20xx年青島校園足球培訓(xùn)心得體會-資料下載頁
2025-10-04 16:13本頁面
【正文】 少年校園足球 骨干教師培訓(xùn)心得我去秦皇島足球?qū)W校參加了中小學(xué)足球教師培訓(xùn)。我很高興參加這次足球培訓(xùn)班，參加本次培訓(xùn)學(xué)員都來自河北，規(guī)模很大，覆蓋面積相當(dāng)?shù)膹V泛?？梢钥闯錾霞夘I(lǐng)導(dǎo)對校園足球的極度重視和殷切希望。我作為體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。這次培訓(xùn)活動是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的有王登峰司長、有河北師大教授、有足校校長教練老師等。他們精湛的專業(yè)知識，成熟的教學(xué)實(shí)踐，豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)讓我羨慕不已的同時(shí)也深深意識到自己知識的淺薄，這次培訓(xùn)讓我深刻意識到自己需要學(xué)習(xí)的還有太多，培訓(xùn)先是對國家關(guān)于校園足球政策、足球理論知識進(jìn)行培訓(xùn)，然后就是到足球場上去實(shí)踐活動。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動、運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。針對訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段。從形式上來講，學(xué)員們的積極性非常高，效果也很明顯。他交給我們是培訓(xùn)學(xué)生的方法，我總結(jié)了幾點(diǎn)，第一基本功必須練，要結(jié)合游戲，針對孩子的身心特點(diǎn)。第二紀(jì)律，課堂有組織紀(jì)律，每個學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，違紀(jì)的隊(duì)員要有懲罰。第三要結(jié)合足球規(guī)律學(xué)會創(chuàng)新，針對在課堂比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動作，真真正正地運(yùn)用在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對性，增加趣味性。第四要每節(jié)課都有實(shí)踐比賽，中學(xué)提高技術(shù)技能引向半專業(yè)的針對性的訓(xùn)練。如何看待校園足球？老師也給我們作了解釋，推廣校園足球有著更深遠(yuǎn)的意義，那就是讓更多的孩子通過踢足球獲得健康和快樂，提高下一代的全面素質(zhì)，為中華民族塑造一代代體魄強(qiáng)健，心理強(qiáng)悍的優(yōu)秀人才。校園足球的真正意義在于普及，為孩子全面發(fā)展，健康快樂。校園足球應(yīng)該重點(diǎn)面對小學(xué)和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當(dāng)中體會快樂，實(shí)際上在游戲當(dāng)中健身。假如說每天只踢半小時(shí)，這半小時(shí)他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會有更旺盛的精力去面對學(xué)習(xí)。我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的校園足球教學(xué)計(jì)劃，將校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。第五篇：校園足球培訓(xùn)心得體會2016全國青少年校園足球骨干教師培訓(xùn)心得2016年12月25日到12月31日我去清華大學(xué)參加了“省培計(jì)劃（2016）”內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)足球教師培訓(xùn)。這是我第1次參加省級校園足球培訓(xùn)班，我很高興參加這次足球培訓(xùn)班，參加本次培訓(xùn)學(xué)員有來自內(nèi)蒙的80多位老師，規(guī)模相當(dāng)?shù)拇螅采w面積相當(dāng)?shù)膹V泛。可以看出上級領(lǐng)導(dǎo)對校園足球的極度重視和殷切希望。我作為一名足球兼職教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。這次培訓(xùn)活動是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的有來自北京清華大學(xué)副研究員田彩鳳、北京體育大學(xué)體能教練卓金源、首都體育學(xué)院的優(yōu)秀足球教練員施萌雨、中國資深足球節(jié)目評論員張璐、銘人體育總教練國家二級運(yùn)動員，亞足聯(lián)C級教練員少年足球培訓(xùn)和少兒足球教練劉琳與國際級裁判，北京54中副校長張建軍老師等。他們精湛的專業(yè)知識，成熟的教學(xué)實(shí)踐，豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)讓我羨慕不已的同時(shí)也深深意識到自己知識的淺薄，這次培訓(xùn)讓我深刻意識到自己需要學(xué)習(xí)的還有太多，培訓(xùn)先是對國家關(guān)于校園足球政策、足球理論知識進(jìn)行培訓(xùn)，然后就是到足球場上去實(shí)踐活動。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動、運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。針對訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段，劉琳老師講解的清楚、簡練、實(shí)用，我感到受益匪淺。從形式上來講，學(xué)員們阿拉騰蘇和 的積極性非常高，效果也很明顯。他交給我們是培訓(xùn)學(xué)生的方法，我總結(jié)了幾點(diǎn)，第一基本功必須練，要結(jié)合游戲，針對孩子的身心特點(diǎn)。第二紀(jì)律，課堂有組織紀(jì)律，每個學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，違紀(jì)的隊(duì)員要有懲罰。第三要結(jié)合足球規(guī)律學(xué)會創(chuàng)新，針對在課堂比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動作，真真正正地運(yùn)用在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對性，增加趣味性。第四要分明小學(xué)階段的基礎(chǔ)技能技術(shù)、游戲?qū)嵺`小場比賽，中學(xué)提高技術(shù)技能引向半專業(yè)的針對性的訓(xùn)練。如何看待校園足球？張指導(dǎo)張璐老師也給我們作了解釋，推廣校園足球有著更深遠(yuǎn)的意義，那就是讓更多的孩子通過踢足球獲得健康和快樂，扭轉(zhuǎn)中小學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下降的被動局面，改善獨(dú)生子女的心理狀況，提高下一代的全面素質(zhì)，為中華民族塑造一代代體魄強(qiáng)健，心理強(qiáng)悍的優(yōu)秀人才。校園足球的真正意義在于普及，為孩子全面發(fā)展，健康快樂。校園足球應(yīng)該重點(diǎn)面對小學(xué)和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當(dāng)中體會快樂，實(shí)際上在游戲當(dāng)中健身。假如說每天只踢半小時(shí)，這半小時(shí)他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會有更旺盛的精力去面對學(xué)習(xí)，老師們這樣才會歡迎，否則你長時(shí)間踢球會擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的校園足球教學(xué)計(jì)劃，將校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。2016年1月3日
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