“投身強(qiáng)軍實踐,踐行群眾路線”先進(jìn)事跡報告會觀后感-資料下載頁
2025-10-04 15:34本頁面
【正文】 合素質(zhì)特別是信息化素養(yǎng)。強(qiáng)化問題意識，以挑剔的眼光審視我們的作戰(zhàn)準(zhǔn)備，把準(zhǔn)備打仗的問題多解決一個、部隊就多一分戰(zhàn)斗力，未來作戰(zhàn)就多一分勝算，戰(zhàn)時我們就少付出一分犧牲。JZ146艇艇長李曉明2014年2月26日第五篇：踐行群眾路線 投身教育事業(yè)踐行群眾路線 投身教育事業(yè)我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民、黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民失去了人民擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，同樣也離不開人民，要以人民為保證為后盾。因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員教育教學(xué)中要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)，愛業(yè)，為人民培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。一、獻(xiàn)身教育忠誠于人民的教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，是每一個教師必須具備的最基本的職業(yè)道德品質(zhì)教師的勞動是十分辛苦的教師只有不怕辛苦，不計較個人得失，敬業(yè)樂業(yè)，才能在教育這個平凡的崗位上長年累月地奉獻(xiàn)自己。教師應(yīng)該有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和道德進(jìn)取心，把自己的畢生精力與教書育人的崇高職責(zé)聯(lián)系在一起，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，把自己的整個身心獻(xiàn)給艱苦、繁重而崇高偉大的教育事業(yè)。二、以身作則、為人師表正人先正己。每一位教師只有自己的言行成為學(xué)生的表率，才可能取得教育教學(xué)活動預(yù)期的滿意效果。以身作則、為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對教師提出的一項基本要求，是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。要做到“以身立教”，首先要胸懷寬廣做出表率；其次要言行一致，表里如一，“身教重于言教”。為人師表是教師職業(yè)道德的重要特征。為人師表是指教師在各方面都應(yīng)成為學(xué)生和社會上一切人的表率和楷模教師不僅要用自己的學(xué)識教人，更重要的是用自己的品德育人；教師不僅要“言教”，更重要的是“身教”。作為人類靈魂工程師的教師必須以身作則、為人師表，不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己、廉潔奉公，主動接受教職工監(jiān)督，帶頭約束自己的行為，講黨性、重品行、作表率，堅決反對一切消極腐敗現(xiàn)象，使自己真正成為新一代的模范和表率。三、誨人不倦，時刻保持耐心與細(xì)心和愛心對學(xué)生負(fù)責(zé)不僅要因材施教，而且要做到誨人不倦。誨人不倦，首先要深入切實地了解學(xué)生，要知人知心，當(dāng)一名好教師必須了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，不只是“識其人”，而且還要“知其心”。誨人不倦，還要耐心細(xì)致地教育學(xué)生，不能急于求成，簡單從事，要潛移默化，堅持不懈。沒有愛就沒有教育，一種高尚的道德情感，是一種強(qiáng)大的教育力量。對學(xué)生付出純正、無私的愛，是教師道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。教師要了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。教師要關(guān)心每一位學(xué)生；要關(guān)心好學(xué)生，更要關(guān)心差學(xué)生；要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心學(xué)生的全面成長。對學(xué)生的愛也要講究原則，不能對學(xué)生溺愛，在愛學(xué)生的同時，也要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生要耐心、細(xì)致、循循善誘?？傊鳛橹袊伯a(chǎn)黨黨員教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù)，我們要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實踐活動不流于形式，要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，也要積極參加實踐活動，積極為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
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