【正文】 放在彌補弱點上，這可以看出你積極進(jìn)取的品質(zhì)；要誠懇地向考官討教，可以博取他們的好感。第一，我認(rèn)為面試向來是5分靠實力，5分靠運氣的。我們不能指望一次面試就能對一個人的才能、品格有充分的了解。畢竟二十分鐘時間太短，而要打分的項目很多；第二，當(dāng)然最大的原因可能是我的臨場發(fā)揮不能得到各位的認(rèn)可，比如我的心里的確感到緊張。吃一塹長一智，所以無論面試的結(jié)果如何，我的這段經(jīng)歷將為我提供一個自我審查的機會，發(fā)現(xiàn)自己的不足,其中既有臨場經(jīng)驗的不足，也有知識儲備的不足。希望以后能有機會向各位考官討教；第三，我會好好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，彌補不足。另外，希望考官能對我進(jìn)行全面、客觀的考察，我一定會努力，使自己盡量適應(yīng)崗位的要求。（理）科的吧？有用人部門反映，學(xué)文（理）的只會說（做）不會做（說），務(wù)虛有余，務(wù)實不足（常常是做事只見樹木不見森林），你是否也是這樣？【參考解析】：該題的出題意圖在于考察應(yīng)試者知識結(jié)構(gòu)的完整性?？忌鷳?yīng)該用辯證的思維方式來正視社會上普遍的思維定勢，承認(rèn)其合理性，又指出其偏見與不足，并突出自己的優(yōu)勢。第一，這是大家對文理分科的一種普遍思維定勢。不可否認(rèn)思維定勢有一定的現(xiàn)實依據(jù)，但并非完全都是正確的。中國高層的行政人員大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于是對人屬性和特長的分類；第二，現(xiàn)代社會要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我現(xiàn)在做得不夠好，我還是相信經(jīng)過鍛煉，我必定能夠處理好二者的關(guān)系，使自己向全方位發(fā)展；第三，一個人要干好工作取決一個人的綜合素質(zhì)，專業(yè)知識只是一個人要干好工作的一個方面，一個人對所從事工作的悟性、工作后的再學(xué)習(xí)顯得尤其重要。第四篇：2013政法干警面試2013政法干警面試：“以獎代補”可塑造新環(huán)保政績觀發(fā)布時間:20131029信息來源: 知滿天教育網(wǎng)點擊數(shù):2次我要評論(0)環(huán)保之所以在地方工作中屢被邊緣化，原因就在于這個工作不可量化，不能在一定周期內(nèi)兌現(xiàn)為地方發(fā)展成績?！耙元劥a”會改變其“不可量化”的“缺陷”，媒體和公眾的密集關(guān)注，又可以大大提高其“能見度”。10月15日媒體報道了來自財政部的消息：中央財政已于日前安排50億元資金，全部用于京津冀及周邊地區(qū)大氣污染治理工作，具體包括京津冀晉魯和內(nèi)蒙古六個省份，并重點向治理任務(wù)重的河北省傾斜。耐人尋味的是這50億元的補貼方式。的方式，按上述地區(qū)預(yù)期污染物減排量、污染治理投入、中央財政將對上述地區(qū)大氣污染防治工作成效進(jìn)行考核，獎勵資金清算，突出績效導(dǎo)向作用。之前，無論是國務(wù)院發(fā)布的大氣“國十條”落實大氣污染防治行動計劃實施細(xì)則》治條例》?二是污染者厘不差的權(quán)責(zé)對等幾乎是不可能的。和“”展開的全民討論已持續(xù)幾年，以中央財政支持六省市治污的決策并不突然，只不過這個討論性質(zhì)寬泛、時間漫長。目前的情況下，“獲得獎金”但其實換個方向來看，治理者獲獎也是污。其二。原因就在于這個工作不可量化、能見度低，不能在一定周期從政府機構(gòu)到施政者都缺乏做這件事的動力。現(xiàn)在，“不可量化”的“缺陷”，以環(huán)保為政績的治理觀念有望出現(xiàn)——一旦這個沖動有了，很多事情就會變得好辦很多。第五篇：政法干警面試政法干警、招警考試結(jié)束了，接下來就是讓人激動人心的出成績，看出今年的招警考試競爭異常的激烈，成績出來之后，就要面臨緊張的面試環(huán)節(jié)，筆試總會淘汰一些，當(dāng)然淘汰的是多數(shù)，而面試也要淘汰一些，雖然淘汰的人數(shù)沒有筆試的人數(shù)多，但競爭的慘烈程度也是非常之殘酷。所以接卸來進(jìn)入面試的同學(xué)要著手做好這方面的準(zhǔn)備。面試主要分為六大題型，綜合分析、組織管理、人際關(guān)系、情景模擬、自我認(rèn)知、言語表達(dá)。其中最難的題型就是綜合分析，也是各個面試現(xiàn)場比較鐘愛的考試題目，主要考察考生，綜合分析的能力，即有綜合的能力，又有分析的能力綜合就是歲題目總體的把我，分析就是從微觀上來分析問題出現(xiàn)的背景原因，以及提出相應(yīng)的對策解決問題。組織管理題，主要考察考生組織活動的能力，這種題型要求考慮周到，細(xì)致，從各個方面思考如何組織好一項活動，并能實現(xiàn)這項活動的意義，意義是關(guān)鍵，主要通過組織形式，內(nèi)容體現(xiàn)。如組織一場晚會，或迎新生活動，地震逃生培訓(xùn)，團(tuán)結(jié)合做培訓(xùn)等。人際關(guān)系題目是比較簡單的一類題目，但做此類題目要注意，如何處理人情和工作原則的關(guān)系，堅持原則沒有錯但，怎么處理好人情呢，如你考上公務(wù)員，突然有親戚送來兩千元錢，你怎么辦？情景模擬題目一定要有一定的情境感，只有設(shè)身處地的在那個環(huán)境下，才會有想法去解決，如你所負(fù)責(zé)管轄的地段出現(xiàn)交通事故，你怎么處理?自我認(rèn)知題目必須能從中體現(xiàn)出自己有哪些優(yōu)良的品質(zhì)，不必全說優(yōu)點，缺點也可以說，但是要記住，缺點一定是無關(guān)緊要的，并說出以后如何做，堅持優(yōu)點，改正切點。言語表達(dá)，主要測查應(yīng)試者能否用流利清晰明白的語言表達(dá)出自己內(nèi)心的想法，如演講題目，現(xiàn)場模擬的題目，如，你考上公務(wù)員要離開原單位，你如何和你的上司溝通，請現(xiàn)場模擬一下。這是結(jié)構(gòu)化面試考試的主要題型，及分析，但有時也會出現(xiàn)材料性的題目。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目我們涉及的概率非常的小，希望各位能夠進(jìn)入面試的考生，好好準(zhǔn)備，在考場上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。