【正文】 ，包括3名小朋友和1名“三下鄉(xiāng)”成員，該游戲有3個環(huán)節(jié)，包括：猜謎語，猜物品，猜詞語，比賽時通過硬幣選出各隊的比賽順序。(注：每個游戲階段由1名小朋友和1名三下鄉(xiāng)成員，小朋友不可重復(fù)出賽)。活動流程：1.(猜謎語)下發(fā)謎語題目單，給三下鄉(xiāng)成員1分鐘時間熟悉，然后比賽開始時，自己選擇題目念給小朋友猜，(主持人手中也有一份同樣的題目單，會提示正確和錯誤)。回答正確則繼續(xù)下一道題，錯誤則繼續(xù)答題，小朋友和三下鄉(xiāng)成員可通過叫出“過或者pass”進入下一道題。游戲時間3分鐘，答對一題得1分，答錯不扣分。當計時員表示比賽時間到時，結(jié)束答題。：該環(huán)節(jié)大致由個方面組成，包括。共計1小時。：活動說明：向在座的各位小朋友發(fā)放小紙條和筆，讓他們寫上自己想對自己父母說的話或者自己的愿望。(采用不記名形式)?；顒恿鞒蹋簩⑹占饋淼男〖垪l放進一個箱子，我們以抽簽的形式抽取10個名額進行分享，并進行一定的闡述和說明。：活動說明：向小朋友分享我們學(xué)校一些同學(xué)想給予他們的祝福，鼓勵或者心里話。活動流程：將準備好的一些祝福，鼓勵的話語分享給大家。七、后期活動,請有關(guān)老師指導(dǎo)修改,形成規(guī)范的調(diào)查報告,用以投稿給相關(guān)部門以及對紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)的教學(xué)形式提出適當建議,使我們的行動有實際意義?！白呓舷?zhèn)中心小學(xué)，關(guān)愛留守兒童”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會及活動小結(jié),整理相關(guān)調(diào)查報告及論文,制作網(wǎng)頁及制作優(yōu)秀團隊展示。：在校園以圖文海報形式展示我們的活動,引起大家對貧困地區(qū)的關(guān)注，以我們的努力喚起大家的愛心。通過制作博客等網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳,擴大影響力度和范圍.。聯(lián)系各大報紙,電臺,對我們的活動進行后續(xù)報道.：可和紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)進行長期聯(lián)系,作為本校大學(xué)生的實踐基地。呼吁大家采取一對一形式,長期關(guān)注當?shù)貙W(xué)生,通過寫信,財務(wù)幫助等。八、活動注意事項，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作。，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產(chǎn)安全。，關(guān)愛留守兒童服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當?shù)厝罕娪押玫南嗵?。，做好吃苦耐勞的準備，帶好必須的藥品，以備不時之需。，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。，不亂吃東西，不喝不凈生水。三下鄉(xiāng)活動策劃15活動主題：大學(xué)生支援中部基層發(fā)展主辦單位：大學(xué)生支援農(nóng)村發(fā)展協(xié)會指導(dǎo)老師: 待定（待請到指導(dǎo)老師后再修改上去）活動策劃：翁新強（鄖西籍中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生）活動背景：改革開放使東南沿海城市率先發(fā)展起來，西部大開發(fā)戰(zhàn)略大大促進了西部九省（直轄市）的各方面發(fā)展，而今，中部崛起戰(zhàn)略的實施，預(yù)示著中部迎來了前所未有的歷史機遇！大城市的發(fā)展固然重要，新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫！另一方面，現(xiàn)在的大學(xué)教育已經(jīng)跟不上社會發(fā)展的需求，供需關(guān)系不對稱，而且大學(xué)生遍地都是，找工作難如登天，社會、企業(yè)、政府、學(xué)校等單位都有責(zé)任，但我們大學(xué)生自身能力有限也是不爭的事實！我們需要社會實踐，尤其是有實際意義和鍛煉價值的社會實踐活動！于是乎，大學(xué)生支援基層發(fā)展，不僅僅是為了協(xié)助中西部的基層發(fā)展，同時，也是為了提升我們大學(xué)生的社會實踐能力！這便是活動主題的由來（社會背景）。本次活動地點選在湖北省十堰市鄖西縣，該縣處在2省3縣交界，比較偏遠，幅員遼闊，人力有限，嚴重阻礙了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，但是當?shù)芈糜?