【正文】 影響力的50位商界領(lǐng)袖排行榜，史玉柱榜上有名，排名第二十二位……2013年4月9日，巨人網(wǎng)絡(luò)宣布史玉柱因個人原因辭去CEO一職，該項決議將于2013年4月19日生效。史玉柱將繼續(xù)保留其巨人網(wǎng)絡(luò)公司董事會主席的職務(wù)。董事會隨后將在4月19日宣布新 CEO 的任命[6第五篇：主題班會 教學設(shè)計同在陽光下—跟恩父母主題班會教學設(shè)計高一九班 姓名：陳桂蘭學號：41003090班級：2010級歷史二班班會主題：感恩父母活動目的：1．給學生一個自我反思的機會。2．使學生了解，成長的過程需要感激使你成長的人，尤其是你的父母親。3．讓學生懂得怎樣感恩，怎樣報答。班會準備：閻維文歌曲《母親》。收集學生成長經(jīng)歷的一些感恩事件。制作感恩賀卡。活動過程：一、班主任老師宣布活動開始，請主持人上臺，并預祝成功。我（開場詞）：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；在跌倒的時候，有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激？能不思回報嗎？ 二．什么是感恩？凡事感恩，學會感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。三．為什么要感恩？ 展示圖片，總體感知：（我）：全天下所有的父母都是這般辛勞，將我們養(yǎng)大，他們臉上的每一條皺紋都是因你們而出現(xiàn)，他們手指的每一個繭子都是因你們而磨，你們享受著如此大好的條件，哪一件不是父母的血汗而來？（一）通過展示學生的成長歷程來展示父母的艱難。母愛如路，為你指點迷津，護你一路走好。父愛如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀 設(shè)計意圖：用形象的圖片，讓學生真實地感受到，父母養(yǎng)孩子的艱辛與不易。，父母又開始風雨無阻地送你們上學：在展示圖片的同時，給他們將一些有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事：①六旬老父捐腎救子： XX年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不看著你死?、谀贻p母親舍身救兒： XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！雹?當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒。她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下。因為母愛的力量在支撐著她！也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)。隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。或許是得到神靈的啟示，救援隊長忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒。在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風景。孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。隨行的醫(yī)生準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！親愛的寶貝，媽媽愛你！手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗！澳笎蹮o邊！”“恩重如山！”中間播放《感恩的心》視屏，學生跟著唱，渲染氣氛。設(shè)計意圖：用圖片加感人的故事，進一步深化學生對父母不易的體會，讓學生深刻認識到父母那種“視死如歸”的愛。（二）.通過匯總一些孩子和父母平時的一些對話，讓學生來體會父母對他們深深地愛，而他們卻永遠認為是理所應(yīng)當：我們在家最常說： 我回來了！哦，我知道了！你真煩！今天吃什么啊？我沒錢了！老師要你簽名。父母最常說： 你要好好學習啊?。ㄈ哼M一步展示很多貧困山區(qū)學生的學習生活狀況，讓學生感恩父母給他們的幸福生活。當你在衣食無憂，錦衣玉食，可以在明亮的教室讀書卻仍在抱怨的時候，而他們呢？ 那么，我們又該如何去感恩父母呢？（學生）：好好學習；做好自己該做的事，不讓父母操心......八、感恩方法大奉獻：（1）為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說說笑話。（2）每天好好學習，學會尊重、關(guān)心老師，給老師一個好心情。（3）體諒、理解父母、老師的苦楚，不頂嘴、爭吵，多為他們著想。（4）每天分擔些力所能及的事，學會說 “謝謝”、“您辛苦了！”。（5）尊重父母、老師的勞動成果，天天反思過失，學會說“對不起”（6）學會關(guān)愛身邊的人，存好心，做好人，及時給他人送上溫暖。（7）多做善事、好事，盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。（8）列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時時圖求報答九、老我的結(jié)束語： 同學們：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。心存感激地生活，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。今天，我們不僅要心存感激，還要學會感恩。讓這種民族精神代代相傳吧！最后,讓我們一起祈禱，讓 “愛”永駐人間?“心存感激,學會感恩”,明天！