了,在這一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同事干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長(zhǎng)了知識(shí),提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。我將努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的人民教師。二、教學(xué)方面:開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求,會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用愛字改變他們,理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。作為一個(gè)老師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。三、個(gè)人學(xué)習(xí):積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。四、努力方向:加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
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