“六一”關愛留守兒童活動總結(jié)總結(jié)大全五篇-資料下載頁
2025-10-04 15:58本頁面
【正文】 ，建立和完善工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。在“點”上著力，致力構(gòu)建關愛“留守兒童”網(wǎng)絡。以“家”為著力點，以典型留守兒童為重點關愛對象，建立“德育工作站”、“健康管理站”，共同關注和參與留守兒童監(jiān)護與教育，彌補其庭教育、監(jiān)護盲點。⑴ 德育先行，培養(yǎng)留守兒童健康人格?！暗掠ぷ髡尽贝箨犦o導員定期或不定期地對“留守兒童”進行愛國教育和革命傳統(tǒng)教育，及時矯正不良習慣和行為，從而形成機構(gòu)健全、網(wǎng)絡完善的“留守兒童”教育新體系?！暗掠ぷ髡尽边€采取舉辦家庭座談會等多種形式，定期不定期地對“留守兒童”的爺爺奶奶或其他監(jiān)護人進行科學育人、科學監(jiān)護方面的教育，提高他們的監(jiān)護水平，保證“留守兒童”受到良好的養(yǎng)育和教育。⑵ 健康為本，提高“留守兒童”身體素質(zhì)。設立“健康管理站”，為了“留守兒童”的健康成長，我校將定期為他們安排免費體檢，對他們進行全面的身體檢查，及時了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時治療。徹底排除他們因病失學、因病至貧的隱患。建立個人健康管理檔案，結(jié)合留守兒童各成長階段的健康狀況做以指導。以活動為主，搭建快樂成長平臺。⑴ 開展關注留守兒童社會活動。通過開展“1+1”救助活動，結(jié)對20名貧困留守兒童，幫扶教師通過定期家訪、交談、座談等多種幫扶途徑，用心、用愛、盡職盡責關愛這些留守兒童。⑵ 積極開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校利用周五下午第二節(jié)課，由結(jié)對老師輪流值日在學生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、學習指導、體育活動等。⑶ 創(chuàng)造良好的育人環(huán)境加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。⑷ 弘揚精神，培養(yǎng)自信學校結(jié)合留守兒童的情況，定期利用學校隊會時間，觀看愛國影片和學唱革命歌曲。讓這些學生從影片中學習他人的精神，以鼓舞自己不斷進取，激勵他們從小立志。同時讓這些孩子深深地感受到學校這個大家庭的溫暖和快樂。三、還存在的問題經(jīng)過學校領導和老師們的共同努力，我校的家庭教育工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了??但對于關愛活動，學校還是存在著一些困難和需要完善的地方：部分家長不配合學校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學習成績有學校，一遇到學生成績下滑，直接指責教師。這種家長的片面認識還需耐心疏導。留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質(zhì)量。學校缺乏心理教育的老師和相關人員對學困生、留守兒童進行專業(yè)的指導?？傊?，學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，努力探索促使學生健康發(fā)展的工作思路，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
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