、礦產(chǎn)、養(yǎng)殖等各種資源都很豐富，正有待開發(fā)。而且，從來沒有哪屆“三下鄉(xiāng)”活動有課題在那里開展，我們有充分的挖掘空間，針對鄖西當?shù)匕l(fā)展狀況，可以成立9個不僅有意義而且很有現(xiàn)實價值的課題，涵蓋了地質(zhì)資源、科技養(yǎng)殖、科技種植、旅游開發(fā)、區(qū)域文化發(fā)展、教育改革發(fā)展、水資源利用與保護等各個領(lǐng)域（當?shù)乇尘埃??；顒幽康模和ㄟ^本協(xié)會（現(xiàn)在中正在申報，應(yīng)該稱作學(xué)生組織）組織舉辦此類活動，可達到以下效果：根據(jù)當?shù)氐那闆r，確立合適的主題，真正為當?shù)氐陌l(fā)展做出有實際意義的活動；組建專業(yè)化的團隊，將理論知識拿到社會中去實踐，提升學(xué)生的動手操作能力，同時，在有限的時間內(nèi)，高效的完成科研項目，提升我們大學(xué)生的高效辦事能力?？缧＝M隊（包括數(shù)名外國隊員），加強校際交流和合作，提升參與活動的學(xué)生的組織協(xié)調(diào)和配合能力；通過開展高難度的社會實踐活動，可以加強參與活動的學(xué)生的自我挑戰(zhàn)能力和吃苦耐勞能力活動形式：學(xué)生組織實地考察、交流活動內(nèi)容：（10個科研項目）組建地質(zhì)考察隊考察鄖西縣境內(nèi)的化石及礦產(chǎn)資源（以金銀山恐龍蛋化石、白龍洞古猿人化石、五龍河地下礦藏為例，地質(zhì)、石油相關(guān)專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）組建旅游愛好者團隊考察鄖西縣境內(nèi)的旅游資源（以五龍河、上津古城為例，旅游管理專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）組建養(yǎng)殖愛好者團隊考察當?shù)氐沫h(huán)境（以馬頭羊為例，華農(nóng)等校養(yǎng)殖相關(guān)專業(yè)的學(xué)生優(yōu)先）組建農(nóng)業(yè)種植團隊考擦當?shù)氐耐临|(zhì)，引進科技種植項目（湖北口烤煙基地為例，華農(nóng)等校的種植相關(guān)專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）組建心理學(xué)專業(yè)和勵志小組為高三學(xué)生心理輔導(dǎo)（華師心理學(xué)專業(yè)、華科、武大學(xué)生優(yōu)先）組建文學(xué)院學(xué)生小組對鄖西縣地區(qū)文化科研調(diào)查（以七夕文化的發(fā)展為例，華師、湖師、二師等師范高校的文學(xué)院學(xué)生優(yōu)先）組建團隊對農(nóng)村水資源的利用和保護的科研項目（以丹江水庫為例，三峽大學(xué)等高校的水利水電專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）組隊對農(nóng)村醫(yī)療條件發(fā)展的科研立項（武大醫(yī)學(xué)院、湖北中醫(yī)學(xué)院、鄖陽醫(yī)學(xué)院等相關(guān)專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）（以縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、民生培訓(xùn)為例，武職等高職高專院校學(xué)生優(yōu)先）組建團隊對鄖西精誠汽配公司運營及發(fā)展專題調(diào)研（理工科、機械制造等對口專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）注：每個課題小組還有詳細的活動策劃書，這只是一個總的策劃。預(yù)計每個團隊10人左右，共計100人，選拔的學(xué)生不限國籍、不限學(xué)校（湖北省內(nèi)）、不限專業(yè)、不限年級，只要有實力、有科研愛好、且不怕吃苦就行。活動地點：鄖西縣相關(guān)單位或野外場地活動時間：4月22號——5月4號日程安排：4月22號—28號：組建團隊，擬定活動的專題策劃，做好前期準備活動，募集經(jīng)費等；4月29號晚：從武漢出發(fā)，次日到目的地鄖西，細化活動安排；4月30號—3號：為期4天的實地考察，并總結(jié)相關(guān)考查資料；5月3號晚：從鄖西出發(fā)，返回武漢?