71知識(shí)就是力量-資料下載頁(yè)
2024-10-13 15:49本頁(yè)面
【正文】 讓世人認(rèn)識(shí)了他們的智慧。知識(shí)是一筆寶貴的財(cái)富，它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的富有，更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，豐富我們的內(nèi)涵，開(kāi)闊我們的視野。知識(shí)就是力量！第五篇：知識(shí)就是力量知識(shí)就是力量教學(xué)目標(biāo)::四個(gè)時(shí)代(農(nóng)耕時(shí)代、工業(yè)時(shí)代、信息時(shí)代、太空時(shí)代)的重大科技發(fā)明。:①通過(guò)列舉身邊的實(shí)例,來(lái)感受科技發(fā)展給我們生活帶來(lái)的變化。②通過(guò)體會(huì)知識(shí)給人們生活帶來(lái)的種種變化,理解知識(shí)與文明生活的關(guān)系。③讓學(xué)生學(xué)會(huì)從知識(shí)和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面來(lái)闡述教育是享受和創(chuàng)造文明生活的必要條件。:鼓勵(lì)學(xué)生要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),要享受文明生活,更要?jiǎng)?chuàng)造文明生活。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生從身邊生活出發(fā),通過(guò)列舉身邊的人和事的變化,感受知識(shí)(科技)對(duì)人類(lèi)和社會(huì)的影響。教學(xué)難點(diǎn):理解知識(shí)和科技的作用。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)“知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的深刻內(nèi)涵,體會(huì)學(xué)習(xí)化社會(huì)具有終身教育和學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)手段多樣化的特點(diǎn)。,試著闡述學(xué)習(xí)是享受和創(chuàng)造文明生活的必要條件二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn):理解學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步的作用。了解學(xué)習(xí)化社會(huì)的特點(diǎn),體會(huì)終身學(xué)習(xí)的必要性、重要性。三、課前準(zhǔn)備收集一些發(fā)生在身邊的關(guān)于“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的實(shí)例四、自主學(xué)習(xí)袁隆平教授年輕時(shí)候曾做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng):“我們種的水稻,像高粱那么高,穗子像掃把那么長(zhǎng),顆粒像花生那么大,我和幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼?！痹淌诤髞?lái)發(fā)現(xiàn),雖然他還不能把水稻變的如此巨大,但通過(guò)生物技術(shù)卻可以大幅度提高水稻的產(chǎn)量。他發(fā)明的水稻雜交技術(shù),不僅使中國(guó)以?xún)H占世界7%的耕地面積,養(yǎng)活了占世界22%的人口,:(1)上述材料說(shuō)明了什么道理?(2)結(jié)合上述材料,談?wù)劄檫m應(yīng)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展,我們中學(xué)生應(yīng)怎樣做好準(zhǔn)備。課后作業(yè):以“書(shū)籍帶給我們什么”為題寫(xiě)一篇文章,結(jié)合自身談?wù)勛x書(shū)的收獲。知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充:知識(shí)的含義:包括書(shū)本知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人生感悟……即人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn),又可分為自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等知識(shí)?？茖W(xué):反映自然、社會(huì)、思維等的客觀規(guī)律的分科的知識(shí)體系。技術(shù):人類(lèi)在利用自然和改造自然的過(guò)程中積累起來(lái)并在生產(chǎn)勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也泛指其他操作方面的技巧。發(fā)明:創(chuàng)造(新的事物和方法)。創(chuàng)造:想出新方法、建立新理論、做出新成績(jī)或東西。學(xué)習(xí):通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、實(shí)踐獲得知識(shí)和技能。五、交流與體驗(yàn)我在自主探究的過(guò)程中無(wú)法解決的問(wèn)題有:經(jīng)過(guò)小組合作,我還存在疑惑的問(wèn)題有:六、釋疑解惑全體師生一起討論解決小組合作中仍未解決的問(wèn)題。
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