；顒有Ч和ㄟ^此類活動，初步可以達到一下效果：大學(xué)生對跨小組隊做“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動有個初步的認識，為以后開展類似的社會實踐活動積累經(jīng)驗；參與本次活動的大學(xué)生們的組織配合能力和適應(yīng)能力得到很大的提升，尤其是跟外校、甚至是外國的隊員之間的協(xié)調(diào)分工能力；每個隊的專題都跟自己的專業(yè)關(guān)系很密切，這樣可以通過活動使靈活性強的學(xué)生將理論知識在科研中得到實踐和驗證；此系列“三下鄉(xiāng)”活動主要是針對鄖西縣的基本情況擬定的，活動結(jié)果將會給鄖西縣相關(guān)部門留一份，對鄖西縣的未來發(fā)展或許有一定的幫助?；顒忧捌跁谐浞值男麄鞴ぷ?，預(yù)計使湖北省一百多萬大學(xué)生中40%以上的人知道此活動?；顒映晒麑故境鰜?，預(yù)期使60%以上的學(xué)生都可以分享我們的活動成果。費用估算：隊服每人一件：15元／件100人=1500元打印材料、2面旗、一個橫幅約150元來回車費：200元／人100人=XX0元住宿費用：10元／天3天100人=3000元吃飯費用：10元／天3天100人=3000元總計：1500+150+XX0+3000+3000=27650元活動經(jīng)費：向?qū)W校申報“三下鄉(xiāng)”項目，先由選拔出來的學(xué)生aa制平攤，每人276元左右，活動結(jié)束后，如實的向?qū)W校匯報，再由相關(guān)學(xué)校補貼。注：此策劃只是初稿，不妥之處，另行商改；而且是總的活動策劃，團隊組建以后，還要細化每一個專題的各項內(nèi)容（由十個小組組長具體負責(zé)）。第五篇：三下鄉(xiāng)活動策劃教育學(xué)院青協(xié)暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書一．活動目的為深入學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，使廣大青年學(xué)生在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高青年學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，為黑龍江全面建設(shè)小康社會貢獻力量。按照黑龍江大學(xué)校黨委和團省委的統(tǒng)一部署，今年暑期我院將組織青年志愿者“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊赴黑龍江省遜克縣松樹溝鄉(xiāng)新立屯新立小學(xué)開展支教活動。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動的開展，一方面磨練大學(xué)生的意志；另一方面提高了同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。二．活動意義（一）磨練意志，促進了大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動的開展，一方面磨練了大學(xué)生的意志，奉獻了愛心；另一方面提高了同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過“三下鄉(xiāng)”活動，大學(xué)生直接與普通農(nóng)民接觸，通過深刻體驗農(nóng)村狀況和農(nóng)民的生活現(xiàn)狀，有利于端正大學(xué)生的思想認識，幫助他們樹立艱苦奮斗的思想，克服輕視勞動的偏見，培養(yǎng)他們尊重勞動成果，熱愛勞動和尊重勞動人民的情感。大學(xué)生在“三下鄉(xiāng)”的過程中，由于他們在一起住宿、一起調(diào)研、一起工作，相互照應(yīng)、同甘共苦，大大增強了他們的團結(jié)協(xié)作精神。同時，也提高大學(xué)生社會活動能力、獨立工作能力和社會適應(yīng)能力。（二）了解國情，增強了社會責(zé)任感和使命感大學(xué)生長時間生活在象牙塔內(nèi)，難免會對國情認識不夠，對政策把握不透?！叭锣l(xiāng)”活動在校園與社會之間架起了一座橋梁，通過這座橋梁，使學(xué)生對社會有了較深的了解?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動主要是去農(nóng)村，大學(xué)生可以通過自己的切身實踐，去知曉民情和國情，去思考、理解和擁護黨的路線、方針、政策。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，也是促進大學(xué)生社會責(zé)任感的形成，培養(yǎng)大學(xué)生強烈社會責(zé)任感的重要途徑。通過組織豐富多彩的社會實踐活動引導(dǎo)大學(xué)生深入社會，到基層去、到群眾中去、到改革和建設(shè)的第一線去、到條件艱苦的環(huán)境中去，使他們在實踐的大課堂中了解社會，正確認識國情，不斷增強人民群眾的意識和觀念，培育自覺為人民服務(wù)的責(zé)任意識，進一步明確當代青年學(xué)生所肩負的歷史使命，牢固樹立國家主人翁的責(zé)任感和使命感。（三）服務(wù)農(nóng)村，傳播了先進的科學(xué)技術(shù)和文化知識大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動是大學(xué)生作為一個集體走近農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的社會實踐活動。利用大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的活動，幫助農(nóng)民解決一些生產(chǎn)生活中的實際困難，提高他們的科技文化素質(zhì)，對于服務(wù)“三農(nóng)”具有非常重要的意義。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”不但能夠把黨的政策和黨的溫暖帶到農(nóng)村，把文明新風(fēng)和民主法制帶到農(nóng)村，同時也將先進的科學(xué)技術(shù)和文化知識傳播到農(nóng)村中去，協(xié)助培養(yǎng)新型農(nóng)民，提高農(nóng)村人口素質(zhì)，把巨大的農(nóng)村人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，為農(nóng)村培訓(xùn)科技人才，幫助農(nóng)村解決生產(chǎn)技術(shù)難題。三、主辦單位黑龍江大學(xué)教育科學(xué)研究院青年志愿者協(xié)會四、活動地點黑龍江省遜克縣松樹溝鄉(xiāng)新立屯新立小學(xué)五、隊伍組成帶隊老師:隊長：隊員：六、基礎(chǔ)設(shè)備照相機、筆記本電腦、旗幟、條幅、活動用品七、行程內(nèi)容7月12日：走進課堂。事先與當?shù)乩蠋熃涣?，了解學(xué)生真實的情況，應(yīng)用所學(xué)的教育心理學(xué)知識，教授學(xué)生心理健康知識，教他們?nèi)绾巫屪约嚎鞓返膶W(xué)習(xí)，健康的生活。7月 13日：學(xué)?；顒?。與該學(xué)校的校長取得聯(lián)系后，召集學(xué)生，結(jié)合專業(yè)特色，義務(wù)為他們做心理素質(zhì)、性格和智商的小測試并力所及的做一些心理輔導(dǎo)。7月 14日：團體活動。在學(xué)校操場上進行團體游戲，促進學(xué)生之間感情交流，進一步相互了解、互幫互助，建立信任關(guān)系（盡量讓老師也加入其中）。7月15日：當?shù)厣铙w驗。與當?shù)氐木用衤?lián)系下地，在當?shù)鼐用袂f稼地里干農(nóng)活，勞動過后當?shù)鼐用褚黄鹣聫N做飯，體驗另一種生活，豐富人生閱歷。7月16日：深入體驗生活，由活動負責(zé)人寫好總結(jié)。并且召集志愿者進行自由組織游戲，并討論心得。八、注意事項；，保管好活動中的物品；，活動期間不得擅自離隊；九、經(jīng)費預(yù)算：166元/人（往返）：50元/人/天： 文具：100元小玩具：100元團體游戲：無敵風(fēng)火輪（1）項目類型：團隊協(xié)作競技型(2)活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。(3)詳細游戲玩法：1215人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。七彩連環(huán)炮（1）項目類型：競技游戲（2）比賽人數(shù)：一隊六名隊員（3男3女）（3）游戲方法：6人排成一列，每兩人中間夾著氣球，后面的人手搭在前面的人肩上。行走過程中氣球不得掉落，行走50米，先到終點的隊伍獲勝反應(yīng)大比拼（1）項目類型：團隊協(xié)作競技型（2）游戲方法：所有成員圍成一個大圈，手拉手，跑起來，工作人員用擴音器叫數(shù)字，成員根據(jù)所叫數(shù)字組成其形狀。（1）項目類型：團隊協(xié)作型（2）游戲方法：同學(xué)們手拉手圍成一個圓，記住左右手拉的分別是誰，然后大家松開手走，把隊形走亂，然后再找到游戲開始時拉著的手拉好，大家齊心協(xié)力把結(jié)解開。大樹與松鼠（1）項目類型：團隊協(xié)作競技型（2）參加人數(shù)：10人以上（3）游戲方法：，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔任臨時人員。“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目?！按髽洹?，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。這個策劃可以再添加活動中可能出現(xiàn)的緊急情況及解決辦法活動：